幼兒園中班音樂(lè)優(yōu)秀教案《走呀走》含反思
作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編整理的幼兒園中班音樂(lè)優(yōu)秀教案《走呀走》含反思,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo):
1、隨音樂(lè)快樂(lè)的表演唱,培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受能力和想象能力。
3、初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。
4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
教學(xué)準(zhǔn)備:
錄音機(jī),磁帶,電子琴,老爺爺、解放軍、小朋友頭飾各一。
教學(xué)過(guò)程:
1、(師生問(wèn)好)“小朋友好”“老師你好!”
2、演唱《歡樂(lè)頌》(練聲)
3、班里來(lái)了三位客人,他們都是走著來(lái)的`,看看誰(shuí)來(lái)了?(出示卡片,教師表演)老爺爺老了,老爺爺怎樣走?
幼兒:“彎著腰來(lái)背著手,走呀走呀走呀走,一步一步慢慢走!保ń處熃o予幫助,讓幼兒學(xué)說(shuō)歌詞,幼兒模仿,記歌詞)
請(qǐng)老爺爺坐好,看看誰(shuí)又來(lái)了?(教師表演解放軍)解放軍叔叔怎樣走?
幼兒:“挺起胸膛抬起頭,走呀走呀走呀走,一二一二大步走!保ń處熤貜(fù),幼兒模仿,記歌詞)
請(qǐng)解放軍叔叔坐好,看看誰(shuí)又來(lái)了?(請(qǐng)幼兒表演)來(lái)了一位小朋友,小朋友怎樣走?
幼兒:“唱著歌兒拍著手,走呀走呀走呀走,蹦蹦跳跳朝前走!保ń處熤貜(fù),幼兒模仿,記歌詞)
4、教師重復(fù)歌詞,幼兒記。聽(tīng)磁帶或教師范唱一遍,幼兒模仿各種動(dòng)作再聽(tīng)一次。
5、教唱歌曲,幼兒學(xué)唱歌曲并做動(dòng)作。
6、采用多種演唱形式,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)唱興趣。
7、集體表演唱,分組唱。
8、邊唱歌邊表演走出活動(dòng)室。
教學(xué)反思:
在新《綱要》中,明確地強(qiáng)調(diào)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力,是在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的。教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美,表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn),使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。
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