- 相關(guān)推薦
幼兒園托班音樂(lè)《玩偶進(jìn)行曲》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的幼兒園托班音樂(lè)《玩偶進(jìn)行曲》教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、根據(jù)故事和圖譜提供的線索,初步了解作品結(jié)構(gòu)及不同的旋律。
2、根據(jù)音樂(lè)特點(diǎn),用不同的動(dòng)作表現(xiàn)小木偶與小老鼠的形象。
3、體驗(yàn)樂(lè)曲詼諧的風(fēng)格,提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):根據(jù)音樂(lè)特點(diǎn),用不同的動(dòng)作表現(xiàn)小木偶與小老鼠的形象。
活動(dòng)難點(diǎn):體驗(yàn)樂(lè)曲詼諧的風(fēng)格,提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力。
教師活動(dòng)
1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)學(xué)木偶進(jìn)教室。
2、結(jié)合圖譜欣賞音樂(lè),引起幼兒的興趣。
(1)幼兒聽(tīng)音樂(lè)教師畫(huà)圖譜。
。2)欣賞后提問(wèn):
小朋友聽(tīng)完音樂(lè)之后有什么感覺(jué)?
你在聽(tīng)的時(shí)候都想到了什么?
3、教師以故事的形式講述音樂(lè)的思想內(nèi)涵。
教師邊講述故事邊出示音樂(lè)形象。
4、欣賞音樂(lè)
。1)第一遍分段欣賞樂(lè)曲每段欣賞后提問(wèn):請(qǐng)小朋友將圖片貼到相應(yīng)的圖譜前方。
。2)第二遍完整欣賞樂(lè)曲鼓勵(lì)幼兒邊欣賞音樂(lè)邊自由地表演動(dòng)作。
5、分段欣賞樂(lè)曲。
。1)分別欣賞每段音樂(lè)的旋律。
。2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出每段音樂(lè)的不同旋律及旋律變化。
。3)嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)各種旋律變化及不同的音樂(lè)形象。
分段欣賞后教師的提問(wèn):
第一段的音樂(lè)是什么樣的?小木偶兵是怎樣操練的?請(qǐng)你用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
第二段的音樂(lè)是什么樣的?小老鼠出來(lái)干什么?用動(dòng)作怎么表現(xiàn)?
第三段的音樂(lè)和第幾段的音樂(lè)是一樣的?木偶兵會(huì)怎樣來(lái)迎戰(zhàn)?
第四段的音樂(lè)是什么樣的?戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程是什么樣子的?請(qǐng)你用動(dòng)作來(lái)做出來(lái)。
6、完整聽(tīng)音樂(lè)分角色表演。
【幼兒園托班音樂(lè)《玩偶進(jìn)行曲》教案】相關(guān)文章:
大班音樂(lè)玩偶進(jìn)行曲教案07-07
托班音樂(lè)教案01-31
幼兒園托班音樂(lè)教案09-30
幼兒園托班音樂(lè)游戲教案01-31
托班音樂(lè)游戲教案02-07
幼兒托班音樂(lè)教案03-29
幼兒園托班音樂(lè)教案15篇01-16