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幼兒園大班音樂教案《小老鼠打電話》

時間:2023-01-09 17:24:39 音樂教案 我要投稿

幼兒園大班音樂教案《小老鼠打電話》

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班音樂教案《小老鼠打電話》,歡迎大家分享。

幼兒園大班音樂教案《小老鼠打電話》

幼兒園大班音樂教案《小老鼠打電話》1

  活動目標(biāo)

  1.感受歌曲的詼諧幽默,能唱準(zhǔn)附點音符、休止符處的歌詞。

  2.嘗試用動作、表情、聲音等方式大膽表現(xiàn)歌曲。

  3.體驗與同伴共同表現(xiàn)、游戲的樂趣。

  4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

  活動準(zhǔn)備

  小老鼠、小花貓的頭飾,CD《小老鼠打電話》,圖譜一幅,電話機一部。

  活動過程

  1.以談話的方式引入。

  (1)引導(dǎo)語:小朋友,你們打過電話嗎?怎么樣打電話?讓幼兒說說自己打電話的經(jīng)驗,比如要翻找電話號碼等。

  (2)練習(xí)有節(jié)奏地打電話和接電話。

  (3)引導(dǎo)語:小朋友會打電話,那你知道小老鼠會不會打電話呢?今天啊,有一只老鼠自己在家,感覺好無聊啊,他也想打電話邀他的朋友到家里玩,它會請誰來到它家呢?小朋友們猜猜看。(幼兒猜想)下面,認(rèn)真聽老師唱首歌你們就知道了。歌曲的名字叫《小老鼠打電話》(幼兒跟念)。

  2.學(xué)習(xí)唱歌。

  (1)老師邊彈邊有感情地唱歌。

  歌曲的名字叫什么?你聽到了什么?誰打電話?小老鼠請了的朋友是誰?你們說小老鼠本來是像邀請貓嗎?為什么它會把貓叫來呢?

  (2)幫幼兒理解"電話本""過家家"等。

  (3)幼兒再次聽一遍音樂,邊看著圖譜,幫助幼兒記憶歌詞。

  問:

 、傩±鲜鬄槭裁磿蝈e電話?它打的是什么號碼?

 、谛±鲜蟠螂娫挼臅r候它眼睛看哪兒?小老鼠打電話時是怎么樣的心情?

 、郛(dāng)它看到來的朋友是貓時,小老鼠又是怎么樣的'?讓我們來學(xué)一學(xué)小老鼠害怕的樣子吧。

 、苄∨笥褞托±鲜笙胂耄涸趺礃哟螂娫挷拍芙衼碜约旱呐笥?

  (4)教幼兒有節(jié)奏地念歌詞,重點念好對白部分。

  引導(dǎo)幼兒唱好小老鼠和貓的音色的不同,增強趣味性。

  (5)教幼兒唱一遍歌曲。

  (6)看著圖譜念歌詞。

  (7)放CD,讓幼兒用好聽的聲音來唱歌,在唱歌時,注意用詼諧的聲音來唱,并唱好角色的對話。

  3.帶領(lǐng)幼兒完整演唱歌曲。提醒幼兒注意有節(jié)奏地演唱,并在演唱時要有適當(dāng)?shù)恼Z氣、表情。

  4.活動延伸:

  小老鼠為什么會招來貓?我們小朋友做事時能像小老鼠一樣粗心嗎?為什么?

幼兒園大班音樂教案《小老鼠打電話》2

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲,感受歌曲詼諧幽默。

  2、嘗試用動作、表情、聲音等方式大膽表現(xiàn)歌曲。

  3、體驗游戲的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  電話一部、電話本一個、電話號碼、頭飾

  活動過程:

  一、游戲?qū)?/p>

  老師與小朋友一起做《打電話》的游戲。

  二、情境導(dǎo)入

  教師出示電話、電話本,以兒歌的形式,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的.興趣。師:請小朋友仔細(xì)聽一聽,兒歌里誰在打電話?電話號碼是多少?幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

  三、學(xué)唱歌曲

 。ㄒ唬、學(xué)唱歌曲前半部分

  1、清唱歌曲。(幼兒欣賞)

  2、幼兒隨節(jié)奏說歌詞,幫助幼兒記憶歌詞。

  3、幼兒跟隨音樂,學(xué)唱歌曲。(幼兒小點聲,老師大點聲。)

  4、幼兒自己聽音樂,練習(xí)演唱歌曲。

  5、幼兒聽音樂,有表情的演唱歌曲。

 。ǘ、學(xué)唱歌曲后半部分

  1、師:小老鼠到底給誰請來了呢?(幼兒自由回答)

  教師以肢體語言,引出歌曲后半部分。

  2、幼兒學(xué)唱歌曲后半部分,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)小老鼠害怕的樣子。

  四、幼兒有表情完整地演唱歌曲。

  五、游戲

  幼兒分角色,進(jìn)行表演游戲。

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