中學(xué)藝術(shù)綜合課《秋詩、秋畫、秋樂》-教案

時間：2023-05-02 05:00:57 音樂教案我要投稿

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中學(xué)藝術(shù)綜合課《秋詩、秋畫、秋樂》

中學(xué)藝術(shù)綜合課《秋詩、秋畫、秋樂》-教案

教材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書藝術(shù)課程七年級上冊

第二單元秋天

課型：藝術(shù)綜合課

一、教學(xué)目標(biāo)

技能目標(biāo)：通過對詩詞歌賦、美術(shù)繪畫、音樂藝術(shù)的鑒賞，使學(xué)生學(xué)會運用簡單的藝術(shù)表現(xiàn)方法，親自參與藝術(shù)實踐和藝術(shù)表演。

情感目標(biāo)：感受三種不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式——詩詞歌賦、美術(shù)繪畫、音樂藝術(shù)所表現(xiàn)的秋天，從中領(lǐng)略藝術(shù)的無窮魅力，繼而產(chǎn)生熱愛大自然、珍惜大自然、保護(hù)大自然的美好心愿。

二、教學(xué)重點和難點

重點：通過各種手段，讓學(xué)生了解藝術(shù)是相通的。

難點：找到各種藝術(shù)形式之間的結(jié)合點，并且要做到簡單易懂。

三、教學(xué)理念

本課時運用情境設(shè)置法和感受鑒賞法而較大力度地安排了學(xué)生的探索與實踐，旨在讓學(xué)生在了解藝術(shù)是相通的同時，提高對藝術(shù)的感知、鑒賞、技能、創(chuàng)造、表現(xiàn)、交流等能力，從而達(dá)到藝術(shù)表現(xiàn)能力、審美意識和審美情趣的逐步形成和提高。

在圍繞“秋”這個主題的藝術(shù)討論、感受與鑒賞中，力求學(xué)生能夠同時輕松、快樂地獲得表現(xiàn)“秋”的三種藝術(shù)形式的基本知識和技能，了解“秋”的文化內(nèi)涵，形成藝術(shù)經(jīng)驗和藝術(shù)能力，同時培養(yǎng)尊重、關(guān)懷、交流、合作、分享等人文素養(yǎng)，力求體現(xiàn)出鮮明的人文性、綜合性、創(chuàng)造性和愉悅性。

四、教學(xué)用具

多媒體課件

電子琴

水彩顏料、調(diào)色盤、清水

白卡紙

五、教學(xué)步驟

教學(xué)過程及方法

設(shè)計意圖

（一）、關(guān)于“秋天”的討論

秋天的大自然都發(fā)生了哪些變化？

欣賞圖片集——秋天的大自然。

帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“秋”的思索，