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英語教案-Unit 2 Where are my shoes?-Less

時間:2023-05-02 02:56:56 小學(xué)英語教案 我要投稿
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英語教案-Unit 2 Where are my shoes?-Lesson 10

Lesson10教案示例

【課題】Lesson  10

英語教案-Unit 2 Where are my shoes?-Lesson 10

【重點】朗讀并表演童話故事The rooster and the fox(1)。

【難點】介詞短語in a tall tree,look up at,for you的理解與應(yīng)用。

sitting、standing、looking的理解

【教具準(zhǔn)備】

相關(guān)教學(xué)課件;

教學(xué)錄音帶;

公雞和狐貍的頭飾。

【過程】

Warm up:Simon says的游戲。

1)  Simon says:Stand up,please!

2) Sit down!

3) Simon says:Stand on your chair,please。ㄊ痉秳幼骰蚪o手勢)

4) Come down.

5) Simon says:Come down,please.

4) Stand up!

(如果教師的口令中有Simon says,學(xué)生應(yīng)按照口令做動作,如果口令中沒有Simon says,學(xué)生什么都不做。)

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識Come down的意思。

導(dǎo)入  新知:

教師說:Now,you are sitting. I’m standing. 并用肢體語言強調(diào)出sitting和standing的意思; 同時板書:sitting  standing

引導(dǎo)學(xué)生看Learn to say 部分的插圖,教師提問:Who is sitting? Who is standing?

帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞: rooster  fox

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識sit 和sitting, stand和standing的區(qū)別,告訴學(xué)生sitting和standing表示此時此刻的動作是坐和站立。

學(xué)生看圖,教師提問:           引導(dǎo)學(xué)生回答:

Where is the fox?            He’s under the tree.

Where is the rooster?        He’s in a tree.

(向?qū)W生強調(diào):在樹上應(yīng)用in a tree,不能用 on a tree。)

Learn to say:

教師播放錄像,學(xué)生觀看。

學(xué)生說說故事的內(nèi)容。

教師引導(dǎo)學(xué)生理解難點內(nèi)容,同時領(lǐng)讀句子。

學(xué)生聽錄音重復(fù)句子,模仿錄音中的語音語調(diào)。

三人一組表演通話故事:一個人敘述第一段,一人個表演狐貍,一個人表演公雞。

引導(dǎo)學(xué)生給故事編個結(jié)局,教師應(yīng)鼓勵各種不同的思維方式。(可以是敘述的形式,也可以是表演的形式)。

Let’s practise:

教師提問:三幅圖分別是什么內(nèi)容?

兩人一組任選一幅圖的對話來表演。

教師提問:我們在什么情況下可以用That’s all right? 引導(dǎo)學(xué)生說出:當(dāng)別人向你說出道歉或感謝的語言時,你可以向?qū)Ψ秸fThat’s all right.

引導(dǎo)學(xué)生在生活中要寬容對待他人。

兩人一組編情景對話,用上That’s all right.

告訴學(xué)生不用謝還可以說You are welcome. 和With pleasure.

沒關(guān)系也可以說Not at all.

Fun time:

學(xué)生分組找出句子The quick brown fox jumps over the lazy dog.中的26個字母,并按順序給字目標(biāo)號。比比看那組完成的快。

6、趣味操練:

Draw a picture

將全班分為若干個小組, 每組6人。

每組的第一個同學(xué)站到黑板前,按教師指令畫圖:Draw a big tree.

第一個學(xué)生畫完后,第二個人過來,教師再下指令:Draw a rooster in the tree.

以此類推,后四個指令分別為:Draw some apples in the tree.

                            Draw a fox under the tree.

                            Draw a moon in the sky.

                            Draw some stars in the sky.

看看哪個小組在畫的過程中沒有出錯,哪個組就可以成為優(yōu)勝組。

【板書設(shè)計 】

Lesson     Ten

Rooster:standing in the tree      

(圖)                                That’s all right.

fox:  sitting under the tree    

(圖)  looking up at the rooster

good news for rooster

wait a minute

Don’t hurry.

I can wait.

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