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幼兒園大班音樂教案:小小男子漢
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂教案:小小男子漢,歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo):
1.初步體驗(yàn)RAP曲風(fēng),嘗試快速有節(jié)奏的說唱歌詞。
2.能看圖譜自主學(xué)習(xí)街舞動作,在探索中獲得技能的提升。
3.自信大膽的表演RAP和街舞,感受街舞帶來的動感與快樂。
活動準(zhǔn)備:
RAP音樂、小小男子漢節(jié)奏圖譜、街舞視頻、街舞圖譜。
活動過程:
一、學(xué)習(xí)RAP1.體驗(yàn)RAP曲風(fēng)。
欣賞老師帶來的一段音樂,請仔細(xì)聽一聽,你聽到了什么?
聽了有什么感受?音樂里說了什么?你們以前聽過嗎?你們會唱嗎?我們一起來唱一唱。
剛才我們聽到的《小小男子漢》和我們現(xiàn)在唱的《小小男子漢》有什么不一樣的地方?
2.嘗試練習(xí),發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。
你們想來嘗試著說一說嗎?給點(diǎn)音樂。
咦。你們發(fā)現(xiàn)了什么?有問題嗎?哦,原來rap不是隨便說的,是要根據(jù)音樂的節(jié)奏來說的。
3.學(xué)習(xí)RAP。
看,老師帶來了節(jié)奏譜,你們能看懂嗎?有什么不明白的地方?
一起來試試(慢)你們很棒,掌握的很好,加大點(diǎn)難度。提快點(diǎn)速度可以嗎?
跟著音樂來試試。
小結(jié):RAP最先是由美國紐約黑人開始說的,它是快速地極富節(jié)奏感地用語言說出自己對生活的感悟或精神狀態(tài)?梢砸粋人,也可以多個人說,可以有樂器伴奏也可以無伴奏。
那現(xiàn)在我們一般看到的qap都和什么在一起表演?
二、學(xué)習(xí)街舞1.看視頻你們跳過街舞嗎?老師帶來了一段街舞的視頻,請大家欣賞下。街舞好看嗎?跳街舞使人注意力集中,興趣濃厚,動作優(yōu)美、隨意。而且它不僅僅是一種舞蹈,還是一種有氧運(yùn)動,還可以減肥。你們想跳嗎?
2.看圖譜,分組學(xué)習(xí)動作。
那里有四張圖譜,你們四個好朋友一組去看一看,學(xué)一學(xué)。如果有不會的可以請教老師。
3.小組展示自己學(xué)到的動作,分析圖譜。其余三組跟學(xué)。
4.學(xué)習(xí)其他的動作。
覺得街舞難嗎?有沒有哪個動作你還沒有掌握的,需要再練習(xí)一次的,去那個圖譜那里再練練
5.完整展示街舞。
學(xué)的怎樣了?考考你們,把所有的動作都連起來,想不想試試。
三、完整表演小小男子漢,來,讓我們站起了試一試,把我們剛剛學(xué)的新本領(lǐng)RAP和街舞連起來表演好嗎?(完整表演1)你們覺得表演的怎樣?還有哪些地方需要注意?
再次表演(完整表演2)你們表演的很精彩,下面面向客人老師,把自己最美的動作,展示給她們看看。(完整表演3)
四、結(jié)束活動客人老師聽著音樂都忍不住要跳了,現(xiàn)在去邀請一位老師,做她的教練,和她面對面一起來試試吧。
活動目標(biāo)1、1、初步學(xué)唱歌曲,能基本唱出豫劇韻味,能跟著教師唱準(zhǔn)下滑音的曲調(diào)。
2、2、根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作表現(xiàn)男子漢、解放軍操練的動作。
3、3、通過歌表演,理解、表現(xiàn)男子漢的形象。
重難點(diǎn)4、初步學(xué)唱歌曲,能基本唱出豫劇韻味,能跟著教師唱準(zhǔn)下滑音的曲調(diào)。
活動準(zhǔn)備1、歌曲磁帶、錄音機(jī)。
2、幼兒用書《小小男子漢》。
活動過程1、幼兒欣賞歌曲。
教師播放錄音磁帶,幼兒完整地欣賞歌曲《小小男子漢》。
師:今天老師帶來一首歌曲--《小小男子漢》,我們一起來聽聽。
教師引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)自己聽過歌曲后的感受。
師:這首歌和我們以前唱的歌有什么不同?這首像戲一樣的曲子叫豫劇。
2、幼兒學(xué)習(xí)歌曲。
教師范唱,幼兒傾聽并理解歌詞內(nèi)容。
師:剛才老師唱的豫劇里,你聽到了什么?說的是什么事?我們一起來說一說。
教師再次范唱,通過提問引導(dǎo)幼兒感受豫劇韻味,聽出下滑音的曲調(diào)。
師:豫劇和我們平時(shí)唱的歌曲有什么不同的地方?誰能來學(xué)學(xué)看?
幼兒跟隨教師演唱,在教師向下手勢動作提示下唱準(zhǔn)下滑音曲調(diào),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)并練習(xí)"男"、"解"的豫劇發(fā)音。
師:我這樣向下的手勢是什么意思?看到這個手勢,你們唱歌時(shí)應(yīng)該怎樣?誰能來學(xué)一學(xué)?
3、幼兒創(chuàng)編歌表演動作。
教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容逐句創(chuàng)編動作,幼兒重點(diǎn)練習(xí)創(chuàng)編男子漢的動作和解放軍操練的動作。
師:豫劇《小小男子漢》,講的就是小小男子漢的事情,你覺得男子漢是什么樣的?我數(shù)3下,每個人擺一個男子漢的動作造型。預(yù)備--1、2、3,停。ㄓ變簲[出各自認(rèn)為的男子漢動作造型。)教師歸納、整理幼兒創(chuàng)編的動作,幼兒隨教師完整地表演。
師:剛才你們的動作都編到了豫劇里,這次讓我們一邊唱一邊表演吧!注意做動作的時(shí)候一定要像解放軍叔叔一樣用勁、有力、整齊。
幼兒自由散點(diǎn)表演,唱到最后一句時(shí),能隨著節(jié)拍左右搖擺,表現(xiàn)男子漢的形象。
師:小小男子漢們!我們一起到空地方去學(xué)解放軍操練一下吧!
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