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大班音樂活動教案《歌唱喂雞》
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的大班音樂活動教案《歌唱喂雞》,歡迎大家分享。
設計意圖:
《綱要》中所述:既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有經驗,又有助于形成教育目標的新經驗,既貼近幼兒的生活又有助于拓展幼兒經驗。大班幼兒對動物都很感興趣,一說起動物,孩子們的臉上就露出燦爛的微笑,還會滔滔不絕地講個沒完,而《喂雞》來源于幼兒生活,內容幽默風趣,我根據(jù)大班幼兒的年齡特點,可將生活中各種各樣的物品替換到歌曲中,使幼兒大膽地進行創(chuàng)編表演,從而陶冶幼兒的情操,獲得美的感受。
活動目標:
1.能用自然的、音量適中的聲音基本準確地唱歌。
2.嘗試在圖片的提示下,替換歌詞演唱。
3.享受歌唱活動的樂趣。
活動準備:
1.知識經驗準備:事先對生活中各種物品的響聲有一定了解。
2.物質經驗準備:與歌曲歌詞匹配的圖譜;肯德基、照相機、直升機等圖片。
活動過程:
一、聽一聽,在問題中激發(fā)活動的興趣。
1.小朋友,你們都有寵物嗎?何老師也有一只寵物,你們來聽一聽,我的寵物是什么?
2.初次范唱,引發(fā)關注。
二、唱一唱,在音樂中感受唱歌的快樂。
1.幼兒貼圖,完善圖譜。
圖示不完整,請聽聽少掉了什么?
2.改編"小公雞"歌詞演唱。
大公雞今天來是要向你們介紹它的朋友,是誰?能不能把"小公雞"也放到歌曲中唱一唱?
三、編一編,在創(chuàng)編中感受歌曲的幽默。
1.看圖集體仿編新歌詞。
(1)創(chuàng)編吃肯德基的聲音,完善歌詞并演唱。
(2)創(chuàng)編"咔嚓咔嚓照相機"。
。3)創(chuàng)編"轟隆轟隆直升機"。
四、玩一玩,在交流中提升豐富的經驗。
我們小朋友身上也有一樣東西是帶"雞"的發(fā)音,我們一起來找一找。
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