- 相關(guān)推薦
大班音樂《小雨沙沙沙》
設(shè)計意圖:
我們自古就有“雨生百谷”之說,時值清明剛過,谷雨將來,正是埯瓜點(diǎn)豆、播種移苗的最佳時節(jié)。歌曲《小雨沙沙》以擬人化的手法,道出了種子對春雨的感激之情。該歌曲的音域較窄;結(jié)構(gòu)短小工整,音調(diào)親切自然,似在輕輕訴說;歌詞形象生動,似一幅美麗的畫卷。整首歌曲充滿了兒童情趣,而且非常適合采用多種形式來演唱。我班幼兒對歌唱活動興趣較濃,已懂得一些簡單的歌唱知識和技能,因此我設(shè)計了融唱歌、創(chuàng)編、伴奏為一體的綜合性活動。
活動目標(biāo):
1.學(xué)會歌曲《小雨沙沙沙》,并能用語言、動作、圖畫等表達(dá)對樂曲的感受。
2.認(rèn)識沙錘的特性,能用沙錘為歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。
3.幼兒能理解音樂作品,感知美,進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)音樂的興趣。
活動重點(diǎn):
1.進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)音樂的興趣,在音樂活動中培養(yǎng)其想象力和創(chuàng)造力。
2.培養(yǎng)孩子有表情的歌唱,并在學(xué)唱中注意節(jié)奏律動感。
活動難點(diǎn):
1.為歌曲創(chuàng)編歌詞。
2.探索沙錘的不同節(jié)奏型的演奏。
活動準(zhǔn)備:
圖譜、音樂、沙錘。
活動過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課(播放下雨課件)
。1)聽雨;模仿小雨大雨的聲音。
。2)交流,下雨你想干什么?
二、學(xué)唱歌曲
1.過渡:老師給大家?guī)砹艘皇缀陀暧嘘P(guān)的歌曲,一起來聽聽。
2.回憶歌詞:幼兒借助圖譜,理解種子生長的規(guī)律,以及它對春雨的感激之情。
3.引導(dǎo)孩子有節(jié)奏地讀歌詞。鼓勵幼兒用肢體動作表現(xiàn)小雨沙沙,種子說話、發(fā)芽、出土、長大。
4.播放旋律,請全體幼兒隨音樂用肢體動作大膽表現(xiàn)。
5.聽音樂學(xué)唱歌曲。要求:聽出完全相同的兩句。
6.拓展活動:為歌曲創(chuàng)編歌詞。啟發(fā)思考:春雨還會落在什么地方呢?會有什么變化?(鼓勵幼兒分組繪制圖譜演唱)
三、游戲練習(xí)
1.幼兒按自主創(chuàng)編的圖譜,演唱歌曲。(重點(diǎn)指導(dǎo):教師:你覺得“小雨沙沙沙”這個地方怎樣唱比較好?為什么?)
2.用做操的沙錘為歌曲伴奏。
3.分別扮演花兒、魚兒和苗兒即興歌表演。
四、延伸活動
1、請你代表植物、動物對春雨說一句感激的話吧。
2、語言區(qū):繪本故事《七彩的雨》
3、音樂區(qū):打擊樂演奏《小雨沙沙》
活動反思:
《小雨沙沙》是大班月主題《好玩的水》中的一節(jié)音樂活動。在教學(xué)時,我將其設(shè)計成以唱歌為主要內(nèi)容,與歌詞創(chuàng)編、律動表演、打擊樂伴奏,有機(jī)結(jié)合的綜合課,使教學(xué)內(nèi)容更加充實(shí),相互的聯(lián)系較為緊密,有利于提高孩子的注意力,培養(yǎng)其創(chuàng)作意識,即使耐力較差的5——6歲幼兒,也能在不斷變化中感覺新鮮的內(nèi)容,從而調(diào)動了他們參與活動的興趣和積極性,大大提高的課堂效率。通過活動,孩子們對于小雨滋潤種子發(fā)芽,種子開心長大這一自然現(xiàn)象也有了情感體驗(yàn)。不足:教師為幼兒提供的樂器種類單一,可以增加響板,手搖鈴,豐富伴奏型。思考:你還可以怎樣為歌曲伴奏?
【大班音樂《小雨沙沙沙》】相關(guān)文章:
中班音樂教案:小雨沙沙沙02-06
中班音樂小雨沙沙沙教案01-09
大班語言小雨點(diǎn),沙沙沙08-04
中班音樂小雨沙沙沙教案2篇02-24
春天的小雨沙沙沙……05-01
小雨沙沙沙教案04-25
幼兒大班《小雨點(diǎn)沙沙沙》教案05-01
大班音樂小雨教案01-01
小雨沙沙大班音樂教案04-27
大班音樂小雨教案15篇01-01