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小兔音樂會的大班音樂活動教案

時間:2023-04-30 02:45:02 音樂教案 我要投稿
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關(guān)于小兔音樂會的大班音樂活動教案

  活動目標:

關(guān)于小兔音樂會的大班音樂活動教案

  1、熟悉樂曲旋律、結(jié)構(gòu)與節(jié)奏,掌握小兔“跳”“蹦”兩個基本動作。

  2、大膽探索創(chuàng)編小兔的動作,并能結(jié)合著音樂節(jié)奏運動。

  3、享受游戲情景營造的快樂,發(fā)展空間協(xié)調(diào)能力和結(jié)伴交往游戲的能力。

  4、嘗試運用圖形對小兔頭飾進行創(chuàng)造性的裝飾與表現(xiàn)。

  活動準備:

  1、需裝飾兔子頭飾及裝飾材料,糨糊、棉簽、抹布等若干。(用旅行背包裝好)

  2、錄音機,兔子舞音樂,節(jié)奏鮮明的勁舞音樂。

  3、事先請一老師扮演兔姐姐。

  4、活動室布置成大森林。

  活動過程:

  1、在《郊游》音樂中師幼出場

  幼兒隨意坐下欣賞音樂,感受快樂情緒。(幼兒自由做動作,如拍手、拍腿等)

  2、探索創(chuàng)編兔子的動作。

  師講故事,激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣。

  師:“噓,告訴你們一個秘密,在夜幕降臨的時候,森林里一片安靜,小兔子們都要聚在早地上,圍坐成一個大圓圈,當有魔力的音樂傳來,奇跡出現(xiàn)了,全部小兔子都跳起了快樂的兔子舞。”

  師:“你們想不想和小兔子去參加音樂會啊,讓我們都變成小兔,起來跳舞吧!薄靶⌒⊥米幼冏冏儭庇變鹤龀鐾米拥脑煨汀

  幼兒創(chuàng)編兔子的舞蹈動作,全體幼兒表演兔子舞。

  師:“我們都已經(jīng)變成了小兔子,讓我們跟著音樂跳起兔子舞吧!老師請到的小兔就是領(lǐng)頭人,請他到中間表演小兔的動作,其余小兔模仿他的動作!币浴邦I(lǐng)頭人”的方式,幼兒隨音樂舞蹈一次。

  師:“剛才XX小朋友的動作特別有節(jié)奏,有精神!庇變焊鴮W(xué)。“XXX小朋友跳舞時笑聲特別甜!庇變焊鴮W(xué)。

  師:“讓我們有精神的、快樂的再來一次。”幼兒隨音樂再表演一次。

  3、用“兔姐姐”教學(xué)的方式,學(xué)習(xí)小兔跳、蹦兩個基本動作。

  學(xué)習(xí)第一基本動作:兔跳。(兔姐姐跳上)

  師:“HELLO,兔姐姐。”

  兔姐姐“HELLO,小兔子們!

  師:“兔姐姐,你去哪里呀?”

  兔姐姐:“我要去參加音樂會呢!你們看我正在練習(xí)!

  師:“太棒了!你能不能帶我們一起去呀?”

  兔姐姐(作思考狀):“行是行,可是你們會學(xué)兔子跳嗎?”請幼兒上來學(xué)兔子跳。

  兔姐姐:“對了,兔子跳是用腳尖輕輕的跳,低低的跳,像我這樣。還要有節(jié)奏的跳,瞧這樣!笔痉叮

  前 后 前前前:1 2 3 4

 。ㄌ 跳 跳跳跳 拍手 拍手 拍手 拍手)

  幼兒伴樂自由練習(xí)。

  學(xué)習(xí)第二個基本動作:兔子蹦。

  兔姐姐:“小兔子們跳的真不錯,如果再加上兔子蹦起來的動作就更好看了,瞧我這樣!笔痉叮

  前 后 前前前, 蹦嚓 蹦嚓 蹦嚓 蹦嚓。

 。ㄌ 跳 跳跳跳, 踢腿 踢腿 踢腿 踢腿)

  “如果你們學(xué)會了這個動作,就可以去參加兔子音樂會了!BYE——BYE!”(兔姐姐下)

  教師講解示范動作難點:伸出腿,勾腳尖,另一條腿屈膝。幼兒自由練習(xí)。

  4、引導(dǎo)幼兒大膽運用圖形對小兔頭飾進行創(chuàng)造性的裝飾。

  師:“小兔們真棒!這么快就把兔姐姐教給我們的動作學(xué)會了。啊,我們馬上就要去參加兔子音樂會了。對了,剛才兔姐姐對我說,我們?nèi)ブ斑得化化妝,不然就參加不了音樂會?墒窃趺椿瘖y呢?哈!有了,我請我的百寶袋幫幫忙!打開看看,哇,這是什么啊?小兔,可是這個小兔的臉怎么光光的,一點也不好看,我們再看看百寶袋里還有什么?”

  幼兒用圖形對小兔頭飾進行裝飾。

  5、組合兔子跳和蹦兩個基本動作。

  師戴上頭飾:“現(xiàn)在,讓我這個兔姐姐帶你們?nèi)⒓右魳窌伞2贿^天黑了,森林里可能會迷路,小兔們千萬不能掉隊!”

  眾幼兒用基本動作組合成韻律動作前行。

  師:“瞧,這里就是開音樂晚會的大草地。咦?怎么沒人?”

  錄音機傳出有魔力的聲音:“親愛的兔子朋友們,你們來遲了,今天的舞會已經(jīng)結(jié)束,請你們明晚七點鐘準時來參加我們的兔子音樂會。BYEBYE——”

  師:“今天我們練兔子舞遲到了,讓我們回去休息休息,養(yǎng)足精神,明天再來!”

  6、進一步熟練韻律動作,享受游戲情境的快樂。

  兔姐姐上:“小兔子們快醒醒,我們要去參加兔子音樂會啦!讓我們坐上動物快樂小列車,出發(fā)吧!唔——”

  幼兒雙臂搭在前面小朋友肩上成火車狀,蛇形韻律成圈狀。

  師:“終于來到目的地了,瞧,熊熊的篝火都已經(jīng)燃起來了,讓我們到大草地上找個位置,等待音樂會開始吧!”

  錄音機傳出有魔力的聲音:“哈哈,親愛的兔子朋友們,兔子音樂會馬上就要開始了,在今天的舞會中,我們將要選出跳得最棒的木偶兔子,作為我們的小舞星,并為他戴上最美麗的花環(huán)。好!讓我們隨著音樂盡情地跳起來、動起來、扭起來吧!”勁舞音樂響起,眾幼兒表演創(chuàng)編的木偶兔子的各種舞蹈動作。

  有魔力的音樂再次響起,幼兒邀請客人老師共舞。

  推選出若干名小舞星,師為他們帶上花環(huán),并祝賀他們。

  師:孩子們,時候不早了,我們該回家了。

  延伸活動:全體幼兒表演一次韻律活動,走出教室。

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