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大班音樂活動運(yùn)動員進(jìn)行曲教案（精選6篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的大班音樂活動運(yùn)動員進(jìn)行曲教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班音樂活動運(yùn)動員進(jìn)行曲教案 篇1
活動目標(biāo)：
1.感受進(jìn)行曲雄壯有力的性質(zhì)，激發(fā)喜愛運(yùn)動的情感。
2.引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)熟悉的運(yùn)動項(xiàng)目，發(fā)展幼兒音樂聽覺、音樂想象及音樂表現(xiàn)的能力。
3.感受旋律的'氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5.體驗(yàn)歌唱活動帶來的愉悅。
活動準(zhǔn)備：
音樂《運(yùn)動員進(jìn)行曲》、各種運(yùn)動項(xiàng)目的運(yùn)動小人，紙，水彩筆。
活動過程：
一、1.在“運(yùn)動員進(jìn)行曲”聲中幼兒邁著有力的步伐繞教室一圈坐下。
問幼兒聽了這段音樂有什么感覺。
2.感受和理解樂曲的性質(zhì)，看表演。
二、1.介紹這首音樂，出示運(yùn)動小人。
2.老師做動作，進(jìn)場，運(yùn)動，退場。
3.幼兒學(xué)運(yùn)動小人的運(yùn)動項(xiàng)目。
三、聽音樂看范圖集體表演。
1.讓幼兒聽音樂，看圖做動作。
2.讓幼兒講講自己喜歡什么運(yùn)動。
四、創(chuàng)編動作。
1.讓幼兒將自己喜歡的運(yùn)動畫出來。
2.讓個別幼兒上去介紹自己的運(yùn)動小人，別的幼兒學(xué)一學(xué)。
五.集體表演。
1.跟著音樂，進(jìn)場，運(yùn)動，退場，當(dāng)中運(yùn)動可以讓幼兒隨意挑選圖片。
2.分組把圖片貼到黑板上，讓幼兒跟著音樂表演。
3.讓幼兒編出和別的小朋友不一樣的運(yùn)動，跳出來。
大班音樂活動運(yùn)動員進(jìn)行曲教案 篇2
一、活動目標(biāo)：
1.能辨別樂曲的三段式結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步感受樂曲雄壯有力的特點(diǎn)。
2.能在音樂的伴奏下想像，并用動作表現(xiàn)熟悉的'運(yùn)動項(xiàng)目。
二、活動準(zhǔn)備：
錄音機(jī)和磁帶
三、活動過程：
1.在運(yùn)動員進(jìn)行曲的伴奏下，幼兒走進(jìn)教室。
2.回憶樂曲。提問：這首樂曲的名字叫什么？它是在什么時候使用的樂曲？它給人什么感覺？
3.完整欣賞樂曲，引導(dǎo)幼兒辨別樂曲的三段變化。
4.分段欣賞聽A段。引導(dǎo)幼兒想像這一段表現(xiàn)了什么，并啟發(fā)鼓勵幼兒根據(jù)自己的想像用動作表現(xiàn)。聽B段能區(qū)分A、B、A的結(jié)構(gòu)。
5.聽音樂表演。幼兒在音樂的伴奏下，扮演運(yùn)動員，做出各種運(yùn)動項(xiàng)目的模仿動作。
四、活動建議：
在表演區(qū)繼續(xù)進(jìn)行表演，并可以提供運(yùn)動員進(jìn)行各種運(yùn)動項(xiàng)目的圖片名稱，豐富幼兒的動作。
大班音樂活動運(yùn)動員進(jìn)行曲教案 篇3
一、活動目標(biāo)
1.能感受運(yùn)動員進(jìn)場的雄偉、歡慶氛圍。
2.能感受運(yùn)動員進(jìn)行曲雄壯有力的特點(diǎn)和輕快的節(jié)奏
二、活動準(zhǔn)備
錄音機(jī)、磁帶、運(yùn)動員比賽的錄像片。
三、活動過程
1.復(fù)習(xí)歌曲《健康歌》。
2.完整欣賞《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，了解曲名。
提問：你聽過這首樂曲嗎？你在哪里聽到過？什么時候會放這首樂曲呢？
3.幼兒聽音樂自由做動作，感受樂曲的'雄壯有力。
提問：你為什么做這樣的動作？這首樂曲給你什么樣的感覺？為什么？
4. 再次完整欣賞音樂
一邊聽音樂，一邊觀看運(yùn)動員入場、領(lǐng)獎的錄像。感受運(yùn)動員進(jìn)場的氛圍。
5. 在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的伴奏下，幼兒邁著有力的步伐走出教室。
四、活動建議
日常體育活動中，教師可以讓幼兒在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的伴奏下，進(jìn)行走步和隊(duì)列的練習(xí)。
幼兒園中班音樂韻律活動：嫩芽長出來
大班音樂活動運(yùn)動員進(jìn)行曲教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、欣賞運(yùn)動員進(jìn)行曲，感受進(jìn)行曲強(qiáng)有力的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)。
2、跟據(jù)音樂的三段式結(jié)構(gòu)，根據(jù)音樂發(fā)展想象能力。
3、能愉快的參與欣賞活動，體驗(yàn)活動帶來的興趣，激發(fā)愛運(yùn)動的情感。
活動準(zhǔn)備：
音樂磁帶；運(yùn)動員入場的視頻。
活動過程：
1、感受音樂。
�。�1）初步感受音樂
小朋友們，今天老師給你們帶來了——首好聽的歌曲，你想聽嗎？那我們一起來聽——聽請你聽的時候想—想這是一首什么樣的音樂。
教師完整播放音樂，引導(dǎo)幼兒安靜傾聽。
這是一首什么歌曲，怎么樣的？（有快有慢的，強(qiáng)有力的）你在那里聽到過？
小結(jié)：剛才我們聽的這首曲子叫《運(yùn)動員進(jìn)行曲》這首曲子是運(yùn)動員的音樂，聽上去有快有慢是一首強(qiáng)有力的歌曲。
（2）引導(dǎo)幼兒聽出三段式結(jié)構(gòu)并大膽想象音樂內(nèi)容
樂曲引導(dǎo)幼兒聽出樂曲三段式變化（快——慢一快）：小朋友們，既然這是一首運(yùn)動員的曲子，音樂的節(jié)奏有快有慢肯定是運(yùn)動員在做事，請你馬上眼睛再聽——聽想——想運(yùn)動員在干嗎？鼓勵幼兒大膽講述想象內(nèi)容：你聽到的運(yùn)動員在干嗎？（跑步）這個時候音樂是快的還是慢的'？慢音樂的時候運(yùn)動員又在干嘛呢？
2、學(xué)學(xué)運(yùn)動員
�。�1）播放運(yùn)動員入場的視頻
提問：視頻里面的哥哥姐姐在干嗎？他們是怎么樣走路的？引導(dǎo)幼兒觀察運(yùn)動員的行走姿勢、表情等。
（2）請個別孩子、上臺模仿學(xué)學(xué)運(yùn)動員怎么走路的
3、我是小小運(yùn)動員
（1）幼兒隨著音樂節(jié)奏原地踏步
�。�2）排好隊(duì)按座位分組進(jìn)行“運(yùn)動員入場”的表演
大班音樂活動運(yùn)動員進(jìn)行曲教案 篇5
預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1.利用紙棒練習(xí)助跑跨跳過寬４０厘米左右的平行線，發(fā)展幼兒身體、動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2.大膽探索紙棒的不同玩法，在游戲中感受小組合作的快樂。
3.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
4.引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的XXX。
活動準(zhǔn)備：
1.紙棒（紙棒分為紅、綠、黃、藍(lán)四種）。紙球若干，球門。
2.音樂《運(yùn)動員進(jìn)行曲》。
3.一張統(tǒng)計(jì)表，游戲大小標(biāo)記，獎牌。
活動過程：
一、進(jìn)入場地，活動身體。
隨著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》幼兒進(jìn)入場地，教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動。
上舉，下蹲，彎腰，踢腿，蹦跳。
二、探索紙棒的不同玩法。
1.玩棒。
�。�1）小組合作玩棒，探索紙棒的不同玩法。
師：小運(yùn)動員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙棒）它是我們鍛煉身體的好伙伴，小朋友想一想，紙棒可以怎么玩呢。（幼兒發(fā)言討論）下面老師有個要求，請你找和你拿相同顏色紙棒的小朋友組成一個小組，每一組小朋友一起來玩紙棒，我們要來比一比哪一組小朋友玩紙棒的方法最多，還能注意安全。好現(xiàn)在請你去找和你顏色相同的小朋友。
�。�2）幼兒游戲，教師指導(dǎo)。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽，促進(jìn)同伴間互相學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
�。�3）請一組幼兒示范紙棒的各種玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。
師：哪一隊(duì)小朋友愿意來介紹一下，你們是怎么玩紙棒的？
�。▽W(xué)耍金箍棒、在手心里保持平衡、騎馬快跑、雙腳立定跳小溝、趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、從棒上跳過、兩人扛棒跑等）紅隊(duì)的小朋友想到的方法真多，我們一起來學(xué)學(xué)他們玩紙棒的方法。
其他的小隊(duì)有沒有和他們不一樣的玩法？（再學(xué)一學(xué)）
2.學(xué)習(xí)動作：助跑跨跳
�。�1）師介紹動作要領(lǐng)。
師：剛才有小朋友想到了把紙棒擺成小河，跳過去。
現(xiàn)在老師把小河變寬了（移動一根小棒），誰有辦法跳過去？
�。ㄕ�2名幼兒來嘗試，提示兩只腳跳不過用一只腳跨）師：他們是怎么過小河的？
�。ㄒ扰茉偬�、跳的時候兩只腳要分開、還要用力跳……）教師示范并講解動作要領(lǐng)：＂兩手握緊拳頭，放在身體的兩邊，站在小河的前面一段距離，再跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一只腳跨跳過小河，一只腳落地，保持平衡。這個動作叫做助跑跨跳。
師：誰愿意也用這種方法來跳過小河呢？
�。ㄕ堃幻變嚎缣處熱槍π缘�.講評。）
（2）集中魚貫練習(xí)，一個跟著一個。（分成四組進(jìn)行）師：小運(yùn)動員們，把你們的棒放在筐里，排好隊(duì)。
現(xiàn)在我們大家一起來練習(xí)本領(lǐng)。（依次跳過小河）教師隨機(jī)觀察，指出不正確的動作，再依次進(jìn)行練習(xí)。
三、游戲：我的本領(lǐng)最大。
1.結(jié)合游戲場地介紹游戲規(guī)則，整隊(duì)排成四路縱隊(duì)。
師：我們小運(yùn)動員們真棒，都學(xué)會了助跑跨跳過小河。接下來我們小運(yùn)動員要開始進(jìn)行比賽了，你們想不想?yún)⒓影。拷裉煳覀儽荣惖拿Q叫做我的本領(lǐng)最大。場地上有3個游戲可以玩，（出示統(tǒng)計(jì)表）第一個場地是趕小豬（用紙棒趕紙球進(jìn)球門），第二個場地是雙腳連續(xù)跳過小河，第三個場地是助跑跨跳。
每個場地上都有裁判員，小運(yùn)動員們你們每個游戲都去玩一玩的，和別人比一比，比好后你想一想，哪個游戲你玩得最好。
2.幼兒自由練習(xí)。
3.幼兒游戲。
師：比賽要開始了，運(yùn)動員們集合了（紅、綠、黃、藍(lán)）。小運(yùn)動員們都玩得很認(rèn)真，接下來我們就要來比賽了，仔細(xì)聽好比賽的規(guī)則（出示統(tǒng)計(jì)表）比賽以小組為單位進(jìn)行，分為紅、綠、黃、藍(lán)四組，每個游戲每組派2名運(yùn)動員參加，你們小組先討論一下，趕小豬游戲派哪兩個小朋友參加，雙腳連續(xù)跳過小河派哪兩個小朋友參加，助跑跨跳派哪兩個小朋友參加。
幼兒討論。
師：小運(yùn)動員們，有沒有商量好參加的比賽的人員。好現(xiàn)在請你把你玩的這個游戲的標(biāo)記掛在胸前。
掛好標(biāo)記。
師：運(yùn)動員們，比賽的時候，這組里最快的運(yùn)動員得的分就最多，最慢的小朋友得的分就最少，你比賽完了，老師會發(fā)給你一個數(shù)字，那個就是你得到的分?jǐn)?shù)，你要把你得的分?jǐn)?shù)拿好，我們最后要統(tǒng)計(jì)的，得到分?jǐn)?shù)最多的小組就能得到金牌，好不好。
幼兒游戲。
師：運(yùn)動員們，進(jìn)入比賽場地。
集合計(jì)算分?jǐn)?shù)，明確名次。
師：運(yùn)動員們，我們要來宣布比賽結(jié)果了。
�。�.以發(fā)獎牌慶祝勝利，小結(jié)活動情況。
師：今天小運(yùn)動員們都很出色，勝利完成了任務(wù)，頒獎儀式現(xiàn)在開始！第一名是紅隊(duì)…四、退場。
活動反思：
音樂主要是感情藝術(shù)，音樂總是以它的立意美、情境美、音韻美、曲調(diào)美等來表達(dá)人們的心聲：或者隱含著一個美好的寓意，或者師法一種溫馨的心曲，或寄托一個美麗的夢幻，或展現(xiàn)一片熾熱的情懷。進(jìn)行曲是用行進(jìn)步伐的節(jié)奏寫成的樂曲，一種進(jìn)行曲是供隊(duì)伍行進(jìn)時奏唱的，以統(tǒng)一的步伐、是鼓舞人心的。
大班音樂活動運(yùn)動員進(jìn)行曲教案 篇6
設(shè)計(jì)意圖：
音樂在生活中是無處不在的，它產(chǎn)生于生活并使生活更加地美好。幼兒更是從生活中了解音樂，感受音樂。孩子們學(xué)習(xí)音樂的目的更是為了更好的感受生活、創(chuàng)造生活。其實(shí)，我們周圍的音樂也是分為好多種的，有儀式音樂，有醫(yī)療音樂，有背景音樂，還有專門給動物聽的`音樂，其中，背景音樂是幼兒在生活中經(jīng)常感受到的，有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，我在活動中又加入儀式音樂，以此作為對幼兒的一種知識的傳遞、經(jīng)驗(yàn)的積累。
重點(diǎn)：感受音樂在生活中的地位和作用
難點(diǎn)：開始學(xué)習(xí)時，幼兒可能會感到學(xué)習(xí)內(nèi)容不理解，從而失去興趣。
解決：以游戲法貫穿整個活動。
目標(biāo)：
1、感受音樂在生活中的地位和作用，了解一些常用的儀式音樂。
2、嘗試用已有的音樂經(jīng)驗(yàn)為各生活場景配上合適的背景音樂，并進(jìn)行表演。
3、積極參與活動，有競爭意識。
工具與材料： 多媒體、儀式音樂磁帶、各種不同風(fēng)格的音樂磁帶、錄音機(jī)、表演道具
過程：
將幼兒分為男、女兩隊(duì)，教師宣布進(jìn)行對抗賽（每一環(huán)節(jié)都以問題形式出現(xiàn)）
一、了解儀式音樂
1、聽《運(yùn)動員進(jìn)行曲》入座：你為什么要做這個動作?
（介紹儀式音樂）
2、你還知道哪些音樂是儀式音樂？
3、游戲：猜一猜
二、游戲（了解背景音樂） 錯位游戲：
感受不同音樂的不同用途。
三、為各生活場景配上合適的背景音樂。
1、幼兒在閱覽室看書
2、新年舞會
3、戶外活動
4、新疆帽專賣店
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