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小班教案 | 小班音樂活動:小兔和狼(打擊樂)

時間:2021-08-23 12:13:21 音樂教案 我要投稿

小班教案 | 小班音樂活動:小兔和狼(打擊樂)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的小班教案 | 小班音樂活動:小兔和狼(打擊樂),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班教案

  活動目標(biāo):

  1、感知音樂的游戲情節(jié),熟悉樂曲旋律,知道A段音樂跳躍,B段音樂沉重的特點(diǎn)。

  2、初步嘗試看圖譜用打擊樂器為樂曲伴奏。

  3、愉快地參加演奏活動。

  活動準(zhǔn)備:

  大鼓一個,串鈴若干(人數(shù)一半)、圓舞板若干(幼兒人數(shù)一半)

  節(jié)奏圖一張(A段)音樂磁帶、錄音機(jī)。

  活動過程:

  1、故事導(dǎo)入:

  在音樂的伴奏下,教師講述故事,幫助幼兒理解音樂情節(jié)和熟悉音樂旋律。

  A段:春天到了,花兒都開了,草地上也長出了很多嫩嫩的`青草。有一只小白兔來了,看見了這么多青草:“啊,好嫩的青草啊……”于是,它就趕緊喊自己的好朋友們一起來吃青草。小白兔們聽到了,都跳了過來,大家一起吃青草,好開心哦!

  B段:聽,誰來了?原來是大灰狼來了。小白兔們一看,趕緊躲了起來。大灰狼東找找,西看看:“咦,小白兔怎么都不見了?”一只小兔也沒有找到,大灰狼只好回家了。

  A段:大灰狼走了,小白兔們高高興興地跳了出來,快樂地做游戲。

  2、根據(jù)對樂曲的理解選擇打擊樂器。

  出示打擊樂器,引導(dǎo)幼兒感知A、B段不同的特點(diǎn)。

 。1)師用圓舞板有節(jié)奏地敲,×× ×× ×× ××師:今天,小白兔和大灰狼都來了,聽,誰先來了?

  請幼兒猜測這是誰的腳步聲?

  (2)師用鼓敲節(jié)奏:× ×問:誰來了?

 。3)請幼兒跟著音樂,在教師圓舞板的伴奏下,學(xué)學(xué)小白兔跳躍。

  放音樂A段,請幼兒跟著音樂一起跳躍,吃草。

  放音樂B段,教師引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地學(xué)大灰狼走路。

  3、出示節(jié)奏圖,引導(dǎo)幼兒看圖譜。

 。1)剛才很多小白兔都跳得很好,我們一起來看看故事里的小兔們是怎么跳的?

 。2)幼兒跟著節(jié)奏圖打節(jié)奏。(拍手—跺腳———拍腿)

  跟著音樂一起打節(jié)奏。師用圓舞板、串鈴和語言引導(dǎo)幼兒徒手打節(jié)奏。

 。3)請幼兒選擇打擊樂器為A段進(jìn)行伴奏。

  4、師幼完整表演。

  幼兒在老師的指導(dǎo)下表演A段,打鼓由老師演奏。

  5、結(jié)束部分:小白兔們聽到小朋友們的伴奏可開心了,森林里馬上有個聯(lián)歡會,它們邀請我們一起去表演,好不好?

  請幼兒拿起樂器和老師一起收起來。

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