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《快樂的孔雀》大班音樂游戲教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的《快樂的孔雀》大班音樂游戲教案,歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試模仿孔雀的各種動(dòng)作,隨著孔雀舞音樂的節(jié)奏舞蹈。
2、感受傣族舞蹈的韻律和節(jié)奏,體驗(yàn)共同跳傣族孔雀舞的樂趣。
活動(dòng)難點(diǎn):
起伏步的學(xué)習(xí)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT課件、音樂
活動(dòng)過程:
一、交流經(jīng)驗(yàn),引發(fā)興趣
1、師:你最喜愛的動(dòng)物是什么?用一個(gè)動(dòng)作來表現(xiàn)它好嗎?
(幼兒大膽做動(dòng)作并互相猜測動(dòng)物名稱)
2、師:在云南,西雙版納,也有一種美麗的動(dòng)物,你們知道是什么嗎?(不知道)——教師做孔雀手勢提示。
3、跟著教師做孔雀手勢。
師:來,我們一起來做一做美麗的孔雀。這是一只神氣的孔雀,它的頭高傲的挺直著,多美呀!好,孔雀放下來。
二、進(jìn)入情景,分步驟學(xué)習(xí)舞步
1、開著大巴去版納
。1)師:想去看孔雀嗎?那就乘上我們的旅游大巴到西雙版納去,西雙版納比較遠(yuǎn),去的時(shí)候一定要系好安全帶。好的,起立,找個(gè)合適的空位子出發(fā)吧。
。2)模仿不同速度的屈伸以及傣族舞簡單的步伐師:我們的車子一會(huì)兒開得快一會(huì)開得慢,有山路還有小樹林,你們一定要跟上哦!旅游的路上挺寂寞的,讓我們一起聽著音樂出發(fā)好不好?
。ǜ魳穾熡拙毩(xí))
2、教師做司機(jī)示范動(dòng)作,探索屈伸的發(fā)力點(diǎn)
。1)師:(示范動(dòng)作)汽車在開的時(shí)候,我身體的哪個(gè)部位在動(dòng)?(膝蓋)對,是我的膝蓋跟著車子一起在顫。
。2)身體起伏:看,前面一片小樹林,我們的巴士穿樹林啦!身體隨著大巴彎彎扭扭,朝這彎,朝那彎。
。3)上山路,點(diǎn)腳的動(dòng)作:這是在干嗎?(上山路)對,上山路,膝蓋彎曲,山路旁邊是懸崖,快快起腳,慢慢落下。ㄕ堄變褐攸c(diǎn)練習(xí)上山路部分——鼓勵(lì)幼兒試著練習(xí)起伏步)
(4)起伏步練習(xí):現(xiàn)在我們下車走走看看吧!走一走,走一走,左走走,右走走,西雙版納真美呀!
3、跟著音樂再練習(xí)一次師:乘客們,坐上大巴,聽著音樂,我們繼續(xù)出發(fā)啦!記得哦,上山路,穿樹林,應(yīng)該怎么走。
三、嘗試表現(xiàn)孔雀的動(dòng)態(tài)
1、師:看到孔雀了嗎?聽,孔雀來了!一只美麗的孔雀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我們走來。把你的小眼睛睜大了看,孔雀出來啦,多漂亮。úシ耪n件)
2、師:這是傣族的竹樓,孔雀就住在這兒。這是什么顏色的孔雀?(白孔雀)
3、(出示孔雀開屏圖片)我們也來開開屏,幼兒張開手臂上下舞動(dòng)。
4、欣賞孔雀舞,模仿與學(xué)習(xí)孔雀的各種形態(tài)。
師:瞧,這是誰呀?——這是舞蹈家,他們跳的就是孔雀舞。這個(gè)動(dòng)作是孔雀在做什么?說一說,你看到的孔雀正在做什么?(請幼兒個(gè)別示范——幼兒集體練習(xí)——看課件欣賞動(dòng)作)我們一起來學(xué)一學(xué)。
1)孔雀的頭怎么做呀?——三根手指三根毛,要豎直,高高的在頭上。
2)孔雀理理自己的羽毛。
3)孔雀開屏。
4)孔雀喝水。
5、教師幫助提升、精煉幼兒的動(dòng)作師:小孔雀們,你們太美了!老師把你們的動(dòng)作串編起來,看一看,我這只孔雀美不美,好嗎?
6、幼兒與教師跟這音樂共同演繹孔雀。
師:那現(xiàn)在,我,大孔雀,帶著你們小孔雀,一起跟著音樂快樂起來吧!
四、活動(dòng)延伸
。1)欣賞歌曲“孔雀飛來”
師:聽,孔雀飛來啦,小孔雀們長大了,孔雀媽媽邀請你們來跳舞。當(dāng)孔雀媽媽邀請到你,你就來到舞臺(tái)上舞蹈,當(dāng)媽媽請到下一只小孔雀,你就要立即擺個(gè)最美的造型不動(dòng)。
。2)一個(gè)個(gè)幼兒扮演小孔雀表演孔雀舞蹈。
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