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大班音樂游戲勇敢的小兔子教案

時(shí)間:2023-02-09 19:11:43 音樂教案 我要投稿

大班音樂游戲勇敢的小兔子教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的大班音樂游戲勇敢的小兔子教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班音樂游戲勇敢的小兔子教案

大班音樂游戲勇敢的小兔子教案1

  設(shè)計(jì)背景

  在每天的早鍛煉中,我們大班的小朋友總是喜歡在很高的地方往下跳,我問他們“害怕嗎?”有的說:“這有什么好害怕的,又不高”;有的說:“我一開始害怕的,但看見他們都能跳,我也跟著一起跳,就不害怕了!”。

  捕捉到這個(gè)興趣點(diǎn)后,我翻閱了許多幼教雜志。綱要中指出幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者而非被動(dòng)接受者,活動(dòng)內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要、及接受能力相吻合 ,引導(dǎo)幼兒向最近目標(biāo)發(fā)展區(qū)發(fā)展。根據(jù)以上的情況便生成了這個(gè)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、體驗(yàn)當(dāng)小傘成功完成任務(wù)的樂趣。

  2、學(xué)習(xí)但在30-60厘米高的位置往下跳,懂得從高處跳落的自我保護(hù)方法。

  3、發(fā)展從高處往下跳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,提高自我保護(hù)的能力。

  4、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的.快樂。

  5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):學(xué)習(xí)從不同高度的桌椅往下跳,懂得從高處跳落的自我保護(hù)方法。

  難點(diǎn):掌握動(dòng)作要領(lǐng):前腳掌輕輕落地,落地時(shí)雙膝彎曲,半蹲,保持身體平衡。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、 高低不同的桌子4張,凳子若干張,沙包人手兩個(gè)以上,海綿墊4張。

  2、 兩段節(jié)奏不同的音樂,錄音機(jī)。

  活動(dòng)過程

  一、熱身運(yùn)動(dòng)

  播放音樂帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

  教師:我是司令員,你們是小傘兵,小傘兵來檢查一下自己的裝備!

  二、基本部分

  (一)練習(xí)從30厘米高處往下跳。

  1、幼兒自由練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范、交流。

  3、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。

  教師:“跳傘”時(shí)我們要注意:雙手向上擺臂往下跳,前腳掌輕輕落地,落地時(shí)膝蓋微微彎曲,半蹲,保持身體平衡。

  4、集體練習(xí)從30厘米高處往下跳。

  教師:司令員來看看誰的動(dòng)作即標(biāo)準(zhǔn)又會(huì)保護(hù)自己。

  (二)游戲《登機(jī)跳傘》:練習(xí)從50厘米高處往下跳。

  1、組織幼兒用椅子搭成“登機(jī)隧道”。

  2、講解游戲玩法:走過機(jī)艙→登上跳臺(tái)→跳傘。

  3、幼兒分成4縱隊(duì)循環(huán)練習(xí)。

  (三)游戲《小傘兵送大米》

  游戲玩法:設(shè)高度分別為50厘米和60厘米的“飛機(jī)”4架,幼兒自愿選擇不同高度進(jìn)行游戲。游戲開始,“小傘兵”每人一袋“大米”走過登機(jī)隧道登機(jī)跳傘,穿過隧道,吧“米”放入“米倉(cāng)”,分別從兩邊返回隊(duì)伍后面,游戲反復(fù)進(jìn)行。

  教學(xué)反思

  大班的孩子探索欲望很強(qiáng),能相互合作,也有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),經(jīng)過這次活動(dòng)孩子們對(duì)自己有了重新認(rèn)識(shí),感覺自己厲害、勇敢了,增強(qiáng)了自信心。在接觸中發(fā)現(xiàn),這些孩子喜歡探索,敢于嘗試,對(duì)于跳,合作跳非常感興趣。

  這次活動(dòng)設(shè)計(jì),來源于幼兒的日常生活中的一個(gè)興趣點(diǎn),并且在整個(gè)活動(dòng)中幼兒始終處于自主積極的狀態(tài),在相互的鼓勵(lì),幫助中學(xué)會(huì)了從高處跳落的自我保護(hù)方法,探索到了一些有關(guān)跳的玩法。

大班音樂游戲勇敢的小兔子教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)投擲的動(dòng)作,自由探索,遷移同伴的經(jīng)驗(yàn),努力投準(zhǔn)目標(biāo)。

  2、能積極參與投擲活動(dòng),體驗(yàn)團(tuán)結(jié)力量大,分享打敗大灰狼的成功喜悅。

  3、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

  4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  廢舊報(bào)紙制成大小、重量不一的彩色石頭、大灰狼和各種野獸的頭像、兔姐姐頭飾、椅子、圈、墊子若干。

  活動(dòng)過程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng):

  過渡:小兔子們,和兔姐姐一起做運(yùn)動(dòng)吧!(動(dòng)物模仿操)二、學(xué)習(xí)投擲:

  1、過渡:最近森林里常常有大灰狼不愛勞動(dòng),來其他小動(dòng)物的搶食物,所以我們小兔子們要練習(xí)本領(lǐng),保護(hù)自己的勞動(dòng)果實(shí),引出投擲動(dòng)作。

  2、幼兒集體空手練習(xí)若干次。

  3、幼兒自由選擇合適自己的"石頭"自由分散練習(xí)。

  4、請(qǐng)幾位幼幼兒示范動(dòng)作,提示幼兒要抓緊"石頭",教師講解動(dòng)作的要領(lǐng):

  眼睛看著前方,從肩上用力的投出去。

  5、幼兒集體再次拿"石"練習(xí)若干次。

  6、再次分散練習(xí):要求幼兒站在線上投,提醒幼兒不要將"石頭"投到同伴的身上。

  三、投準(zhǔn)練習(xí):

  (音樂起)"大灰狼來?yè)屖澄锪?由一名教師手持"大灰狼"盾牌出現(xiàn),幼兒圍追在"大灰狼"旁邊用"石頭"把大灰狼大跑。

  四、游戲活動(dòng):

  1、以森林里還有怪獸,森林里的小動(dòng)物請(qǐng)小兔幫忙的形式游戲:打怪獸。

  2、小兔子帶著"石頭"爬上高山、鉆山洞、走小橋、來到遙遠(yuǎn)的森林,幫助森林里的動(dòng)物打怪獸 。

  3、提醒小兔子到森林里先躲起來,等同伴到齊后一起用"石頭"把怪獸打死,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量大。

  五、小結(jié)講評(píng):

  今天我們用投擲石頭的方法打跑了大灰狼,而且還學(xué)會(huì)了怎樣投的準(zhǔn),投的遠(yuǎn),以后再也不怕大灰狼來?yè)屖澄,欺?fù)小動(dòng)物了。

  活動(dòng)反思

  培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與;顒(dòng)“勇敢的小兔”就是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,發(fā)展體能;在練習(xí)的`過程中,充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動(dòng),以提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。同時(shí)也培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度。

  學(xué)本領(lǐng)時(shí)先復(fù)習(xí)進(jìn)行跳的技能,然后進(jìn)行障礙進(jìn)行跳的練習(xí),最后在進(jìn)行游戲,這樣的安排使幼兒的學(xué)習(xí)由淺入深,大多數(shù)幼兒都能學(xué)會(huì)此技能。小班的孩子非常需要教師情感上的溝通,以滿足孩子的心理需要,所以我在教學(xué)中非常注重與孩子的交流,對(duì)孩子的表現(xiàn)及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定;顒(dòng)中我始終以“兔媽媽”的身份拉進(jìn)與孩子的距離, “兔寶寶”們當(dāng)然也是個(gè)個(gè)融入到了游戲中來。在孩子活動(dòng)的過程當(dāng)中,我也總是不斷地鼓勵(lì)孩子,“寶寶們真勇敢;寶寶們真能干”,這樣的語言是非常符合小班孩子的年齡特點(diǎn)的,所以一直能感覺到孩子很開心、很滿足,情感體驗(yàn)很愉悅。

  在活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)都比較好,各個(gè)環(huán)節(jié)都能依據(jù)老師的要求進(jìn)行活動(dòng)。幼兒基本能掌握障礙行進(jìn)跳的技能,個(gè)別能力弱的幼兒也能在老師的幫助下完成這一動(dòng)作技能。

  不足之處:

  1、最后的游戲可以多玩幾次,因?yàn)橛變捍藭r(shí)的興趣還是比較高的,可以滿足他們玩的需求,適當(dāng)?shù)亩嗤鎺状巍?/p>

  2、活動(dòng)結(jié)束放松時(shí)可以放些輕音樂,感覺會(huì)更好些。

  健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作。從小激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣,養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣,形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),促進(jìn)幼兒在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展,從而為提高國(guó)民的整體健康水平發(fā)揮重要作用。

大班音樂游戲勇敢的小兔子教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、教幼兒能根據(jù)音樂的高低不同分辨出不同動(dòng)物的出場(chǎng)次序。

  2、培養(yǎng)幼兒感受音樂的能力和表演音樂的能力。

  3、聽音樂愉快地參加游戲活動(dòng)。、

  4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  活動(dòng)故事圖片一套,兔子和兇惡動(dòng)物的音樂各一段,兔子的頭飾和幼兒人數(shù)相當(dāng),大灰狼頭飾一只,塑料泡沫制作的磚頭若干。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、分辨音樂的高低不同,聽懂音樂。

  2、用身體的'肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂。

  教學(xué)過程:

  一、音樂律動(dòng),導(dǎo)入新課。

  聽音樂,做各種小動(dòng)物的模仿動(dòng)作。

  師:小朋友們,老師你們喜歡小動(dòng)物嗎?(喜歡),那你們都喜歡什么小動(dòng)物呢?(幼兒自由 發(fā)言)

  今天,老師要講一個(gè)非常好聽的故事給大家聽,這個(gè)故事的名字叫《勇敢的小兔子》

  二、新授、游戲《勇敢的小兔子》

  1、出示圖片,講故事,讓幼兒了解游戲的情節(jié)。

  老師邊順序出示圖片邊講解:在一片茂密的森林里,住著兔媽媽和他的孩子們。一天,天氣晴朗,兔媽媽帶著他的孩子們到樹林里去采蘑菇。小兔子們一邊走一邊看,一邊看一邊采,心里可高興了。突然,從樹林的深處竄出了一只兇惡的大灰狼,這只大灰狼已經(jīng)好幾頓沒有吃飯了,它看見了一群小兔子,心里想:這下可以美美地飽餐一頓了,于是它張牙舞爪地向小兔子撲過來。正在這時(shí),兔媽媽大喊一聲:勇敢的小兔子,快來打大灰狼啊!小兔子們聽到媽媽的喊聲,都勇敢地?fù)炱鸬厣系氖瘔K,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夾這尾巴逃跑了。小兔子們高興地唱起歌,跳起舞。

  2、教幼兒做游戲,感知游戲的樂趣。

  (1)老師先做兔媽媽和大灰狼,和孩子們一起游戲一次。

  (2)請(qǐng)一名孩子做大灰狼,師生共同游戲一次。

  (3)讓孩子們聽音樂,感知音樂的高低強(qiáng)弱的不同、

  (4)聽音樂,師生共同游戲。

  3、幼兒分小組,自由組合游戲。

  將幼兒分成四個(gè)小組,自己分配角色游戲,充分感受音樂游戲的樂趣

  4、請(qǐng)配合最好的一個(gè)小組表演給全班的孩子看。

  三、放松活動(dòng),結(jié)束本課。、

  全體幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物,模仿動(dòng)物的動(dòng)作出室。

  教學(xué)反思:

  從孩子們來看,在這堂課中,孩子們體驗(yàn)到了游戲給他們帶來的快樂,知道根據(jù)音樂的高低不同分辨不同動(dòng)物的出場(chǎng)次序,在與老師共同的游戲中感受到了教師的關(guān)愛和尊重,體驗(yàn)了和同伴合作分享的快樂,明白了遇到壞人要團(tuán)結(jié)的道理,最重要的是在和情境、和材料的互動(dòng)中真正體會(huì)到了音樂游戲給自己帶來的快樂。

大班音樂游戲勇敢的小兔子教案4

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、教幼兒能根據(jù)音樂的高低不同分辨出不同動(dòng)物的出場(chǎng)次序。

  2、培養(yǎng)幼兒感受音樂的能力和表演音樂的能力。

  3、聽音樂愉快地參加游戲活動(dòng)。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  活動(dòng)投影膠片一套,兔子和兇惡動(dòng)物的音樂各一段,兔子的頭飾和幼兒人數(shù)相當(dāng),大灰狼頭飾一只,塑料泡沫制作的磚頭若干;投影儀、錄音機(jī)各一臺(tái)。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  1、分辨音樂的高低不同,聽懂音樂。

  2、用身體的動(dòng)作表現(xiàn)音樂。

  【教學(xué)過程】

  一、音樂律動(dòng),導(dǎo)入新課。

  聽音樂,做各種小動(dòng)物的模仿動(dòng)作。

  談話:小朋友們,老師知道你們都喜歡小動(dòng)物,那你們和老師說一說,你們都喜歡什么動(dòng)物,好嗎?(幼兒自由討論,匯報(bào))

  今天,老師想請(qǐng)小朋友們聽一個(gè)非常好聽的就故事,你們想聽嗎?

  二、新授。游戲《勇敢的小兔子》

  1、看投影,將故事,讓幼兒了解游戲的情節(jié)。

  老師邊操作活動(dòng)投影片邊講解:在一片茂密的.森林里,住著兔媽媽和他的孩子們。一天,天氣晴朗,兔媽媽帶著他的孩子們到樹林里去采蘑菇。小兔子們一邊走一邊看,一邊看一邊采,心里可高興了。突然,從樹林的深處竄出了一只兇惡的大灰狼,這只大灰狼已經(jīng)好幾頓沒有吃飯了,它看見了一群小兔子,心里想:這下可以美美地飽餐一頓了,于是它張牙舞爪地向小兔子撲過來。正在這時(shí),兔媽媽大喊一聲:勇敢的小兔子,快來打大灰狼!小兔子們聽到媽媽的喊聲,都勇敢地?fù)炱鸬厣系氖瘔K,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夾這尾巴逃跑了。小兔子們高興地唱起歌,跳起舞。

  2、教幼兒做游戲,感知游戲的樂趣。

 。1)老師先做兔媽媽和大灰狼,和孩子們一起游戲一次。

  (2)請(qǐng)一名孩子做大灰狼,師生共同游戲一次。

  (3)讓孩子們聽音樂,感知音樂的高低強(qiáng)弱的不同。

  (4)聽音樂,師生共同游戲。

  3、幼兒分小組,自由組合游戲。

  將幼兒分成四個(gè)小組,自己分配角色游戲,充分感受音樂游戲的樂趣

  4、請(qǐng)配合最好的一個(gè)小組表演給全班的孩子看。

  三、放松活動(dòng),結(jié)束本課。

  全體幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物,模仿動(dòng)物的動(dòng)作出室。

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