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幼兒園音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課何家公雞何家猜教案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試學(xué)唱廣東話歌曲,初步對(duì)廣東話、廣東歌曲感興趣。
2、能有節(jié)奏地邊唱歌曲,邊玩猜拳游戲。
3、體驗(yàn)和同伴一起歌唱、游戲的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、樂(lè)曲準(zhǔn)備《何家公雞何家猜》,幼兒會(huì)演唱歌曲《大公雞》。
2、歌曲圖譜6張,公雞圖片2張,母雞、小雞圖片各1張,房子圖片8張,石頭剪刀布圖片4張。
3、多媒體課件。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
師幼共同演唱歌曲《大公雞》進(jìn)場(chǎng)。
二、范唱歌曲,激發(fā)興趣。
1、師:今天老師又帶來(lái)了一首和“雞”有關(guān)的歌曲,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
提問(wèn):
這首歌曲跟我們平時(shí)聽(tīng)到的歌曲一樣嗎?
你能聽(tīng)懂歌曲里唱的是什么嗎?
2、介紹廣東。
師:這是一首廣東歌,是用廣東話唱的。你們知道廣東在哪兒?jiǎn)?
小結(jié):廣東在我們祖國(guó)的南方,那可是一個(gè)發(fā)達(dá)、富裕的地方。廣東人說(shuō)話很有趣,廣東歌聽(tīng)起來(lái)也特別有味道,所以大家都喜歡學(xué)說(shuō)廣東話、學(xué)唱廣東歌。你們想學(xué)嗎?
三、出示歌曲圖片,并范唱、學(xué)習(xí)歌曲第一部分。
1、師:你們能不能猜出來(lái)老師剛才唱的是什么意思?
2、教師把歌詞用普通話念一遍。
3、看課件,學(xué)習(xí)用廣東話說(shuō)“真奇怪”,“望望公園里”,“雞”,“誰(shuí)家”。
4、教師帶領(lǐng)幼兒看著圖譜,用廣東話把歌詞連起來(lái)念一遍。
5、教師加上動(dòng)作范唱(大考吧幼兒教育 )第一段。
6、幼兒邊看圖譜邊做動(dòng)作演唱歌曲。
四、范唱、學(xué)習(xí)歌曲第二部分。
1、出示圖片,學(xué)習(xí)用廣東話說(shuō)請(qǐng)公雞、母雞、小雞三個(gè)詞。
師:廣東話“雞”叫“該”,“公該”、“母該”、“小該”。
2、學(xué)做公雞、母雞、小雞的動(dòng)作。
3、出示圖譜,學(xué)唱歌曲第二段。
4、完整演唱歌曲。
五、學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲《何家公雞何家猜》。
1、看視頻,介紹游戲規(guī)則,幼兒體驗(yàn)探究。
(石頭剪刀布游戲,規(guī)則:兩位小朋友面對(duì)面玩石頭剪刀布游戲,贏的人做公雞的動(dòng)作,輸?shù)娜俗瞿鸽u的動(dòng)作,如果兩個(gè)人同時(shí)出一樣的話就同時(shí)做小雞的動(dòng)作)
2、討論:在游戲中,你是唱到歌曲的哪里是時(shí)應(yīng)該出拳?
3、體驗(yàn)游戲,感受游戲的快樂(lè)。
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