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英語教案-《劍橋少兒英語》六年級上學(xué)期 Unit 5 Time

時間:2023-05-02 02:56:47 小學(xué)英語教案 我要投稿
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英語教案-《劍橋少兒英語》六年級上學(xué)期 Unit 5 Time

Time

英語教案-《劍橋少兒英語》六年級上學(xué)期 Unit 5 Time

Aims:

1、Understand the new words:athlete,cheetah,cyclist,concorde,

the fastest car,the fastest train。

2、Read and guess your answers。(I think the correct answer is a/b/c,I don’t think so,I think it‘s  a/c/a),Listen and find out who is right。

Focus:

 Listen and find out who is right。

Difficult:

Talk in class。(I think the correct answer is a/b/c,

I don‘t  think so,I think it‘s  a/c/a)

Things: cards,CAI,Recorder,Tape。

Steps:

Step1:Warm up

T:Now ,let‘s  warm up。Sing a song :School party。

(CAI P1)

T:In this class,let‘s  go on to learn about time。

Step2:Read and guess your answers。

1、Read the words。

A、(CAI P2)athlete

T:He is an athlete。He is running。He is a top athlete。

  Who is your favourite athlete?

Ss:Liu Xiang,Yao Ming,…….(CAI)

Read after me :athlete, athlete, athlete, athlete

B、cheetah

T:It‘s  a cheetah。The cheetah is the fastest animal on land。

Read the word(CAI)

C、cyclist

T:How do you go to school this morning?

S:I go to school on foot。But the others go to school by bike。

Read the word(CAI)

D、the fastest car,the fastest train,concorde。

T:How do you go to Shanghai?How do you go to Beijing?

S:I go there by plane,I go there by train。

T;You can go there by ship/car/plane。

Look at the picture:Read the words:the fastest car,the fastest train,concorde 。

Step3:1、Guess the next one。(CAI)猜對的給小組加分。

       2、Find out your picture。

Step4:T:Do you know?In one minute,How many metres can a top athlete run?

Read after me:metre,米,1 metre,2metres,200metres。

Kilometer,千米,1 kilometre,2 kilometres,8 kilometres。

(CAI)P9  T:Which is the correct answer?

You can choose one。You can say:I think the correct answer is a/b/c。

Read after me,(I think the correct answer is a/b/c。)

If you don‘t  agree,You can say:I don’t  think so,I think it‘s b/a/c。

Read after me,( I don‘t  think so,I think it‘s  b/a/c。)

T:Now  ,In groups,Open your books at page 43。

Choose one,everybody。Then write down the answers on your papers。

由組長統(tǒng)一答案,派代表發(fā)言。

Step4:Now,Let‘s  match。please,listen to the question。

NO。1,T:In one minute,a top athlete can run about

A.。。。。   B。。。  C。。。。

T:Group1,Which is the correct answer?

S:I think the correct answer is 。。。。。。

Group2:I don‘t  think so,I think it‘s 。。。。。

Group3。。。。。。Group4。。。。。

Now,Let‘s  have a look。(CAI)(哪組對了就加分)

NO2。。。。。NO3。。。。。。NO4——NO6

Say all together:1、In one minute。。。。。。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。

6、In one minute。。。。。。

Step5:How about you?In one minute。

Let‘s  play games:1、How many English words can you write?

S1:I can write----English words in one minute。

S2:I can write----English words in one minute。

S3:。。。。。。。。。。。。。。。。

T:How many animals can you draw?

In one minute。

Ready go。

S1:I can draw----animals in one minute。

S2:I can draw----animals in one minute。

S3:I can。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

Step6:The end (CAI)

T:In one minute,We can do some things。

So we must know the value of time。

板書:

                Time

I think the correct answer is a/b/c。

I don’t think so ,I think it’s b/a/c。

本課使用課件下載

Time  課后反思

這是《劍橋少兒英語》六年級上學(xué)期Unit5Time中的第3、4、5節(jié)內(nèi)容,這節(jié)課的目標(biāo)是1、懂得6個新單詞,2、讀和猜正確的答案,(懂得問題的句子的意思,會用句子表達(dá)自己的意思:I think the correct answer is a/b/c,I don’t think so,I think it’s b/c/a,本節(jié)課的重點是找出正確的答案,難點是和同學(xué)交流,用句子表達(dá)( think the correct answer is a/b/c,I don’t think so,I think it’s b/c/a),在本節(jié)課自己做了多媒體課件,使課堂更加生動。

課的開始以學(xué)生唱很有氣氛也和本節(jié)課內(nèi)容的氣氛一致的歌曲“school party”,然后出示課件進(jìn)入本節(jié)課的單詞的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),在出示單詞的同時滲透下面題目的句子,以便他們能明白句子的意思,復(fù)習(xí)了單詞的讀法后,通過幾個游戲鞏固和調(diào)動興趣,一個游戲是多媒體展示猜下一張是什么單詞,另一個是藏單詞卡片找一找。接著進(jìn)入本節(jié)課的難點內(nèi)容,猜猜每題的正確答案,一分鐘里,最快的運動員、獵豹、最快的自行車、超音速客機(jī)、最快的小汽車賽車、最快的火車,他們分別能有多遠(yuǎn),先教學(xué)生怎么表達(dá),帶讀I think the correct answer is a/b/c,表示不同意別人的意見就說:I don’t think so,I think it’s b/c/a,讓學(xué)生在小組長的帶領(lǐng)下說自己的意見,由小組長綜合大家的意見,再進(jìn)行小組匯報派代表發(fā)表意見,選擇正確的答案,猜對的加一分,各組發(fā)表看法后,看課件,猜對的有掌聲和跳舞的星星,猜錯了的有鼓聲,然后根據(jù)正確答案把句子完整的說一遍,他們在一分鐘里能有多遠(yuǎn)。再最后5分鐘做了2個游戲,同學(xué)們在一分鐘里能寫多少個單詞、一分鐘里能畫多少個動物,再用上節(jié)課學(xué)的句子表達(dá),I can write----English words in one minute, I can drow----animals in one minute,剛好鈴聲響起,在課件里展示一分鐘我們可以做很多事,因此我們要珍惜時間(We can do some things,so we must know the value of time)。.

在這節(jié)課里我做了課件,在單詞之間進(jìn)行了鏈接,每個單詞里放了幾張圖,放幾張圖的目的一個是在放的過程中產(chǎn)生動畫而且有一個最快的,和本節(jié)課內(nèi)容相關(guān),便與介紹與題目句子相關(guān)的話,顯得自然,和下面內(nèi)容有銜接,另一個是為了設(shè)置不同的鏈接,每張圖都鏈接了不同的圖片。在每張圖里設(shè)置了鏈接,我可以自由的到我要到的地方,因為學(xué)生的話會出現(xiàn)不可預(yù)見性,不至于在過程中突然找不到要到的地方。

此外,本課也存在著許多的不足。如:教師和學(xué)生間的交流還不夠深入,教師指導(dǎo)性語言過多;在讓學(xué)生小組討論時,學(xué)生討論的氣氛不夠熱烈,都很小聲的在說。

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