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為什么幼兒園音樂教案
目 標：
1.初步學會歌曲，會用提問的語氣歌唱，并唱準附點音符和休止符。
2.對探究科學、自然現象有濃厚的興趣。
重 點：初步學會歌曲，記住歌詞。
難 點：唱準附點音符和休止符。
準 備：小魚、小鳥、星星、河水的圖片；"？"標志的圖片。
過 程：
一、活動導入1.師：溫暖的春天來到了，讓我們來活動活動一下身體吧�。ㄓ變弘S《為什么》樂曲做不同的身體動作，感受旋律、節(jié)奏。）2.師：剛才我們一起動了動，現在我們一起唱一唱吧�。ㄓ變弘S《為什么》的樂曲用"啦"字哼唱。）二、學習歌曲1.師出示圖片："？"。
提問：這是什么？表示什么？
2.師分別出示圖片，學說歌詞。
�、� 出示圖片小魚。提問：這是什么？看到小魚你想問什么問題?
引導幼兒用歌詞內容回答：小魚兒為什么游得歡？（邊有節(jié)奏地說邊做動作。集體、個別練習說。）⑵ 出示圖片小鳥。提問：這是什么？看到小鳥你想問什么問題?
引導幼兒用歌詞內容回答：小鳥兒為什么飛得高？（邊有節(jié)奏地說邊做動作。集體、個別練習說。）⑶ 出示圖片星星。提問：這是什么？看到星星你想問什么問題?
引導幼兒用歌詞內容回答：天上星為什么亮眼睛？（邊有節(jié)奏地說邊做動作。集體、個別練習說。）⑷ 出示圖片結冰的河水。提問：這是什么？看到河水你想問什么問題?
引導幼兒用歌詞內容回答：河里水為什么會結冰？（邊有節(jié)奏地說邊做動作。集體、個別練習說。）⑸ 師：科學知識真不少，怎么樣才會知道？
引導幼兒用歌詞內容回答: 好好學習一定會知道。（邊有節(jié)奏地說邊做動作。集體、個別練習說。）3.師示范唱歌曲。
師：我們還可以把有趣的問題唱出來。師示范唱歌曲。
4.再聽一次范唱，聽完說出最喜歡哪一句。
幼兒說到哪一句，集體就學唱哪一句。
5.鼓勵幼兒跟隨教師演唱，邊唱邊做動作。
重點指導幼兒唱準附點音符和休止符。
6.引導幼兒用提問的語氣唱歌。
師：你發(fā)現這首歌和我們以前學的歌曲有什么不一樣？
7.給歌曲起名。
師：你覺得給這首歌取什么名字比較好? (《為什么》)三、創(chuàng)編歌曲師：小朋友的問題一定也很多，你有哪些 "為什么"呢？
1.引導幼兒模仿歌詞提出問題，一起創(chuàng)編表演歌曲。
2.幼兒自由組合，隨歌曲伴奏邊演唱邊表演。
四、活動小結激發(fā)幼兒的學習興趣，在日常生活中學會觀察、思考，好好學習，了解更多的知識。
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