亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

中班音樂教案

時間:2023-05-20 07:49:15 音樂教案 我要投稿

【精選】中班音樂教案范文匯總六篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的中班音樂教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】中班音樂教案范文匯總六篇

中班音樂教案 篇1

  活動目標(biāo)

  通過游戲"打扮樹媽媽",體驗小樹葉和大樹媽媽間的親情。

  復(fù)習(xí)演唱歌曲,鼓勵幼兒隨音樂模仿小樹葉飄的動作,表現(xiàn)小樹葉從哀傷到快樂的情感變化過程。

  活動準(zhǔn)備

  三種顏色的樹葉(人手一片)

  三 棵 樹 干

  活動過程

  一、聽音樂入場

  "秋天到了,秋風(fēng)一吹,小樹葉就從樹媽媽身上飄下來了,我們一起去撿樹葉吧,每個人只能撿一片樹葉。"(幼兒跟老師一起進(jìn)教室撿樹葉)(老師拿樹葉貼在身上)看,現(xiàn)在我就是一片小樹葉了,你們也來做小樹葉吧。好,把樹葉貼在身上吧,F(xiàn)在我們都是小樹葉了,秋風(fēng)一吹,小樹葉都飄起來了。(聽音樂學(xué)小樹葉飛)小樹葉飛累了,到小椅子上休息一會兒吧。(小朋友坐到位置上)

  二、復(fù)習(xí)歌曲第一段

  表現(xiàn)小樹葉哀傷的情感

  1、跟著旋律演唱歌曲第一段。

  "上次,我們學(xué)了小樹葉的歌,我們一起來唱一唱。"(幼兒跟琴聲唱地一段)

  2、啟發(fā)幼兒把小樹葉傷心害怕的感覺唱出來。

  "小樹葉離開了媽媽,心里怎么樣?"(傷心、難過)"那我們怎么唱才能把小樹葉傷心、難過的心情表現(xiàn)出來呢?(幼兒說)"那就按小朋友說的來唱,注意唱的`時候要慢一點,把小樹葉離開媽媽時傷心、難過的心情唱出來"(幼兒跟琴聲唱第一段歌詞)

  3、邊唱邊做動作。

  剛才我們是用歌聲和表情來表現(xiàn)小樹葉傷心、難過的樣子,那能不能用動作來表現(xiàn)呢?我們來聽音樂試一試,我要看看哪個小朋友表演得最好。(幼兒集體表演)"剛才我看到XX、XX、XX,他們的動作表情都表現(xiàn)了小樹葉傷心、難過的心情,現(xiàn)在請他們到前面來表演。"(請三四名幼兒)"他們表演得好不好?等會兒小朋友再表演得時候,你喜歡誰的動作就跟他學(xué)一學(xué),也可以自己想不同的動作。好,我們一起起立,聽音樂準(zhǔn)備好。"

  三、復(fù)習(xí)歌曲第二段

  表現(xiàn)小樹葉即將打扮樹媽媽的喜悅情感。

  1、"小朋友表演得真好,那小樹葉離開了媽媽心里害怕嗎?"(不害怕)"對,小樹葉很勇敢,那我們一起來唱第二段,要把小樹葉勇敢的樣子唱出來。""小樹葉回來打扮樹媽媽心里怎么樣?"(很高興、開心)"那我們應(yīng)該怎么唱呢?"(幼兒說)"剛才第一段小樹葉傷心、難過時我們唱得很慢,那現(xiàn)在表現(xiàn)高興、開心該怎么唱呢?(歡快、跳躍一點)那我們就來唱得歡快、跳躍一點,把小樹葉高興、開心的心情唱出來。

  2、邊唱邊做動作。

  "小樹葉是一邊唱歌一邊跳舞來打扮樹媽媽的。""那我么也來一邊唱歌一邊學(xué)小樹葉跳舞吧。小朋友要動腦筋,想出不同的動作。"(幼兒聽音樂邊做動作邊唱第二段歌詞)

  四、學(xué)習(xí)游戲"打扮樹媽媽"

  表現(xiàn)小樹葉成功打扮樹媽媽時自豪的情感。

  交代游戲規(guī)則

  "現(xiàn)在我們就來玩打扮樹媽媽的游戲?矗@兒有三棵大樹(出示三棵大樹媽媽)"等會兒我們完整地演唱歌曲,當(dāng)唱到'打扮樹媽媽'時,小朋友就拿你的樹葉貼到樹媽媽的身上。你要看看哪棵樹的葉子顏色跟你的樹葉一樣,就把你的樹葉貼到那棵樹上。好,我們開始吧。"(聽音樂完整演唱歌曲)

  五、結(jié)束活動

  "今天小樹葉把大樹媽媽打扮的真漂亮,它可高興了。以后呀,我們也要象小樹葉一樣愛自己的媽媽,F(xiàn)在我們休息一會兒吧!"

中班音樂教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、理解歌詞,感受螃蟹吹泡泡時有趣的情景。

  2、能用愉快的情緒進(jìn)行活動。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  圖片

  重點與難點:

  理解歌詞

  活動過程:

  一、理解歌詞

  出示圖片:圖片上有誰?

  它們在干啥?

  螃蟹吹出的泡泡最后會怎么樣?

  碎了以后我有什么感受?

  老師幫助組織語句

  熟悉歌詞

  二、學(xué)習(xí)歌曲

  老師示范演唱

  提問:這首歌曲有趣嗎?

  你覺得有趣在哪里?(學(xué)一學(xué))

  請你用有趣的'、快樂的聲音唱

  幼兒練習(xí)

  三、表演歌曲

  這么有趣的歌曲,我們能不能把它用動作表演出來

  幼兒嘗試創(chuàng)編簡單的動作

  老師幫助提煉

  師生一起表演唱

中班音樂教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、會根據(jù)樂句的變換做不同的動作,并初步進(jìn)行分奏、合奏。

  2、在游戲中感受對小動物的熱愛之情。

  活動準(zhǔn)備:

  1、三種打擊樂(小鈴、圓舞板、鈴鼓)每人一份

  2、歡樂的小鴨子的律動

  3、PPT、活動音樂

  設(shè)計思路:

  前階段我們開展了《春天來了》的主題,幼兒在主題中知道了春天的花,春天的小動物,尤其對幼兒園春天的小花園特別的感興趣,在小花園里幼兒欣賞著各種各樣美麗的花,玩著小動物等一些運動器械,在幼兒玩的過程中,我發(fā)現(xiàn)幼兒會邊玩邊發(fā)出小動物的聲音而且還有幾個小伙伴一起學(xué)著小動物走路的樣子在小花園里散步,他們發(fā)出的汪汪汪、嘎嘎嘎的聲音非常的具有節(jié)奏性,所以我抓住幼兒的這個興趣點,借助小動物這個載體,幫助幼兒感受理解音樂,來體驗每一個樂句。在活動中,我設(shè)計了許多的情景,層層遞進(jìn),通過激活幼兒的已知經(jīng)驗,并引導(dǎo)幼兒運用這些已知經(jīng)驗運用到新的情景中來解決新的問題。

  對于中班的幼兒來說,他們已經(jīng)能熟練的掌握42拍的節(jié)奏,會使用小鈴鼓、沙錘等小樂器來表現(xiàn)節(jié)奏,所以這次我選用的是幼兒熟悉的42拍的音樂,在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來感知樂句。

  對于中班的幼兒來說,應(yīng)該具有初步的合作意識,合作對于一個人的發(fā)展是非常的重要的,所以在活動中,通過幼兒初步的感受分奏和合奏,來體驗和感受集體合作給他們的帶來的快樂。整個活動是以小動物為主線,幼兒在互動中感受小動物的可愛和對小動物的熱愛之情。

  活動過程:

  一、律動《歡樂的小鴨子》

  師:鴨寶寶我們一起去散步吧(音樂起,做律動進(jìn)教室)(做下的小鴨子一直跟著做這個動作)

  二、小樂器來唱歌

  師:今天天氣可真不錯,看看鴨媽媽給你們帶來了什么?(樂器寶寶)我們一起和樂器寶寶做個游戲吧。

  我來請個小指揮(聽音樂小指揮開始進(jìn)行)(結(jié)束后教師彈1531)

  三、復(fù)習(xí)歌曲《兩只小鳥》

  師:喳喳喳,喳喳喳……兩只小鳥也來和我們做游戲了,我們用好聽的話來介紹一下這兩個可愛的`小鳥好嗎?(音樂起,幼兒開始語言節(jié)奏)

  師:哦,真好聽,這次我們用好聽的聲音來介紹唱唱看,那什么是好聽的聲音呢?(不是很響也不是很輕的,嘴巴要張張圓的等)

  ●幼兒演唱。

  四、欣賞感受音樂

  1、初步感受音樂

  師:哦,唱的真好聽,小鳥給我們帶來了一首好聽的歌曲,你聽到這個歌曲有著什么樣的感覺呢?心里是怎么想的呢?(很歡快,高興,想拍手)

  2、再次感受音樂

  師:我們聽到這個音樂都感到很快樂、高興,這次我們用小手來拍拍這個音樂,你覺得這個音樂講了幾句話給我們聽。(音樂起)

  3、在游戲中理解樂句

  師:你們做了拍手的動作,現(xiàn)在我也來做幾個動作,但是我要請你們來幫幫忙,你們大聲的來數(shù)數(shù)看,我做了幾個動作。

  ●教師開始做動作(拍球、跳繩、打拳、打槍)

  問:我做了幾種動作,第一個是什么動作,第二個是什么動作,第三個,第四個。哦,剛剛我是怎么變的呢?我是在什么時候變的呢(我是在一句的開始來變動作的,是一句話來變一個動作)剛剛是我變的,現(xiàn)在輪到你們變行不行?我相信你們變的一定比我還要好。這次你們來變,我來給你們數(shù),記住一句只能變一個動作。(注意:在幼兒變換動作前教師提前說變)

  師:哦,真好,真是一句話變一個動作。我們再用小動物來試試看,我來做小動物,你們能為我伴奏嗎?那用什么來伴奏啊?我做一種小動物的時候,你們就用一種方法來伴奏,我變一種小動物,你們也要變一種動作。

  4、進(jìn)一步感受樂句

  (1)看拍球來感受音樂的節(jié)奏

  師:哦,這是什么?我來拍拍看。

  ( 第一種:X X X X)這是第一種啊,還有第二種啊,你們來聽聽看這兩種有什么不一樣的。(第二種)一樣嗎?(第一種我是一下一下一樣快的,第二種我是有快有慢的,那我是怎么快的呢,我們一起來試試看)

  師:好,現(xiàn)在我們就可以玩我拍球你拍手的游戲來,開始。

  2、敲鼓來感受節(jié)奏

  師:哦,真棒,這個游戲玩好了,我們來看看這是什么?(鼓)

  你們來聽聽看,鼓面和鼓邊的聲音有什么不一樣的?(鼓邊的聲音高,細(xì))

  你們來拍拍手跺跺腳聽聽聲音是一樣的嗎?(不一樣)怎么不一樣?

  好,那么我們來做一個我敲鼓你伴奏的游戲,一定要看清楚我敲的是哪兒,鼓面是……鼓邊是……好,游戲開始了。

中班音樂教案 篇4

  目標(biāo)

  在音樂會的游戲化情境中,鞏固歌曲中四種不同的節(jié)奏,并能按要求演唱歌曲。

  嘗試用樂器演奏,體驗合作的快樂。

  準(zhǔn)備

  鴨子、青蛙、公雞、烏鴉圖片,節(jié)奏圖譜,打擊樂器。

  過程

  一、問好

  1.小朋友們已經(jīng)學(xué)了《一個一個說》這首歌了,這首歌里面有哪些小動物呢?(請小朋友說一說

  2.這四位小動物想用他們的表演方式跟我們來問好,歌曲里面他們各自是怎樣表演的呢?(請幼兒說一說四位小動物不同節(jié)奏的的表演方式)

  3.我們也用他們的方式跟他們打打招呼吧。(師出示節(jié)奏圖譜,引導(dǎo)幼兒鞏固四種不同節(jié)奏的表演方式)

  二、彩排音樂會

  1.這四位小動物想要用這首歌曲來舉行一個小小的音樂會,所以音樂會之前他們必需先彩排一下。第一次彩排請所有的小動物一齊唱,我們來表演一下吧。(幼兒齊唱歌曲一遍)

  2.第二次彩排開始了,這次他們想一個一個地來,就是:鴨子叫的'部分由鴨子表演,青蛙叫的部分由青蛙表演,公雞叫的部分由公雞表演,烏鴉叫的部分由烏鴉表演,其他地方一起唱。(幼兒按座位分成四組,分角色表演唱)

  3. 第三次彩排的任務(wù)會艱巨一些,不僅需要大家動腦、動口,還需要大家動動手。今天小動物們還各自帶了一樣樂器,我們來看看(介紹四種不同的樂器:圓舞板、雙響筒、手串鈴、鈴鼓)。

  4.小動物們想在自己表演的那個部分用自己的樂器來配上好聽的聲音。我們先用拍手的方式來試試這幾個節(jié)奏,然后再把樂器和進(jìn)去。(加入樂器鞏固四種不同節(jié)奏)

  5. 加入樂器演奏,演奏會變得更好聽!我們完整地來試一次。(嘗試加入樂器完整表演)

  三、舉行音樂會

  1. 彩排圓滿結(jié)束了,下面我們就要開始舉行音樂會了,請各位小動物將座位向后轉(zhuǎn),面朝我們的客人老師,音樂會馬上就要開始了。(加入樂器演奏,幼兒進(jìn)行分角色表演)

  2.我們再嘗試表演一下別的小動物吧。(幼兒自主選擇不同角色進(jìn)行表演)

  四、音樂會結(jié)

中班音樂教案 篇5

  中班音樂課教案《春雨沙沙》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒感受春雨美好的景象,嘗試跟著音樂演唱歌曲《春雨沙沙》,并樂意用肢體動作表現(xiàn)春雨悄悄下的情景,能愉快地參與集體演奏活動,快來看看幼兒園中班音樂課教案《春雨沙沙》含反思教案吧。

  活動目標(biāo):

  1、嘗試跟著音樂演唱歌曲《春雨沙沙》,并樂意用肢體動作表現(xiàn)春雨悄悄下的情景。

  2、感受春雨美好的景象。

  3、能愉快地參與集體演奏活動。

  4、初步感受歌曲中親切的情緒,用親切的語調(diào)唱歌。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒感受過春雨、春雨的聲音、PPT

  活動過程:

  一、引入活動,激發(fā)興趣。(出示課件,引導(dǎo)幼兒觀察,相互交流。)

  師:前幾天啊,你們還記不記得我們在幼兒園里尋找了春天?那春天來了,我們身邊都有哪些變化呀?(幼兒自由講述:花開了/蝴蝶飛來了/發(fā)芽)師:(小結(jié)幼兒的話語)我們都發(fā)現(xiàn)春姑娘是悄悄來到我們身邊,她讓花兒都開放了、她把小蝴蝶都引來翩翩起舞,她讓我們的小草們一個勁兒得從泥土里鉆出來了,她讓樹枝上的枝條爆出了嫩嫩的綠芽…(師:春姑娘讓我們穿上了花衣裳、漂亮的裙子;春風(fēng)吹在臉上真舒服呀。咦,還有誰也是春姑娘帶來的?

  二、欣賞歌曲

  1、聽春雨聲師:你們聽,猜猜看這是什么聲音?(小雨、春雨)(引出春雨,并感受春雨的輕快;所以呀,我們唱"沙沙沙"的時候要輕聲唱)師:春天到了,春雨也跟著春姑娘高興地從天上落下來了,一會兒飄飄起舞、一會兒輕輕唱歌,都爭著來到我們身邊。

  師:那你們聽到的春雨是什么聲音的呀?

  2、完整欣賞師:那春雨落到那兒了?它們說了什么悄悄話呀?(落到了種子上,春雨說雨水好甜。犌甯柙~,嘗試用歌曲里的話來講述)師:是嘛?春雨是在說…嘛?那我們再來仔細(xì)聽一聽。

  3、再次欣賞師:下了春雨后,種子就好像喝了水,很快就發(fā)芽就長大了,這時候種子心里怎樣的?(引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)活潑優(yōu)美的情趣)

  三、學(xué)唱歌曲(學(xué)唱歌曲,理解歌曲內(nèi)容。)師:咦,剛才啊,老師在唱的`時候,我看到很多小朋友也已經(jīng)在表演春雨落下來、種子發(fā)芽的樣子啦。

  師:我們把這里當(dāng)花園,喜歡當(dāng)種子的小朋友快快到當(dāng)中來。種子種下去,種子種下去。

  師:我們休息一會兒,再來聽聽春雨和種子是如何唱歌的。

  幼兒學(xué)唱歌曲數(shù)遍(引導(dǎo)幼兒用自然聲演唱,表現(xiàn)歌曲的優(yōu)美)演唱形式:

  (1)教師領(lǐng)唱幼兒用單音字哼唱旋律:啦啦啦……、教師和幼兒互相接唱、邊做動作邊唱

 。2)分組對唱歌曲(幼兒兩兩結(jié)伴,分別扮演春雨和種子)

  (3)老師與幼兒問答對唱的方式(老師扮春雨,唱:"春雨春雨沙沙沙,沙沙沙,種子種子在說話,在說話"。孩子扮種子,唱:"哎呀呀,雨水真甜,哎呀呀,我要發(fā)芽。" )

  (4)幼兒自由分組進(jìn)行對唱,隨后請個別幼兒與集體對唱……盡可能多地為幼兒提供表現(xiàn)的機(jī)會,讓幼兒在不同的演唱過程中體驗歌曲愉快的情緒,以及歌曲的節(jié)奏。

  師:剛剛啊老師看到XXX跟著歌曲啊情不自禁的搖擺了起來四、表現(xiàn)歌曲(邊唱邊用肢體動作表現(xiàn)歌曲,感受春雨的美好景象。)

  1、春雨是怎樣跳舞的?(引導(dǎo)幼兒用動作來表現(xiàn),好的動作大家一起學(xué))

  2、幼兒完整進(jìn)行歌表演。

  師:小朋友們自己想想動作,來扮演一下春雨和種子(引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出春雨的優(yōu)美)

  3、幼兒有表情的表演。(個別幼兒表演+照相機(jī)拍下來欣賞)

  教學(xué)反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

中班音樂教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、感受歌曲抒情、柔和的特點,能用自然、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。

  2、能有感情地參與演唱和表演,表現(xiàn)雪花飄落的美。

  活動準(zhǔn)備:

  錄音磁帶《雪花》

  活動過程:

  一、練聲:火車開來了(根據(jù)歌詞,用由輕到響的聲音來練聲,學(xué)習(xí)控制聲音的輕響)

  1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — |

  火 車 開 來 了 嗚 嗚 嗚 嗚嗚(響)

  火 車 開 走 了 嗚 嗚 嗚 嗚嗚(輕)

  引導(dǎo)語:火車從遠(yuǎn)處開來了,經(jīng)過我們身邊又開向新的目的地,用什么樣的聲音才能感覺到呢?

  二、學(xué)唱歌曲《雪花》(感受歌曲抒情、柔和的特點,能用自然、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。)

  1、欣賞歌曲,理解歌詞。

  提問:雪花是什么樣的?

  誰種的雪花呢?

  小結(jié):冬天來了,晶瑩的雪花飄落下來了。

  2、再次欣賞歌曲,感受歌曲柔和的旋律。

  提問:小雪花是怎樣飛下來的?音樂聽上去怎么樣?

  小結(jié):小雪花非常輕柔,飄飄灑灑地來了。

  3、幼兒學(xué)唱歌曲

 、儆變焊枨

 、诩w、分組唱歌曲

 、劢處煂⑼皇赘枨眯蹓训.和柔和的感覺彈奏鋼琴,讓幼兒進(jìn)行比較

  提問:哪種曲調(diào)覺得像小雪花飄落的感覺呢?為什么?

  引導(dǎo)語:那我們用輕輕地,柔和的聲音再來唱一遍歌曲吧。

  三、表現(xiàn)歌曲(能有感情地參與演唱和表演,表現(xiàn)雪花飄落的美)

  引導(dǎo)語:小雪花是怎么從天空中飄下來的?你能用動作表演嗎?

  1、播放錄音,幼兒互相交流模擬雪花飄在天空忽上忽下的動作。

  重點指導(dǎo):幼兒做小雪花飄落的動作,有的輕輕地?fù)]舞雙臂轉(zhuǎn)圈,有的手指張開上下抖動,有的身體高高低低地上下起落,也有的飄落在地上。

  小結(jié):小雪花從天上慢慢地飄落,所以我們跟隨音樂的動作也要慢些。

  2、跟著錄音表現(xiàn)歌曲(注意幼兒模仿雪花飄落的情態(tài))

【中班音樂教案】相關(guān)文章:

中班音樂教案01-04

中班音樂教案09-13

中班音樂教案:山上音樂家_中班藝術(shù)教案07-01

《袋鼠》中班音樂教案10-09

中班音樂的活動教案07-18

中班《秋天》音樂教案08-26

中班音樂插秧教案09-17

中班音樂小馬教案03-02

中班音樂教案《春天》02-11

中班音樂教案:袋鼠02-20