音樂(lè)的教案

時(shí)間：2021-09-30 10:49:06 音樂(lè)教案我要投稿

有關(guān)音樂(lè)的教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè)的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)音樂(lè)的教案

　　音樂(lè)的教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲，感受歌曲活潑歡快的特點(diǎn)。

　　2.感受、表現(xiàn)四分音符為一拍的均勻節(jié)奏。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　《蘋(píng)果歌》音樂(lè)磁帶、蘋(píng)果實(shí)物

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、通過(guò)摘蘋(píng)果、吃蘋(píng)果等相關(guān)活動(dòng)幫助幼兒理解歌詞。

　　1.情境講述，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　教師：小朋友們，秋天到了，熊伯伯果園里的果子成熟了，它邀請(qǐng)我們?nèi)退幽�。�?lái)，開(kāi)上小汽車(chē)，我們一起出發(fā)嘍！

　　2.摘蘋(píng)果，放入果籃中。

　　教師：果園到了，看看有什么？（蘋(píng)果樹(shù)）蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了什么？蘋(píng)果熟了，我們把蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，放進(jìn)老師的果籃里，好不好？（請(qǐng)幼兒來(lái)摘蘋(píng)果）

　　3.嘗一嘗蘋(píng)果，深刻理解“我們喜歡吃蘋(píng)果，身體健康多快樂(lè)！”這句歌詞。

　　教師：蘋(píng)果摘下來(lái)了，真香真甜呀！喜歡吃嗎？老師這里也有蘋(píng)果呢，來(lái)，我們嘗一嘗。

　　吃的過(guò)程中問(wèn)一問(wèn)幼兒：蘋(píng)果的味道怎樣？你們喜歡吃蘋(píng)果嗎、高興嗎？

　　教師小結(jié)：蘋(píng)果吃起來(lái)甜甜的，而且它非常有營(yíng)養(yǎng)，多吃蘋(píng)果，我們的身體就很健康，不容易生病。

　　二、學(xué)習(xí)新歌。

　　1.觀看圖譜。

　　教師：老師把剛才小朋友摘蘋(píng)果、吃蘋(píng)果的.經(jīng)過(guò)都畫(huà)了下來(lái)，我們來(lái)看一看。出示圖譜，教師帶幼兒認(rèn)識(shí)圖譜。

　　2.學(xué)習(xí)歌詞。

　　教師：老師把它編成了一首兒歌，我來(lái)念一念。（按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞）好聽(tīng)嗎？我們一起學(xué)一學(xué)。

　　3.學(xué)唱新歌。

　　教師：小朋友念得真好聽(tīng)。老師還能把它唱出來(lái)呢，你們想聽(tīng)嗎？（教師邊做動(dòng)作邊范唱）

　　我們一起唱唱吧。（教師和幼兒學(xué)唱歌曲）

　　三、嘗試用吃過(guò)的水果替換原歌詞，創(chuàng)編歌曲。

　　1.出示梨子、桃子等水果的黑板畫(huà)，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲。

　　教師：果園里還有許多蘋(píng)果的好朋友也來(lái)了，你們看看有誰(shuí)？（出示梨子、桃子等水果）剛剛你們唱得太好聽(tīng)了，可是沒(méi)唱我，我們都等不及了。說(shuō)說(shuō)看，想唱誰(shuí)？這個(gè)是什么顏色？它長(zhǎng)在什么地方？我們應(yīng)該怎么唱？

　　2.學(xué)習(xí)歌詞，把水果替換進(jìn)去，和幼兒說(shuō)一說(shuō)。

　　3.嘗試把創(chuàng)編的歌曲唱出來(lái)。

　　四、游戲“摘果子”

　　教師：今天小朋友真棒，我們唱了蘋(píng)果歌，還編了梨子歌、桃子歌�，F(xiàn)在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧�。▊€(gè)別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。）

　　五、結(jié)束活動(dòng)

　　寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運(yùn)回去吃水果嘍！坐上小汽車(chē)，我們回去嘍！