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大班音樂(lè)《扮家家》教案設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試將歌曲中的說(shuō)唱部分進(jìn)行歌詞及動(dòng)作的創(chuàng)編。
2、體驗(yàn)和同伴一起歌表演帶來(lái)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
廚師帽若干、圖片若干
重點(diǎn):創(chuàng)編做菜的各種動(dòng)作
難點(diǎn):把動(dòng)作進(jìn)行夸張化、趣味化
三、活動(dòng)過(guò)程
1、談話引入
師:早上爸爸媽媽給我們做了什么好吃的?媽媽除了會(huì)做這些,還會(huì)給我們做什么好吃的?
2、嘗試創(chuàng)編歌曲中說(shuō)唱部分的動(dòng)作
A、嘗試創(chuàng)編
師:你知道媽媽是怎么做的嗎?可以用什么動(dòng)作來(lái)表示?
念:炒ⅩⅩ炒ⅩⅩ炒好ⅩⅩ開飯啦!
味道好極了!我們也來(lái)做一做吧。
你喜歡吃媽媽做的哪道菜?除了這樣燒,還可以怎么燒?
如果是你來(lái)做這道菜,你還會(huì)怎么做?
我們都來(lái)學(xué)做這道菜吧!
----感受說(shuō)唱部分的節(jié)奏和動(dòng)作
B、感受歌表演
1、師:大家做得菜都太好吃了,我也給大家伙兒來(lái)露一手吧,給大家做一道“滿漢全席”(把幼兒剛才說(shuō)到的菜小結(jié)式的編排在一起,完整地唱出來(lái))
固定動(dòng)作:我來(lái)做爸爸-----左手大拇指、食指豎起在下巴,右手叉腰
我來(lái)做媽媽----雙臂交叉,雙腿交叉。
大家一起來(lái)-----雙臂向上伸開,招手動(dòng)作。
來(lái)玩扮家家------雙手指見碰攏成屋頂狀,點(diǎn)頭2下。
炒番茄 炒番茄 (ⅩⅩ Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ 拍手---鋼琴伴奏)
2、全體幼兒一起完整感受歌表演
師:我忘記了做菜之前要干什么?----洗手、挽袖子(前奏部分)
看來(lái)我們的廚藝都不錯(cuò),看看誰(shuí)能榮升為廚師長(zhǎng),我就給她帶上廚師長(zhǎng)的帽子。
選一個(gè)我們的拿手菜,一起來(lái)試一試吧!
全體幼兒完整地表演歌曲。
教師指導(dǎo):他的架勢(shì)真專業(yè),我也來(lái)學(xué)一學(xué)
她的菜式好像很特別,我也想試一試呢
3、誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)廚師長(zhǎng),給我們展示你的菜式呢?------個(gè)別幼兒展示
4、看來(lái)我們的廚藝都已經(jīng)很優(yōu)秀了,現(xiàn)在我宣布:給所有的廚師頒發(fā)廚師長(zhǎng)帽(播放音樂(lè))
3、分組表演
師:客人老師們看我們做菜都流口水了呢,她們也想點(diǎn)菜,請(qǐng)我們小朋友為她們做幾道菜,你們?cè)敢鈫幔?/p>
看看她們都點(diǎn)了什么菜。坑屑t燒魚、土豆餅、蛋湯、炒青菜
為了節(jié)約時(shí)間,我們分成5組一起來(lái)給他們做吧
第一道菜請(qǐng)第一組的小朋友來(lái)做第一道菜是:上菜啦。ㄒ魳(lè))
4、延伸部分
我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)客人老師:我們做的菜味道怎么樣啊?
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