幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《老師再見了》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《老師再見了》,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《老師再見了》1
活動目標(biāo)
1、初步學(xué)會歌曲,用連貫的聲音演唱。
2、抒發(fā)幼兒畢業(yè)前對教師的一片深情。
3、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。
4、在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。
活動過程
一、導(dǎo)入
馬上要畢業(yè)了,你們有什么話對老師說?
二、欣賞歌曲
1、聽一聽歌曲里的小朋友是怎樣表達對老師的感情的?
2、欣賞后說說里面唱了什么?
3、你會對老師說嗎?
4、跟著歌曲一起唱
5、引導(dǎo)幼兒唱出深情的感受。
三、表現(xiàn)歌曲
1、邊唱歌曲邊用一些動作表示。
2、集體深情地場給老師聽。
四、老師為幼兒提一些希望。
幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《老師再見了》2
活動目標(biāo):
1、學(xué)唱歌曲《老師再見了》,能用較抒情、舒展的歌聲表達對老師的感激之情。
2、結(jié)合幼兒園的生活體驗,為歌曲第一段中的5———8小節(jié)創(chuàng)編替換歌詞。
3、表示對老師與幼兒園的留戀以及即將上小學(xué)的愿望。
4、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。
5、喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的`快樂。
活動準(zhǔn)備:
進行談話活動,回顧三年來的進步,增進對幼兒園、老師的熱愛之情。
活動過程:
1、在《幸福拍手歌》音樂的伴奏下進教室。
2、自選復(fù)習(xí)內(nèi)容。
說一說在幼兒園最愛唱的歌、最愛跳的舞或最喜歡的音樂活動,復(fù)習(xí)2—3個內(nèi)容。
3、欣賞歌曲《老師再見了》的樂曲旋律,感受其抒情、舒展的音樂情緒。
4、學(xué)唱新歌。
。1)教師范唱。
。2)幼兒說出歌詞的內(nèi)容,師生共同念歌詞。
。3)教師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲有節(jié)奏地念歌詞。
。4)整首學(xué)唱。
5、學(xué)習(xí)有表情地歌唱。
根據(jù)歌詞內(nèi)容討論用什么樣的歌聲唱畢業(yè)歌。
6、為歌曲5———8小節(jié)創(chuàng)編替換歌詞,并演唱。
討論:在幼兒園老師教的那些本領(lǐng),讓我們把這些事唱進歌里。
7、用打擊樂器為歌曲即興伴奏。
。1)隨樂每三拍敲擊一下。
。2)根據(jù)教師的即興指揮,輪流演奏。
活動反思:
在今天的音樂活動《老師,再見了》活動中,讓孩子們充分地感受到歌曲中歌頌“老師與孩子們”之間濃濃的情誼,激發(fā)孩子們更加投入地學(xué)習(xí)和演唱歌曲。
我借助圖譜,結(jié)合動作與表情將歌詞內(nèi)容朗誦一遍,示范一遍后,又繼續(xù)引導(dǎo)孩子們觀察圖片和給出的動作,再一次學(xué)習(xí)歌詞內(nèi)容。孩子們能做到安靜傾聽,并能說出聽完這首歌曲后很感動,很舍不得老師等情感。學(xué)唱過程中幼兒積極性高,表演欲強;蛘哌@群孩子們已經(jīng)有一點點感受到和小朋友、老師分離的意思,他們所表達的真是對老師的戀戀不舍。通過歌曲的學(xué)習(xí)和演唱,激發(fā)了幼兒對幼兒園的依戀,流露出了對老師的敬愛、依戀之情,個個表達要做一名遵章守紀的小學(xué)生。
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