英語教案－英語備課

課題

第二模塊 第二單元

教

學

目

標

繼續(xù)學習用英語談?wù)撎鞖馇闆r。

繼續(xù)學習一般將來時。

             教學

重點

難點

學習句式：主語+will+動詞不定式。

教具

準備

教學掛圖 錄音機 單詞卡片

授

課

過

程

一、準備導入  

1、畫幾幅圖來表示天氣情況，以次引入一些新單詞。

2、在圖下面寫上響應(yīng)的天氣單詞，并把單詞掛在教室的墻上。

3、模仿動作，想向?qū)W生講解表示天氣狀況的單詞，或者說一句話，讓學生模仿適當?shù)膭幼鳌?/p>

二、新授 

（一）活動1

1、讓學生看地圖，告訴他們，說出不同城市的名稱，他們要在地圖上指出來。

2、用漢語提問，為什么地圖上會有天氣圖標？他們在哪兒找到這種地圖？

3、告訴學生，聽錄音重復(fù)句子并指向圖中正確的位置。

再放錄音，每句話后停頓，讓學生指向正確的圖片。

4、學生合上書，放錄音，在廣播員說出城市名稱之前停頓，學生認真聽，并說出正確的城市名稱。

（二）活動2

1 讓學生看書，讓他們描述圖中發(fā)生了什么。

2、向?qū)W生說明，兩人一組，學生A就天氣提問，學生 B 需要做出回答，讓每組學生讀對話示例。

3、把以下結(jié)構(gòu)寫在黑板上：

Will it be……in ……?

Yes,it will.No.it won’t。

4、和學生做一些示范，指著問題，并說:sunny,啟發(fā)全班學生提問：will it be sunny in hangzhou?搖頭并說：No,it won’t.現(xiàn)在問全班：will it be cold in Yinchuan ?引導他們回答：yes,it will.

5、和學生做更多的練習，然后讓學生兩人一組繼續(xù)練習。

（三）學習課堂活動用書。

1、  練習一，看圖連線并說話。

2、  聽音，并在地圖上畫出正確的圖標。

3、  問答。

板

書

設(shè)

計

Unit2 Will it be windy in Beijing ?

Sunny

Windy

Cold

Snow

Rain

Will it be windy in Beijing?

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