《北京喜訊到邊寨》音樂(lè)教案范文
教學(xué)內(nèi)容：欣賞：《北京喜訊到邊寨》
教學(xué)目標(biāo)：欣賞：《北京喜訊到邊寨》，感受我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)的民族音調(diào)風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)。在樂(lè)曲欣賞中，讓學(xué)生感受主題旋律的情緒，提高他們對(duì)樂(lè)曲的分段聽(tīng)辨能力。
教學(xué)重點(diǎn)：欣賞：《北京喜訊到邊寨》。
教學(xué)難點(diǎn)：欣賞：《北京喜訊到邊寨》。
教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶
教學(xué)過(guò)程：
一、發(fā)聲練習(xí)。
二、欣賞：《北京喜訊到邊寨》。
1、教師介紹：
該作品原為鄭路寫的管樂(lè)合奏曲，后與馬洪業(yè)合作，于1976年12月改為管弦樂(lè)曲。當(dāng)時(shí)正值舉國(guó)歡慶粉碎“四人邦”偉大勝利之際，樂(lè)曲生動(dòng)而形象的表現(xiàn)了當(dāng)這一特大喜訊傳到祖國(guó)西南地區(qū)少數(shù)民族邊寨時(shí)，山寨人民載歌載舞，熱烈慶祝的情景。
全曲共由五個(gè)具有鮮明舞曲特征的主題組成（表現(xiàn)不同的舞蹈場(chǎng)面），結(jié)構(gòu)較為自由。
2、了解作者簡(jiǎn)介：
鄭路——北京人。1948年參加中國(guó)人民解放軍。1952年后歷任中國(guó)人民解放軍軍樂(lè)團(tuán)單簧管演奏員、創(chuàng)作室副主任。他的代表作品有：器樂(lè)曲《民歌主題組曲》、《北京喜訊到邊寨》（合作）、《漓江音畫》等。
馬洪業(yè)——北京人。1948年參加中國(guó)人民解放軍，在宣傳隊(duì)任演奏員，并從事音樂(lè)創(chuàng)作。1954年后在東北、上海、中央等廣播樂(lè)團(tuán)任單簧管演奏員。他創(chuàng)作的音樂(lè)作品除與鄭路合作的管弦樂(lè)《北京喜訊到邊寨》外，還有《愉快的勞動(dòng)》、《春曉》、《圓舞曲》等。
3、第一遍欣賞樂(lè)曲，初步體會(huì)樂(lè)曲的情緒。
4、分段欣賞：（先讓學(xué)生輕聲視唱每一段的主旋律，然后邊聽(tīng)邊按聲勢(shì)圖拍打節(jié)奏，并體會(huì)樂(lè)曲的表現(xiàn)手法）
引子：用圓號(hào)模仿牛角號(hào)的聲音，奏出號(hào)召性的音樂(lè)。
第一段：這段音樂(lè)展現(xiàn)出一幅熾熱的群舞場(chǎng)面。其強(qiáng)烈的舞蹈節(jié)奏，引出了熱情奔放、高亢矯健的旋律，這是第一主題。
第二段：姑娘們縱輕盈、歡樂(lè)的舞蹈情的跳著，腳勃上的鈴鐺嘩嘩作響，歌聲、笑聲此起彼伏。這是第二主題。
第三段：由小提琴、中提琴奏出昂揚(yáng)而流暢的旋律，這是第三主題。
第四段：樂(lè)曲突然輕了下來(lái)，雙簧管奏出輕飄而富有色彩的`音調(diào)，象一位美麗的姑娘在獨(dú)舞。這是第四主題。
第五段：小號(hào)奏出粗獷奔放的旋律，小伙子跳起健美、雄壯的舞蹈。這是第五主題。
第六段：姑娘們跟小伙子們對(duì)以輕快活潑的舞蹈，運(yùn)用小提琴跳弓的演奏方法，奏出了第六主題。
第七段：牛角號(hào)陪襯著第六主題吹起，仿佛在為姑娘們的精彩表演喝彩叫好。
第八段：樂(lè)聲輝煌燦爛，把萬(wàn)眾歡騰的熱烈情緒發(fā)展到了頂點(diǎn)。
5、再完整地欣賞一遍樂(lè)曲。
6、完成反饋表格，掌握樂(lè)曲的表現(xiàn)手法。
7、總結(jié)出音樂(lè)特點(diǎn)。
生動(dòng)明快，富有舞蹈性；
熱情洋溢，粗獷奔放；
富有濃郁的民族特點(diǎn)和地方色彩。
三、小組討論：
完成聽(tīng)聽(tīng)想想。
四、小結(jié)：
請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言：聽(tīng)了這首歌曲有什么感覺(jué)？
板書設(shè)計(jì)： 《北京喜訊到邊寨》
生動(dòng)明快，富有舞蹈性；熱情洋溢，粗獷奔放；
課后小記：如果有時(shí)間教師可以教授幾個(gè)舞蹈動(dòng)作，讓學(xué)生隨音樂(lè)分角色跳舞，加強(qiáng)對(duì)樂(lè)曲的理解。
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