亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

中班音樂教案

時間:2023-05-02 14:45:41 音樂教案 我要投稿

【精品】中班音樂教案范文集合七篇

  作為一名教職工,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的中班音樂教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】中班音樂教案范文集合七篇

中班音樂教案 篇1

  活動目標:

  1、通過音樂激發(fā)孩子創(chuàng)編的靈感和興趣。

  2、通過活動讓幼兒掌握幾種創(chuàng)編規(guī)律的方法;顒訙蕚洌盒⊥米宇^飾;1開大白紙一張;碰鈴、鈴鼓、手鈴、沙錘若干。

  活動過程:

  1、激發(fā)興趣“小朋友們,今天呀音樂國將舉行一場盛大的音樂會,你們想不想去看看呀?”“想”“咦,小兔子把它的拿手好戲——節(jié)奏表演也帶來了,咱們一起來欣賞一下吧!”

  (兔子演員登臺表演音樂節(jié)奏)

  2、發(fā)現(xiàn)規(guī)律

  老師:“小朋友,你在剛才的節(jié)目中發(fā)現(xiàn)了什么?”(引導幼兒說出節(jié)奏有規(guī)律)老師:“對了,剛才小兔子的節(jié)奏表演不僅好看而且十分有規(guī)律,誰能說說看它的規(guī)律是什么?(Х0×0|×0×0|)

  3、創(chuàng)編有規(guī)律的節(jié)奏老師:“誰能自己創(chuàng)編一個有規(guī)律的節(jié)奏?試試看!”

 。ü膭钣變鹤约簞(chuàng)編有規(guī)律的節(jié)奏)如:×00|×00|×00|×oo|××××|0000|××××|oooo|××oo|××oo|××oo|××oo|

  4、創(chuàng)編有規(guī)律排序題老師:“小朋友想一想除了音樂可以創(chuàng)編出規(guī)律以外生活中還有什么也可以編出有規(guī)律的?”(鼓勵幼兒大膽想象說出盡可能多的物品)老師:“請你和你身邊的小朋友討論一下,編一道有規(guī)律的排序題好嗎?看誰編的和別人不一樣!保ü膭钣變捍竽憚(chuàng)編,教師在紙上寫出孩子編的規(guī)律并用節(jié)奏中的×和o表示。)如:3朵花3把草可以用×××|ooo來表示。

  5、總結(jié)規(guī)律排序的方法老師:“生活中的有規(guī)律排序的'方法有很多,可以兩種不同物體之間排,也可以三種、四種…不同物體之間進行排序,好現(xiàn)在和你身邊的小朋友一起說說看你掌握了哪幾種排序的方法,說的越多越好!”(引導幼兒說出這節(jié)活動中發(fā)現(xiàn)的排序方法。)如:×00×00;00×00×;×000×ooo;ooo×ooo×;

  6、練習有規(guī)律的節(jié)奏老師:“剛才音樂國的國王打來電話,讓我們給一首音樂配上有規(guī)律的節(jié)奏,你們想不想來試一試?”

  “想”“請你和你們組的小朋友一起來選一個有規(guī)律的節(jié)奏,再來選一種你喜歡的樂器一起來試試吧!”(幼兒分組練習節(jié)奏,教師給予適當?shù)闹笇В?/p>

  7、活動延伸——合奏老師:“請回到位子上,讓我們跟著音樂一起打節(jié)奏吧!”(給予幼兒鼓勵與肯定)

  小結(jié):

  “你們打的節(jié)奏不但有規(guī)律而且特別美,說明你們動了腦筋了,老師為你們自豪!現(xiàn)在就讓我們乘著小列車到外面領(lǐng)取音樂國給我們的禮物吧!”

  活動反思:

  活動結(jié)束了,我的大膽嘗試也有了明顯的效果。這節(jié)活動讓我深切的感覺到給孩子萬千知識不如給孩子一種解決途徑。活動中我把規(guī)律排序的重難點也就是(自編規(guī)律排序題)這一數(shù)學領(lǐng)域中難題,通過與音樂領(lǐng)域的有機結(jié)合而輕松的解決掉了,孩子們在想象中、拍打中總有保持著一股創(chuàng)編的興趣與‘興奮’,達到了我預期的目的,孩子創(chuàng)編的方法之多讓我有些目不暇接,讓我由此更加堅定了興趣教學的信心,但其中也存在一定問題與不足,如:孩子發(fā)現(xiàn)了六種不同物體之間規(guī)律的排序,但在打節(jié)奏的過程中孩子并沒有把它用節(jié)奏的形式打出來,也許是怕編的太慢而我給的時間不是很充足吧,就留下了一些的遺憾。我想如果在活動過程中,更注意孩子突發(fā)教育的引導,效果會更好!

中班音樂教案 篇2

  設(shè)計思路:

  《綱要》中明確指出藝術(shù)活動的目標是讓孩子樂意參加活動,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗!蹲寪圩∥壹摇愤@首歌曲很富有感染力,旋律優(yōu)美、舒緩,氣氛柔和,歌曲通過三位家庭成員分角色演唱,把家人之間和睦相愛的美好情感表現(xiàn)得淋漓盡致,讓人能感受到幸福和快樂,于是我設(shè)計了本次唱歌活動,想借助歌曲把孩子帶入一個溫馨充滿愛的想象空間里,豐富他們的感性經(jīng)驗,體驗美好的情感。

  活動目標:

  1.樂于參與到音樂欣賞活動中來,欣賞歌曲柔和、舒緩的旋律和溫馨的氛圍。

  2.結(jié)合生活經(jīng)驗,學習用動作表達對歌詞的理解。

  3. 體驗家庭成員之間相親相愛的美好情感。

  活動準備:

  1、物質(zhì)準備:CD、手語影像;爸爸媽媽兒子姐姐圖片,全家福照片。

  活動過程

  1、談話:回憶故事情節(jié)。

 。1)我們聽過《獅子爸爸和刺猬媽媽》的故事,故事里的媽媽為什么會變成刺猬媽媽?

 。2)提問:"爸爸為什么會變成獅子爸爸呢?"(3)提問:"你們喜不喜歡整天吵架的家?你們喜歡什么樣的家?"過渡語:"老師今天帶來一首好聽的歌曲,歌曲的名字叫《讓愛住我家》,我們一起來聽聽這個家是什么樣子的?好嗎?"2、欣賞歌曲。

  教師指導語:歌曲里面的家是什么樣子的?你們喜歡嗎?你有什么感覺?

  過渡語:幸福的家庭里每天發(fā)生著一些幸福的事情,在這個充滿愛的家庭里,有誰呢?他們認為愛是什么呢?我們再閉上眼睛靜靜的來聽一聽。

  3、再次欣賞歌曲,進一步感受歌曲和諧、溫馨的'氛圍。

  提問:在這個充滿愛的家庭里,有誰呢?他們認為愛是什么呢?

  4、分段欣賞。

  第一段:(1)"姐姐認為愛是什么呢?

 。ǔ鍪緢D片)愛是不吵架,陪我一起玩耍。

  第二段:(2) "那媽媽認為愛是什么呢?

 。ǔ鍪緢D片)愛是忍耐家庭所有繁雜。家里的事情特別多,這就是繁雜,可是媽媽從來不嫌煩,總是耐心的把家里收拾得干干凈凈,給我們做可口的飯菜,這就是媽媽的愛,讓我們覺得更舒服。"第三段:(3)"那爸爸的愛是什么呢?

 。ǔ鍪緢D片)爸爸的愛就是付出讓家里什么都不缺。

  第四段:(4)"你看,這就是幸福的一家,大家都在付出自己的愛,享受著別人的愛;愛就在你的家,愛就在我的家,愛就在我們的家。"5、完整地欣賞歌曲,邊欣賞邊自由加入動作,享受家庭的溫馨。

 。◣煟"讓我們一起我們的動聽的聲音、漂亮的動作來表達我們對家的愛吧。"教師與幼兒一起用動作表演)6、欣賞聾啞人手語表演。

  孩子們,我們是幸福的寶寶,我們有著爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐的疼愛,我們可以用小嘴巴說出來,也可以用動作做出來。但有一群人她們聽不見,不會說話,只會用手來說話,我們一起來看看。

  7、小結(jié):

  "我們幼兒園也是一個幸福的大家庭,小朋友們在這個家庭里快樂的成長,讓我們把這份快樂、幸福的感覺永遠留在我們的身邊吧!

中班音樂教案 篇3

  活動目標:

  1.感受歌曲中的說唱情趣,能根據(jù)角色較準確地接唱和齊唱。

  2.能用自然的聲音和簡單的動作來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

  3.有與同伴共同參加音樂活動的興趣。

  活動準備:

  1.事先請二位小朋友排練表演歌曲。

  2.有扮家家的游戲經(jīng)驗。

  活動過程:

  1.學新歌。提問:你們喜歡玩“娃娃家”游戲嗎?是怎么玩的?請兩位排練好的幼兒進行情景表演,幫助幼兒了解歌曲的'主要內(nèi)容。帶領(lǐng)幼兒用簡單的動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍和節(jié)奏以及歌曲內(nèi)容。

  2.用接唱、齊唱的形式演唱。練習歌曲中“說白”部分。用集體練習、分組練習、分男女練習等方法練唱。

  3.幼兒創(chuàng)編歌表演。啟發(fā)幼兒除了炒小菜以外,還可以做些什么?鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗改編“說白”部分的內(nèi)容。 請一個男孩和一個女孩結(jié)伴表演,并共同商定“說白”的內(nèi)容。

  活動建議:

  1.此活動可分二次進行,接唱和結(jié)伴表演可在第二次進行。

  2.可讓幼兒在玩“娃娃家”游戲時唱一唱這首歌。

  活動評價

  1.幼兒喜歡演唱歌曲,樂于結(jié)伴表演歌曲。

  2.能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗大膽創(chuàng)編,體會創(chuàng)作的樂趣。

中班音樂教案 篇4

  活動名稱:

  樂曲欣賞《鈴兒響叮當》

  活動目標:

  初步感受歌曲《鈴兒響叮當》活潑歡快的特點,愿意用肢體動作表現(xiàn)滑雪的愉快心情。

  活動準備:

  幼兒欣賞過歌曲《搖籃曲》、觀看過滑雪橇的畫面和錄;PPT課件、音樂、串鈴、自制滑雪板和雪橇

  活動過程:

  一、比較欣賞,初步感受

  1. 欣賞、回憶歌曲《搖籃曲》

  引導語:今天老師帶來了兩首好聽的歌曲,我們先來聽聽這一首。(PPT1 左喇叭)提問:寶貝們這首歌曲叫什么?聽了有什么感覺?

  小結(jié):《搖籃曲》是慢慢的、輕輕的、柔柔的,是(媽媽哄)寶寶睡覺時聽的歌。

  2.欣賞、感受歌曲《鈴兒響叮當》

  提問:我們再來聽聽另一首歌曲,它和《搖籃曲》有什么不一樣? (PPT1 右喇叭)提問:這首歌曲和《搖籃曲》有什么不一樣?

  小結(jié):聽上去快快的、很開心很快樂的,我們可以叫它"歡快"。

  提問:聽到很歡快的歌曲,你會做哪些開心快樂的`動作呢?(PPT1 右喇叭)(跟著歌曲的節(jié)奏開心地做動作)教師介紹:這首很活潑、很歡快的歌曲,名字叫(PPT2)《鈴兒響叮當》,是美國的一位名叫皮爾彭特叔叔創(chuàng)作的。

  二、理解欣賞,模仿表現(xiàn)

  1. 理解、模仿提問:我們來聽聽這首活潑歡快的《鈴兒響叮當》,你聽到歌曲里唱了些什么?

  (教師清唱)提問:再來聽聽這首活潑歡快的歌曲,看看歌曲里的朋友們是怎樣開心地滑雪的?(PPT2喇叭, PPT3-22)提問:小朋友是怎樣開心地滑雪的呀?誰來做做這個動作?

  (個別示范--動作要求--全體模仿)小結(jié):

  滑雪--身體往下蹲,雙手朝下一下一下地用力撐滑雪桿。

  滑雪橇--坐在雪橇上,腿伸直,身體左一下右一下地搖著。

  2. 模仿、表現(xiàn)

  師:--你們真棒!看,老師為你們準備了串鈴、雪橇、滑雪板,你可以選擇一種自己喜歡的,讓我們一起來滑雪。(音樂輕)--寶貝們(幼:哎),準備好了嗎?(幼:好了)讓我們唱著《鈴兒響叮當》一起去滑雪嘍。可以和別人做不一樣的動作哦!(PPT24 音樂響)

中班音樂教案 篇5

  活動目標:

  1、看圖譜學習用溫柔的聲音演唱歌曲。

  2、感受寶寶對媽媽深深的愛。

  活動準備:

  歌曲錄音、音樂圖譜ppt

  活動過程:

  一、談話導入我們都知道媽媽很愛你們,那你們愛媽媽嗎?愛媽媽可以用什么動作來表示呢?

  二、理解歌詞,學唱歌曲。

  1、欣賞歌曲,理解歌詞

  (1)聽一聽歌里面的寶寶是怎么愛媽媽的?(欣賞歌曲)

  (2)歌曲里的寶寶用什么動作表示愛媽媽?(親親)你們有沒有親過媽媽?我們用什么親媽媽的'?(小嘴巴)(出示圖)我們來看看這張圖,上面有紅紅的小嘴巴,就表示什么?(親親),那小手表示什么呢?(摸摸)

  (3)歌曲里的寶寶親媽媽哪里了?小手摸媽媽哪里?

  (4)寶寶是按什么順序親親和摸摸媽媽的呢?我們再來聽聽歌曲!(再次欣賞)

  (5)(出示歌曲圖譜)我把它按順序畫了下來,誰看懂了來說一說?

  (6)我們看著圖譜一起來說說寶寶是按什么順序親親和摸摸媽媽的。(一遍)

  (7)這次我們配上音樂,看著圖譜,大膽的說出來。(二遍,最后一遍老師唱)

  2、學唱歌曲,表演歌曲

  (1)剛才聽到老師跟著音樂唱起來了,我知道你們一定也很想唱,要不要試試?(第一遍跟歌曲唱,第二遍放伴奏:師大聲,幼兒輕聲)

  (2)你們唱的很棒!獎勵你們一個游戲《用手指出來》,我們一邊唱一邊把你唱到的用手指出來,好嗎?(跟著音樂做動作一起演唱歌曲)

  (3)媽媽愛你們,老師也像媽媽一樣愛你們,你們想不想親親我這個老師媽媽?好,那你們用好聽的聲音,好看的動作向我表示你們的愛吧。(幼兒表演唱)

  三、替換歌詞

  1、除了媽媽愛你們,還有誰也愛你們那你們想不想也親親、摸摸他?我們可以怎樣唱呢?(爸爸我要親親你等)

  2、看著圖譜替換歌詞演唱

中班音樂教案 篇6

  活動目標:

  1、熟悉歌曲旋律。產(chǎn)生學唱歌曲的興趣。

  2、能有興趣的用動作、表情表現(xiàn)自己高興時的樣子,并嘗試創(chuàng)編。

  活動準備:高興的表情面具一個、音樂磁帶及用于比較選擇的其他音樂。

  活動過程:

  一、看面具

  1、出示面具。"看看這個孩子,他是什么表情?"(高興、快樂)

  2、"你從哪里看出他很高興?"(嘴巴往上翹,眼睛瞇成線,眉毛彎彎)

  二、熟悉音樂

  1、"我這里有兩段音樂,我們一起來聽聽哪一段更能表現(xiàn)高興的心情?"

  2、請幼兒完整的欣賞音樂一遍,說說自己選擇的理由。

  "是啊,這段音樂聽上去很跳躍、很輕松。讓人感覺很高興。"

  三、熟悉歌曲

  1、完整傾聽歌曲,說歌曲中的我高興時做什么了?

  2、邊聽歌曲邊隨音樂打節(jié)奏拍手。

  四、學唱歌曲

  1、帶領(lǐng)幼兒輕聲跟唱,或有節(jié)奏的'朗誦歌詞。

  2、幼兒隨教師一起輕唱數(shù)遍。

  五、嘗試創(chuàng)編

  1、你高興時是什么樣子的?喜歡做什么?

  2、引導幼兒分組討論,鼓勵幼兒把自己高興時的動作創(chuàng)遍到歌里。

  3、請幼兒分組表演,鼓勵其他幼兒跟著一起表演。

中班音樂教案 篇7

  教學目標:

  在掌握歌曲的基礎(chǔ)上,教師幫助幼兒根據(jù)圖片嘗試改編歌詞,并用歌曲唱出來。

  教學準備:

  大象、小兔、長頸鹿、松鼠、小鳥圖片或玩具。學習歌曲《小朋友想一想》。

  教學過程:

  1、出現(xiàn)大象、小兔的圖片或玩具,請幼兒說一說誰的'鼻子長?誰的耳朵長?

  教師和幼兒以對唱的形式一起唱歌曲《小朋友想一想》,復習鞏固對歌中動物特征的認識。

  2、啟發(fā)幼兒想一想其它動物的特征,可用圖片輔助幼兒感知。如:長頸鹿脖子長、松鼠尾巴大、小鳥嘴巴尖等。練習改編歌詞并試著唱出來。

  3、教師先領(lǐng)唱,隨便唱出一種動物特征進行提問,請幼兒編歌詞以唱的方式回答出是哪種動物。

  4、唱熟后,可請個別幼兒領(lǐng)唱進行提問,全體小朋友回答。

  總結(jié):

  讓小班幼兒嘗試改編歌詞時,應(yīng)選擇簡單易學的歌曲,歌詞內(nèi)容要有重復性,便于幼兒掌握。開始時,可通過圖片、玩具幫助幼兒具體、直觀地感知,進行改編。熟悉后,可擺脫視覺幫助的條件,直接進行改編。

【中班音樂教案】相關(guān)文章:

中班音樂教案09-13

中班音樂教案01-04

中班音樂教案:山上音樂家_中班藝術(shù)教案07-01

中班音樂優(yōu)秀教案09-14

中班音樂教案《郊游》09-14

中班音樂教案:買菜07-22

中班音樂教案:雨聲12-16

實用的中班音樂教案10-11

優(yōu)秀中班音樂教案11-07

【薦】中班音樂教案01-03