拔根蘆柴花大班音樂教案
【設(shè)計意圖】:
音樂本身就給人以美的享受,情感的陶冶,一首好的音樂作品會帶給人無限的聯(lián)想和想象。這首樂曲活潑愉快,雖然幼兒沒有到過江蘇水鄉(xiāng),可是會令幼兒聯(lián)想到其他令人興奮愉快的事情。引導(dǎo)幼兒將這種愉快的情感體驗,通過打擊樂的形式表達(dá)出來是進(jìn)行這節(jié)活動的真正目的。
【活動目標(biāo)】:
1、幫助幼兒了解蘇北民歌的特點,感受其活潑、歡樂的情緒。
2、鼓勵幼兒通過身體模仿動作的練習(xí),熟悉節(jié)奏,練習(xí)分聲部演奏打擊樂曲,并體會演奏效果。
3、培養(yǎng)節(jié)奏感和團(tuán)結(jié)合作的精神。
【活動準(zhǔn)備】:
1、磁帶、打擊樂器、動作說明圖;
2、歌曲《幸福拍手歌》;課件《蘆葦》
【活動重點】:
讓幼兒能夠感受民歌的特點,并能分聲部演奏樂曲。
【活動過程】:
。ㄒ唬┞犚魳贰缎腋E氖指琛愤M(jìn)入教室,教師帶幼兒做相應(yīng)的動作。
。ǘ┞(lián)系生活,引導(dǎo)幼兒感受生活中的“節(jié)奏”。
1、教師模仿小狗的叫聲,提問:小狗是怎樣叫的?有什么特點?
2、你還知道哪些小動物的叫聲是有節(jié)奏的?(青蛙、小貓、小雞……)
3、生活中還有那些聲音是有節(jié)奏的?(切菜、走路、門鈴……)。
。ㄈ┏鍪竟(jié)奏譜,讓幼兒練習(xí)節(jié)奏。
小狗 X XX ∣X XX ∣
青蛙 XX XX ∣XX XX
小貓 X- - -∣X - - -∣
我們除了用手拍之外還可以用什么樣的方式來表現(xiàn)節(jié)奏?
。ㄋ模┳層變郝犚魳、看課件,理解感受音樂。
1、播放樂曲《拔根蘆柴花》,提問:聽完這首樂曲你有什么感受?
2、播放課件引導(dǎo)幼兒欣賞,提問:看了這些圖片你有什么感受?
教師小結(jié):我們看到的植物是蘆葦,它還有個好聽的名字叫蘆柴花,主要生長在蘇北地區(qū),好聽的樂曲是蘇北民歌《拔根蘆柴花》,這首樂曲就是人們看到很美的蘆柴花才編的,所以叫拔根蘆柴花,后來人們也用這首樂曲表達(dá)豐收時的喜悅之情。
(五)出示樂曲節(jié)奏圖譜,鼓勵幼兒用身體動作表現(xiàn)樂曲。
1、教師引導(dǎo)幼兒熟悉節(jié)奏并練習(xí)動作。
2、將幼兒分成兩部分,師指揮練習(xí)節(jié)奏動作。
。┙M成“小小樂隊”,用樂器為樂曲伴奏。
1、教師出示三種樂器,請幼兒討論配樂方案。
2、幼兒自由選擇樂器,教師指揮幼兒進(jìn)行樂器演奏。
3、交換樂器看教師指揮練習(xí)樂器演奏,也可以請個小指揮。
(七)請“小小樂隊”面向觀眾演奏。演出結(jié)束,請“小小樂隊”退場。
【活動延伸】:
將節(jié)奏樂譜張貼于表演區(qū),并投放大量樂器或自制樂器,供幼兒繼續(xù)練習(xí)。
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