亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

小班音樂教案

時間:2023-05-05 08:49:35 音樂教案 我要投稿

【熱門】小班音樂教案錦集五篇

  作為一名教學(xué)工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的小班音樂教案5篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】小班音樂教案錦集五篇

小班音樂教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、有興趣地傾聽音樂,嘗試在情境中用模仿走路、由小變大、睡覺的音樂形象。

  2、借助故事情節(jié)仔細(xì)觀察媒體畫面,并且大膽地進(jìn)行想象。

  活動準(zhǔn)備:

  課件。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入情境——小螞蟻來了

  1、演示課件(出示小螞蟻):今天老師請來了一位朋友,是誰呀?

  2、原來是一只可愛的小螞蟻。

  二、進(jìn)入情境——感受表現(xiàn)

  1、演示課件:今天小螞蟻帶著我們要到處走走,它走呀走,來到了一片大樹林里,它看到很遠(yuǎn)的地方有個咖啡色的'東西,你覺得這會是什么呢?

  2、小螞蟻也非常想知道這是什么東西,于是它決定走過去看看,它是怎么走的呢?

  3、播放課件,欣賞音樂:我這只小螞蟻是怎么走路的?我們也來學(xué)學(xué)小螞蟻?zhàn)呗钒伞?/p>

  3、演示課件:我們離那個東西越來越近,那個東西發(fā)生了什么變化?它是怎么變大的?

  4、欣賞音樂:一起聽著音樂做慢慢變大的動作。我們也來學(xué)一學(xué)吧。

  5、這個越變越大的東西到底是什么呢?

  6、演示課件:那個東西是什么?它在干什么?你怎么會知道它在睡覺呢?

  7、欣賞音樂:它是怎么睡覺的呢? 我們一起來學(xué)一學(xué)吧。

  8、幼兒和老師一起聽著音樂,玩游戲2遍。

  三、律動——和小熊跳舞

  1、演示課件:它到底是誰呀?我們一起叫醒他它,和我們一起跳舞吧!

  2、復(fù)習(xí)律動:洋娃娃和小熊跳舞。

小班音樂教案 篇2

  一、教學(xué)內(nèi)容:

  小班音樂活動《夏天到》

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、初步感知三拍子的旋律,用愉快的情緒學(xué)唱三拍子歌曲,注意唱出強(qiáng)拍。

  2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲,通過問答接唱的形式體驗(yàn)夏天的快樂。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、夏天景色圖片與視頻儀。

  2、雷電、青蛙及荷花小狗、知了等卡片。

  3、帶領(lǐng)幼兒觀察過夏天的景色。

  四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  理解歌詞,學(xué)會用自然的聲音演唱。

  五、教學(xué)方法與手段:

  示范法、練習(xí)法等。

  六、教學(xué)過程:

  一、學(xué)唱新歌。

  1、從投影上來觀看“夏天景色畫面,了解夏天的主要特征,知道夏天到了。

  2、教師有表情地范唱新歌。

  3、教師提問題:你怎么知道夏天的到了呢?教師一邊有序地出示雷電、青蛙等卡片,一邊有節(jié)奏地念歌詞。

  4、幼兒在琴聲的伴奏下有節(jié)奏地念歌詞。

  5、在教師的引導(dǎo)下,幼兒隨琴聲學(xué)唱歌曲。觀察畫面,知道夏天到了。

  聽教師范唱。

  在老師引導(dǎo)下按節(jié)奏念歌詞。

  跟隨音樂學(xué)唱。用畫面和教師的范唱引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞和旋律,對歌曲有初步的感知。

  二、感受三拍子的強(qiáng)拍。

  1、學(xué)習(xí)用拍一下手與拍兩下腿的動作表現(xiàn)三拍子的節(jié)奏,感受強(qiáng)拍。

  2、歌曲旋律創(chuàng)編三拍子節(jié)奏動作。

  教師提示:我們除了可以拍一下手與拍兩下腿以外,還可以派一下手做兩下什么動作呢?(如拍肩、摸臉、點(diǎn)頭等)

  3、教師范唱,幼兒練習(xí)唱歌曲中的強(qiáng)拍。感受三拍子的強(qiáng)弱弱的特性,并創(chuàng)造性地做合拍的動作。練習(xí)唱準(zhǔn)歌曲的強(qiáng)拍。感受三拍子的特性,培養(yǎng)一些音樂素養(yǎng)。

  三、學(xué)習(xí)接唱的演唱形式,創(chuàng)編歌詞,體驗(yàn)夏天的快樂。

  1、教師、幼兒以回答的形式,學(xué)習(xí)接唱第一、二句,后面三句大家一起唱。(注意聽音樂,接唱要自然)

  2、師出示荷花、知了等卡片,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞。

  教師提醒:轟隆隆的雷響,呱呱呱的青蛙叫,告訴我們夏天到了。你在夏天里還看到了什么,聽到了什么,也來告訴大家好嗎?(如小池塘里荷花開,地上小狗伸舌頭,蟋蟀叫,知了唱……)學(xué)習(xí)接唱。

  創(chuàng)編歌詞。用接唱的方式降低學(xué)習(xí)的'難度,同時也增加學(xué)習(xí)的興趣。創(chuàng)編部分有利于提高幼兒的創(chuàng)造能力。

  七、教學(xué)反思:

  音樂活動《夏天到》是一節(jié)音樂活動,歌曲《夏天到》是一首三拍子的歌曲。對于歌曲的內(nèi)容孩子們都能很好的掌握。孩子們都知道了現(xiàn)在是夏天,知道夏天是一個非常炎熱的季節(jié),也了解有哪些明顯的基本特征,孩子們都非常感興趣,說的也非常好。在整個活動中,在學(xué)習(xí)三拍子是重點(diǎn)和難點(diǎn),對于沒有怎么接觸過三拍子的小班的孩子來說,我想把所有的內(nèi)容放在一個學(xué)時里面孩子們學(xué)起來有些吃力了。我在活動前可以先讓孩子們對三拍子做一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí),讓孩子們對三拍子有了一定的了解后再去學(xué)習(xí)新的歌曲這樣就可能更合適些。

小班音樂教案 篇3

  目標(biāo):

  1、能看著圖形節(jié)奏卡大膽地表現(xiàn)自己喜歡的動物。

  2、愿意和大家一起游戲,體會音樂活動的樂趣。

  準(zhǔn)備:動物節(jié)奏圖形卡、動物腳印貼紙、FLASH動畫、錄音機(jī)、磁帶。

  重點(diǎn):大膽表演

  難點(diǎn):按音樂節(jié)奏唱歌和跳舞

  過程:

  一、出示小動物圖形卡,激發(fā)幼兒模仿興趣。

  1、出示小豬:“小豬怎樣叫?”

  2、老師放FLASH,幼兒欣賞。

  3、模仿小豬叫的聲音表演動作。

  二、幼兒自由選擇其他喜歡的動物,進(jìn)行表演。

  1、自由選擇,表演叫聲。

  2、請個別表演。

  3、集體學(xué)習(xí)。

  4、出示動物圖卡,按圖卡模仿動物的叫聲。

  三、踩動物腳步節(jié)奏

  1、選擇喜歡的動物胸飾。

  2、找到動物腳印,隨音樂節(jié)奏踩腳印。

  3、教師指導(dǎo)幼兒用好聽的聲音演唱。

  4、教師簡單小結(jié)。

  活動反思:

  歌唱《在農(nóng)場里》的集教活動,我將活動目標(biāo)定為:1.能初步控制聲音進(jìn)行歌唱,學(xué)習(xí)仿編歌詞。2、敢于在集體中大膽表現(xiàn),體驗(yàn)合作創(chuàng)編與歌聲交流的.快樂。

  我使用了生動的動物手偶,以及相應(yīng)小動物的圖片,讓幼兒有一種身臨其境的感覺,在充滿生機(jī)和活力的地方,各種動物在這里悠然自得地生活;同時我將活動形式分為歌唱、體態(tài)律動等,讓幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲的旋律,然后再在熟悉旋律的基礎(chǔ)上創(chuàng)編歌詞。通過幼兒對農(nóng)場里各種聲音的模仿、想像與創(chuàng)造歌唱使幼兒的聽覺、觀察力、模仿力、創(chuàng)造力等諸多能力得到鍛煉和提高。同時還能使幼兒拉近與小動物的距離。

  以提問的方式引導(dǎo)幼兒回憶農(nóng)場里的動物:“農(nóng)場里有哪些動物朋友,我們把它們也請到農(nóng)場里?”然后出示相應(yīng)的小羊、小狗、公雞等動物圖片,并讓幼兒討論:“小羊、小狗、公雞是怎么叫的?如果小羊、小狗、公雞在農(nóng)場里,歌曲應(yīng)該怎么唱?”這是創(chuàng)編的準(zhǔn)備階段,為創(chuàng)編新的歌詞內(nèi)容作準(zhǔn)備。本環(huán)節(jié)幼兒在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編時都很積極,都有創(chuàng)編的欲望,并且幼兒創(chuàng)編的也很好。最后是創(chuàng)編的練習(xí)階段,請幾個能力較強(qiáng)的幼兒到前面根據(jù)圖片分別領(lǐng)唱并表演,以帶領(lǐng)其他幼兒進(jìn)行創(chuàng)編和模仿。此環(huán)節(jié)幼兒非常輕松、愉快地體驗(yàn)了創(chuàng)作成功的喜悅。最后活動在輕松、愉快、活潑的氣氛中進(jìn)行、結(jié)束,還讓幼兒體驗(yàn)了完成一件力所能及的事情的愉悅和成功。

小班音樂教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、能夠根據(jù)內(nèi)容做動作。

  2、知道遵守游戲的規(guī)則。

  3、在活動中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

  2、《找小貓》歌曲磁帶,貓媽媽頭飾。

  3、幼兒用書第三冊第38——39頁。

  活動過程:

  1、談話,導(dǎo)入:“今天老師要和小朋友們做一個有趣的游戲,你們愿意參加嗎?”

  2、老師向幼兒介紹游戲的具體玩法,及注意的游戲規(guī)則。

  (1)教師戴上貓媽媽的頭飾,并學(xué)一學(xué)貓的叫聲,說:“我是貓媽媽,今天我要和我的孩子們來做游戲,我的孩子們在哪兒呀?快點(diǎn)來吧!”(激發(fā)孩子們對游戲的興趣,幼兒們爭先恐后地圍著貓媽媽愿意當(dāng)“小貓”。)

  (2)老師說:“我的小貓是怎樣叫的?怎樣走路的?”讓孩子們自由表現(xiàn),再請幾名表現(xiàn)好的幼兒學(xué)一學(xué)小貓叫以及走路靜悄悄的樣子,老師對大膽表現(xiàn)的幼兒給予表揚(yáng)和鼓勵,激發(fā)全體幼兒一起學(xué)小貓走路的動作。然后,老師一邊做動作一邊清唱歌曲,引導(dǎo)幼兒初步了解歌曲的內(nèi)容和動作。

  (3)請幼兒一起跟老師做動作學(xué)小貓走路,幼兒學(xué)會了之后,由老師清唱歌曲,幼兒配合歌曲做動作。

  當(dāng)老師唱到“找個地方躲躲好”時,提示幼兒要輕輕蹲在椅子旁邊或后面、門后面、桌子底下等地方。

  當(dāng)唱到“一會兒媽媽就來找”時,貓媽媽摸到“小貓”的頭小貓就被找到了,就要回到椅子上坐好。

  (在孩子躲藏時提醒孩子們要小心,不要碰傷自己,也不要撞了其他小朋友。)

  (4)向孩子重點(diǎn)交代清楚游戲的規(guī)則:一定要聽清歌詞的口令,當(dāng)唱到“躲躲好”時才能藏,在躲時注意動作輕輕的,盡量不要讓小椅子和桌子發(fā)出很大的'響聲,“小貓”躲好后不能亂動和發(fā)出聲響。

  3、老師和幼兒一起按規(guī)則玩游戲“找小貓”。

  (1)教師清唱歌曲引導(dǎo)幼兒分組玩游戲。

  將幼兒分成幾組(每組人數(shù)為8人左右),教師清唱歌曲,分別和每組的孩子做一邊游戲,以便讓幼兒進(jìn)一步熟悉游戲的規(guī)則,注意照顧到全體幼兒。

  游戲時請每組幼兒四散站在場地的中間,教師提醒幼兒模仿小貓走路的時侯要輕輕的,要與同伴之間保持一定的距離;在“小貓”躲藏時,教師要放慢速度唱,待全體幼兒都躲好后,再唱歌曲的最后一句。(教師隨時提醒幼兒注意安全,注意游戲的規(guī)則。)

  (2)教師引導(dǎo)全體幼兒聽音樂按規(guī)則玩游戲。

  第一遍游戲由教師扮演“貓媽媽”,幼兒扮演“小貓”,待幼兒熟悉音樂之后,可以請幼兒當(dāng)“貓媽媽”反復(fù)進(jìn)行游戲。

  4、游戲結(jié)束

  “貓媽媽”提示幼兒:“孩子們,今天跟媽媽一起做游戲開心嗎?”幼兒回答:“很開心!”“現(xiàn)在覺得有點(diǎn)累了,跟媽媽到外面吹吹風(fēng)、休息一會兒好嗎?”幼兒回答后老師和幼兒繼續(xù)學(xué)貓走路的樣子,一起走出活動室。

  5、活動延伸:沒有盡興的孩子可以在戶外繼續(xù)玩,可以躲到樹后等地方,為了增加樂趣可以請找到的“小貓”唱支歌。

  活動反思:

  在整個教學(xué)活動中,讓孩子在輕松愉悅的游戲氛圍中學(xué)會了按游戲規(guī)則與小伙伴共同游戲。

小班音樂教案 篇5

  【活動目標(biāo)】

  1、感受樂曲的快慢,嘗試用兩種不同的速度來表現(xiàn)洗手帕的動作。

  2、體驗(yàn)勞動的愉快,鍛煉幼兒自我服務(wù)的能力。

  3、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動作。

  4、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

   【活動重點(diǎn)】

  嘗試用兩種不同的速度來表現(xiàn)洗手帕的動作。

   【活動難點(diǎn)】

  感受樂曲的快慢

   【活動準(zhǔn)備】

  多媒體課件、手帕每人一塊

  【活動過程】

  一、導(dǎo)入

  師:這是什么?它有沒用?那臟了怎么辦?學(xué)習(xí)動作

  二、分段練習(xí)

  1、播放視頻

  2、分段練習(xí)

  3、師:我們來洗一遍手帕欣賞音樂

  三、感受音樂特點(diǎn)

  1、完整欣賞

  分段欣賞

  師:它是什么樣的?快的.還是慢的?

  師:這一段呢?

  師:這里是怎么樣的?做什么動作?我們小手拿出來,做一做

  四、跟音樂練習(xí)

  師:家里媽媽洗好手帕要把手帕怎么樣?那我請小朋友洗好邊說晾起來邊舉起你的手帕好么?那我們先來試一試,看看你們會不會

  師:我們小朋友都學(xué)會了這個本領(lǐng),那陳老師這里有一些手帕,要請來幫我洗一洗,你們愿意么?拿起你們椅子下面的手帕,準(zhǔn)備好!

   教學(xué)反思:

  開始部分,讓孩子們學(xué)習(xí)日常生活中的模仿動作,如洗、搓、漂等動作。然后,通過老師的示范,根據(jù)樂曲強(qiáng)弱、快慢,讓孩子們嘗試用兩種不同力度、速度的洗手帕動作來感受樂曲的韻律。

【小班音樂教案】相關(guān)文章:

小班音樂教案小班音樂活動教案最新10-18

小班音樂教案07-08

小班的音樂教案01-03

小班音樂的教案02-28

小班音樂教案06-29

《apple》小班音樂教案08-28

小班音樂下雨了教案03-22

【推薦】小班音樂教案01-08

小班洗澡教案音樂01-13

小班音樂夢教案01-15