大班音樂《鉛筆盒里的朋友》教案設(shè)計

　　活動目標(biāo)：

　　1、 學(xué)念兒歌《鉛筆盒里的朋友》

　　2、 知道鉛筆盒里的各種學(xué)習(xí)用具及其在學(xué)習(xí)中的用途。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1.請家長為幼兒準(zhǔn)備1個鉛筆盒，盒里放有鉛筆、卷筆刀、橡皮、直尺等文具。

　　2.小的白紙卡若干張；用鉛筆寫有5道10以內(nèi)加減法算術(shù)題的卡片若干張，這5道算術(shù)題的得數(shù)都寫出來，但其中有3道題目的得數(shù)是錯誤的（如2+7=10）。

　　重點與難點：

　　知道鉛筆盒里的各種學(xué)習(xí)用具及其在學(xué)習(xí)中的用途。

　　活動過程：

　　一、說一說：鉛筆盒里的朋友

　　1.教師念兒歌《鉛筆盒里的朋友》的第一段：鉛筆盒，長方方，學(xué)習(xí)用具里面藏。輕輕打開盒蓋子，每個朋友來幫忙。

　　2.教師請幼兒說說鉛筆盒里一般會有哪些朋友？

　　二、學(xué)念兒歌

　　1.教師完整念兒歌《鉛筆盒里的朋友》，請幼兒欣賞。

　　2.討論和操作。

　�。�1）教師：有哪些朋友藏在里面？

　�。�2）教師：我們?yōu)槭裁匆獛сU筆？應(yīng)該怎樣正確地握筆？請幼兒嘗試用正確的握筆姿勢在白紙卡片上寫出自己的名字，教師巡回指導(dǎo)。

　�。�3）教師：你是怎樣畫直線的？直尺有什么用處？你們會用直尺畫直線嗎？現(xiàn)在請你們把一張小卡片變成二等份。什么叫二等份？請你們把二等份用線條畫出來，可以用直尺來畫。

　　請幼兒嘗試用直尺畫直線，說說用直尺畫直線的注意點。

　�。�4）教師：卷筆刀是用來做什么的？請幼兒嘗試使用卷筆刀，體會卷筆刀的方便，并說說用卷筆刀卷鉛筆時應(yīng)該注意什么？

　　（5）教師：橡皮的用處又是什么呢？現(xiàn)在有個小馬虎做了一些題目，請你們幫他檢查一下，他做的`題目對不對。如果不對，請你們用橡皮和鉛筆幫他修改過來。

　　請幼兒使用橡皮和鉛筆糾錯，并說說用橡皮擦?xí)r，該怎么做才能擦得又干凈又能讓紙平整。

　　3.幼兒學(xué)念兒歌《鉛筆盒里的朋友》。

　　4.幼兒邊念兒歌，邊根據(jù)兒歌的內(nèi)容操作學(xué)習(xí)用具，進一步體會鉛筆盒里的學(xué)習(xí)用具的用途。

　　三、整理鉛筆盒

　　1.教師：小學(xué)生是離不開鉛筆盒里的朋友的，所以我們要愛惜它們，我們要學(xué)會整齊地擺放它們。

　　2.請幼兒整理鉛筆盒里的文具，看看誰整理得既好又快。

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