《金孔雀輕輕跳》音樂教案

時(shí)間：2021-09-22 17:59:16 音樂教案我要投稿

《金孔雀輕輕跳》音樂教案

　　一、課題：《金孔雀輕輕跳》

《金孔雀輕輕跳》音樂教案

　　二、課型：綜合課

　　三、教學(xué)內(nèi)容：

　　1.欣賞《月光下的鳳尾竹》

　　2.歌曲《金孔雀輕輕跳》

　　3.創(chuàng)編舞蹈

　　四、教學(xué)目的：

　　1. 通過欣賞《月光下的鳳尾竹》，讓學(xué)生感受傣族風(fēng)格的歌曲，了解傣鄉(xiāng)的風(fēng)情，培養(yǎng)學(xué)生的`民族情感讓學(xué)生了解云南省是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義思想。

　　2. 通過學(xué)唱《金孔雀輕輕跳》，讓學(xué)生進(jìn)一步感受傣鄉(xiāng)風(fēng)情，學(xué)習(xí)用柔美的、圓潤(rùn)的聲音，有感情地演唱歌曲。

　　五、教學(xué)重點(diǎn)：感受傣族風(fēng)格的歌曲，了解傣族的風(fēng)情。

　　六、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義思想。

　　七、教具：電子琴、多媒體

　　八、教法：欣賞法、講授法、練習(xí)法、演示法

　　九、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┙M織教學(xué)：師生用音樂問好

　�。ǘ┬蕾p《月光下的鳳尾竹》

　　1.提問：我們祖國(guó)地大物博，五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)的生活在一起。你們都知道有什么民族嗎？

　　2.提問：（聽音樂）分析一下是哪一民族的音樂？

　　3.教師從"資源、風(fēng)俗"等方面結(jié)合圖象向?qū)W生介紹傣族。

　　4.完整地欣賞《月光下的鳳尾竹》（感受歌曲的情緒、聲音的處理）

　　三、歌曲教學(xué)：《金孔雀輕輕跳》

　　1.初聽歌曲、找一找與《月光下的鳳尾竹》不同的地方？（情緒、聲音）

　　2.教師范唱

　　3.學(xué)唱歌曲

　　4.教師結(jié)合圖象"孔雀"演示傣族舞蹈的基本手型。

　　5.教師領(lǐng)跳舞蹈《金孔雀輕輕跳》

　　6.學(xué)生結(jié)合舞蹈圖示自由創(chuàng)編舞蹈《金孔雀輕輕跳》，教師巡回指導(dǎo)。

　　7.優(yōu)秀舞蹈表演

　　十、課堂總結(jié)

　　十一、下課

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