《金孔雀輕輕跳》音樂教案
一、課題:《金孔雀輕輕跳》
二、課型:綜合課
三、教學(xué)內(nèi)容:
1.欣賞《月光下的鳳尾竹》
2.歌曲《金孔雀輕輕跳》
3.創(chuàng)編舞蹈
四、教學(xué)目的:
1. 通過欣賞《月光下的鳳尾竹》,讓學(xué)生感受傣族風(fēng)格的歌曲,了解傣鄉(xiāng)的風(fēng)情,培養(yǎng)學(xué)生的`民族情感讓學(xué)生了解云南省是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義思想。
2. 通過學(xué)唱《金孔雀輕輕跳》,讓學(xué)生進(jìn)一步感受傣鄉(xiāng)風(fēng)情,學(xué)習(xí)用柔美的、圓潤(rùn)的聲音,有感情地演唱歌曲。
五、教學(xué)重點(diǎn):感受傣族風(fēng)格的歌曲,了解傣族的風(fēng)情。
六、教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義思想。
七、教具:電子琴、多媒體
八、教法:欣賞法、講授法、練習(xí)法、演示法
九、教學(xué)過程:
。ㄒ唬┙M織教學(xué):師生用音樂問好
。ǘ┬蕾p《月光下的鳳尾竹》
1.提問:我們祖國(guó)地大物博,五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)的生活在一起。你們都知道有什么民族嗎?
2.提問:(聽音樂)分析一下是哪一民族的音樂?
3.教師從"資源、風(fēng)俗"等方面結(jié)合圖象向?qū)W生介紹傣族。
4.完整地欣賞《月光下的鳳尾竹》(感受歌曲的情緒、聲音的處理)
三、歌曲教學(xué):《金孔雀輕輕跳》
1.初聽歌曲、找一找與《月光下的鳳尾竹》不同的地方?(情緒、聲音)
2.教師范唱
3.學(xué)唱歌曲
4.教師結(jié)合圖象"孔雀"演示傣族舞蹈的基本手型。
5.教師領(lǐng)跳舞蹈《金孔雀輕輕跳》
6.學(xué)生結(jié)合舞蹈圖示自由創(chuàng)編舞蹈《金孔雀輕輕跳》,教師巡回指導(dǎo)。
7.優(yōu)秀舞蹈表演
十、課堂總結(jié)
十一、下課
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金孔雀輕輕跳 教案 作者:張建華03-07