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大班小老鼠打電話音樂教案

時(shí)間:2023-04-30 02:47:37 音樂教案 我要投稿

大班小老鼠打電話音樂教案

  活動(dòng)目標(biāo):

大班小老鼠打電話音樂教案

  1、能按節(jié)奏說打電話的對(duì)話,感受歌曲中節(jié)奏的特點(diǎn)。

  2、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

  3、能明確"貓和鼠"的角色身份,在游戲中體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

  4、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

  5、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已學(xué)會(huì)唱"動(dòng)物猜謎歌"

  教學(xué)準(zhǔn)備:圖譜、老鼠(貓)胸飾、電話一部、電話本、座位呈半圓形等

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  1、師:我要用唱歌的方法請(qǐng)你們猜謎,你們也要用歌聲來(lái)回答我,好嗎?你們聽好!

  腦袋圓圓的,嘴巴扁扁的,身體黃黃的,走路搖搖的……

  腦袋小小的,身體灰灰的,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,走路輕輕的……

  2、師貼老鼠胸飾,出示電話:對(duì)了,就是小老鼠。今天小老鼠要打電話給好朋友。

  3、幼兒學(xué)習(xí)歌曲中打電話的對(duì)話部分。

  師幼練習(xí)對(duì)話一次,交換角色練習(xí)一次。注意按節(jié)奏練習(xí)。

  二、觀察圖譜、提煉歌詞、學(xué)習(xí)歌曲

  1、師:今天小老鼠帶來(lái)一首好聽又好玩的歌曲,師出示并貼歌名圖譜,誰(shuí)看懂了?歌名叫什么?《小老鼠打電話》。

  2、幼兒欣賞部分歌曲,感受旋律和歌詞。

 。1)師范唱歌曲前半段:幼兒觀察圖譜,逐句學(xué)習(xí)歌詞。

 。2)幼兒欣賞歌曲后半段:小老鼠請(qǐng)的客人來(lái)了嗎?你們猜猜會(huì)是誰(shuí)呢?

 。3)小老鼠聽到什么聲音知道是朋友來(lái)了?朋友怎么會(huì)是他?幼兒模仿害怕、發(fā)抖的樣子。

  3、熟悉音樂

  幼兒完整的欣賞歌曲一遍。

  4、學(xué)唱歌曲

 。1)師幫助幼兒指圖,這一次我們一起把這首歌曲唱出來(lái),好不好?

 。2)這一次我不幫你們指圖片了,我也坐下來(lái)和你們一起唱歌。

 。3)這次我是貓,你們是小老鼠,到我說和唱的地方,請(qǐng)你們不要唱。

  三、結(jié)束部分:游戲

  1、交代游戲規(guī)則,增加游戲情節(jié):小老鼠往外面跑,貓?jiān)诤笸庾。老鼠跑回座位,唱朋友怎么?huì)是他?原來(lái)號(hào)碼打錯(cuò)啦。

  2、師幼游戲,邀請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演小貓。

  3、出示圖片:貓和老鼠真的不能成為朋友嗎?師幼互相擁抱。

  小百科:老鼠來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,從來(lái)不與人打照面。它們的嗅覺很靈敏,尤其對(duì)人的氣味更是熟悉。只要一闖到便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開。它們的巢同樣也在不為人知的地方,從來(lái)不會(huì)受到干擾。

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