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豬八戒吃西瓜中班音樂教案

時(shí)間:2022-08-25 21:11:06 音樂教案 我要投稿
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豬八戒吃西瓜中班音樂教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的豬八戒吃西瓜中班音樂教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

豬八戒吃西瓜中班音樂教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲幽默詼諧的情趣。

  2、掌握歌曲的前奏、間奏,并用各種相應(yīng)動(dòng)作與歌詞區(qū)別。

  3、在活動(dòng)中,體驗(yàn)與同伴合作的快樂。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  學(xué)唱歌曲

  活動(dòng)難點(diǎn):

  掌握歌曲的前奏、間奏

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物品準(zhǔn)備:圖譜,磁帶,錄音機(jī),粉撲若干,小辮若干條

  2、知識準(zhǔn)備:對民間雙簧的特征(前臉、后背)有一定的了解,表演過雙簧游戲

  活動(dòng)過程 :

  一、律動(dòng)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,引出課題,激發(fā)幼兒興趣

  1、教師帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng)。

  2、提問:小朋友們,剛才我們一起做的動(dòng)作像誰呀?

  二、使用圖譜,幫助幼兒初步記憶歌詞,熟悉旋律。

  1、示范演唱歌曲。

  提問:你們聽到豬八戒在吃什么呢?

  2、出示圖譜,初步記憶歌詞。

  提問:聽到歌里唱了什么?(幼兒說,教師貼圖譜)

  3、幫助幼兒理解歌詞的前奏、間奏。

  教師:在一首歌曲的開頭沒有歌詞的音樂部分叫前奏,在歌曲中間沒有歌詞的音樂部分,叫間奏。那《豬八戒吃西瓜》這首歌里,有沒有前奏、間奏呢?我們來聽一聽、找一找,如果聽到?jīng)]有歌詞的音樂,就請拍拍手表示出來,好嗎?

  4、幼兒再次熟悉節(jié)奏以及歌詞。(根據(jù)可操作的圖譜,讓幼兒直觀理解)

  教師:咦?豬八戒吃完了西瓜,瓜皮丟哪兒了?它這樣做對不對?為什么?我們應(yīng)該怎么樣做?

  5、學(xué)唱歌曲。

 。1)放伴奏,師幼齊唱,注意前奏、間奏要拍手。(放伴奏看圖譜完成)

 。2)幼兒齊唱。

  三、用雙簧形式表演。

  1、提出表演要求。教師做示范當(dāng)前臉,幼兒后背。

  2、幼兒互換角色,分組進(jìn)行表演。

  3、邀請客人上臺共同表演。

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