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《風(fēng)中的童話(huà)》幼兒園中班音樂(lè)游戲教案

時(shí)間:2024-11-01 11:44:53 音樂(lè)教案 我要投稿
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《風(fēng)中的童話(huà)》幼兒園中班音樂(lè)游戲教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的《風(fēng)中的童話(huà)》幼兒園中班音樂(lè)游戲教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《風(fēng)中的童話(huà)》幼兒園中班音樂(lè)游戲教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步感知音樂(lè)三段體回旋式結(jié)構(gòu),辨別音樂(lè)的不同性質(zhì)。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、理解力,發(fā)揮幼兒的想象。

  3、熟悉音樂(lè),能用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)形象,增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和對(duì)美的感受。

  4、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

  5、隨歌曲旋律唱出來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、磁帶《風(fēng)中的童話(huà)》ABA段。

  2、多媒體課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、通過(guò)游戲幫助幼兒理解音樂(lè)三段體結(jié)構(gòu)。

  1、根據(jù)弦外音做適合的動(dòng)作。(柔和→活潑→柔和)

  2、再次欣賞音樂(lè),區(qū)分段落。

 。1)動(dòng)作是怎樣變化的?音樂(lè)發(fā)生了什么變化?(欣賞)

 。2)音樂(lè)到底發(fā)生了什么變化?

  (3)樂(lè)曲中有個(gè)小秘密,是什么?

  (4)整首樂(lè)曲可以分幾段?為什么?

 。5)小結(jié):一首樂(lè)曲分成了3段,這種形式的樂(lè)曲稱(chēng)為三段體。剛才我們聽(tīng)到的樂(lè)曲,其中第3段音樂(lè)和第1段音樂(lè)是重復(fù)的、一樣的,只有第2段是不一樣的,這樣形式的樂(lè)曲也叫三段體,它是三段體的一種特殊形式。

  二、完整欣賞,再次感受音樂(lè)三段體。

  三、分段欣賞,利用圖片,幫助幼兒理解、感受音樂(lè)。

 。ㄒ唬┑谝欢危

  1、我們一段一段來(lái)聽(tīng)。

  2、這段音樂(lè)給你的感受與哪幅畫(huà)給的感受是一樣的,為什么?

  3、能用什么動(dòng)作表現(xiàn)呢?

 。ǘ┑诙危

  1、聽(tīng)聽(tīng)第二段音樂(lè)發(fā)生了什么變化?

  2、這段音樂(lè)給你什么感受?與哪幅畫(huà)給你的感覺(jué)是一樣的?為什么?

  3、用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)?

 。ㄈ┑谌危哼@音樂(lè)與剛才哪一段音樂(lè)是一樣的?小結(jié):重復(fù)三段體概念。

  四、幼兒用動(dòng)作完整表現(xiàn)音樂(lè)的形象

  1、集體表演。

  2、分角色表演。

  3、講評(píng)。

  五、結(jié)束:回活動(dòng)室。

  教學(xué)反思:

  在活動(dòng)中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話(huà)的方法,讓孩子稍微休息了一會(huì),使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了,本次活動(dòng)還有很多不足的地方,希望各位老師和專(zhuān)家多加指點(diǎn)。

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