- 幼兒園大班音樂優(yōu)秀鈴兒響叮當(dāng)教案 推薦度:
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《鈴兒響叮當(dāng)》大班音樂優(yōu)秀教案
《鈴兒響叮當(dāng)》大班音樂優(yōu)秀教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒嘗試選擇三角鐵、小鈴、雙響筒演奏樂曲《鈴兒響叮當(dāng)》。
2、體驗(yàn)合作演奏的樂趣,感受圣誕來(lái)臨的快樂氣氛。
3、學(xué)會(huì)輪奏、合奏的演奏方法,并且掌握兩種演奏方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
三角鐵 小鈴 雙響筒 多媒體
活動(dòng)流程:
一、引出圣誕節(jié),觀察圣誕老人怎么來(lái)的'。
1、出示圖片引出圣誕節(jié)
2、觀看視頻,圣誕老人是怎么來(lái)的?
3、總結(jié):圣誕老人是坐麋鹿拉著的雪橇來(lái)的。
二、感受歌曲,用樂器對(duì)歌曲進(jìn)行伴奏。
1、出示樂器,介紹樂器。
2、發(fā)現(xiàn)歌曲中的不同聲音,并且用樂器進(jìn)行表示。
、偬剿鞲枨胁煌穆曇簪跇菲鱽(lái)表現(xiàn)不同的聲音。
三、選擇節(jié)奏,進(jìn)行演奏。
1、自選樂器,初次演奏。
2、體驗(yàn)不同樂器的演奏方法、并為不同樂器制定節(jié)奏。
四、體驗(yàn)輪奏的演奏方法。
1.尋找演奏的方法。
2、介紹輪流演奏
3、開始輪流演奏
4、更換輪流演奏順序
五、體驗(yàn)合奏的演奏方式。
1、引出合奏
2、嘗試兩個(gè)樂器進(jìn)行合奏演奏
3、隨音樂、看指揮進(jìn)行演奏。
六、總結(jié)如何為音樂進(jìn)行伴奏。
《鈴兒響叮當(dāng)》大班音樂優(yōu)秀教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒對(duì)圣誕節(jié)日的向往,培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感;
2、感受音樂的歡快熱烈的情緒,感受愉悅的節(jié)日氣氛;
3、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂磁帶、Flash動(dòng)畫、
4、喜歡參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂游戲的`快樂。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入部分:
1、欣賞Flash動(dòng)畫,聽音樂,讓幼兒感受濃重的節(jié)日氛圍。
2、欣賞后,提問(wèn):A:這是一首關(guān)于什么節(jié)日的歌曲?聽到歌曲有什么感受?B:圣誕節(jié)里圣誕老人是怎樣送禮物的?
二、熟悉歌曲旋律
1、感受歌曲的節(jié)奏。播放音樂,請(qǐng)幼兒邊拍手邊聽歌曲。聽完后,提問(wèn):A:這首歌是幾拍子的?B:4/4是什么特點(diǎn)?C:歌曲里唱了些什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞內(nèi)容,如幼兒說(shuō)不出,可再欣賞音樂。在引導(dǎo)中教師加入簡(jiǎn)單的動(dòng)作。)
2、教師彈唱歌曲,請(qǐng)幼兒欣賞。
3、鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲(用語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒)師:這首歌這么好聽,如果我們?cè)俳o它加上好看的動(dòng)作就更好了,是不是?播放樂曲請(qǐng)幼兒聽音樂表演動(dòng)作。(在聽音樂做動(dòng)作中逐漸熟悉音樂,可引導(dǎo)幼兒在做動(dòng)作的同時(shí)輕聲唱)“小朋友,你的動(dòng)作要跟歌曲里唱的一樣。”
4、進(jìn)行歌曲表演
三、結(jié)束部分教育幼兒關(guān)心他人,知道圣誕節(jié)送圣誕禮物是表示友好的一種方式。
師:過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候,每一個(gè)人都很快樂,因?yàn)樗麄兪盏搅耸フQ老人和自己好朋友的圣誕禮物。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)與反思
小百科:圣誕節(jié)(Christmas)又稱耶誕節(jié)、耶穌誕辰,譯名為“基督彌撒”,是西方傳統(tǒng)節(jié)日,起源于基督教,在每年公歷12月25日。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。圣誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié),因?yàn)榘阉?dāng)作耶穌的誕辰來(lái)慶祝,故名“耶誕節(jié)”。
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