高一英語第三單元
科目 英語
年級 高一
文件 high1 unit3.doc
標題 American English（美式英語）
章節(jié) 第三單元
關鍵詞 高一英語第三單元
內(nèi)容
高中英語 第一冊
Unit 3
一、【目地與要求】
掌握本單元出現(xiàn)的單詞和詞組
pronounce , medicine , British , however , European , reason , explain , have some difficulty in doing……, ask…for , and so on , more or less , change…into…, come about , bring in , a great many ,等等……。
二、【日常交際用語】
Would you please say that again more slowly ?
How do you pronounce／spell… ?
I’m sorry I know only a little English .
I have some difficulty in doing sth .
I’m sorry I don’t quite follow you .
What does this word mean ?
三、【知識重點與難點分析】
1.I have some difficulty in pronouncing some of the words in English .
在某些英語單詞的發(fā)音上我有些困難。
have some difficulty (in) doing sth
這是一個很常見的句型。意思是“在做某事方面有困難”。
其中介詞in�？墒÷浴Ｔ诖司湫椭衐ifficulty是用作不可數(shù)名詞，所以前面不能加不定冠詞“a”，也不能改為復數(shù)形式。但difficulty前可加any , no等詞，例如：
Do you have any difficulty in translating this sentence into English ?
你把這句子翻譯成英語有困難嗎？
WE HAD NO DIFFICULTY IN FINDING HIS HOUSE YESTERDAY EVENING . (=WE DIDN’T HAVE ANY DIFFICULTY……)
昨晚，我們毫不費勁地就找到了他的家。
2.When do you take your near exams ?
你們下一次考試是什么時候？
注意本句中用一般現(xiàn)在時表示將來發(fā)生的動作。本句相當于：When will you take your next exams ?
此句用法只限于將來的事件是“列入日程”的，也就是說，是按計劃或時刻表將要發(fā)生的事，則可以用一般現(xiàn)在時來表示將來。
例如：
When does the winter vocation begin ?
寒假什么時候開始？
What time does the train leave for Shanghai ?
開往上海的列車幾點開車？
The plane takes off at ten A.M.
飛機上午十點起飛。
3.Pardon ? Would you please say that again more slowly ?
對不起，請慢點再說一遍好嗎？
Pardon ? =Beg pardon ? =I beg your pardon?
是“對不起，請原諒”的意思。這里當沒聽清楚或沒聽懂對方話時，希望對方重復一遍的禮貌用語。意思是“I didn’t hear／understand what you said”同下句“I’m sorry , I don’t quite follow you .”一樣，也是希望對方重說一遍的用語。
4.Written English is more or less the same in both Britain and America , though there are some spelling differences .
在英國和美國，書面英語大體上是相同的，盡管在拼法上有些差異。
more or less 作“或多或少”、“大約”、“差不多”、“幾乎”解。
例如：
This work is more or less finished .
這件工作大體上已經(jīng)完成了。
I’ve more or less finished reading the book .
我差不多已經(jīng)把這本書看完了。
It took more or less a whole day to paint the ceiling .
粉刷天花板用了大約一整天的時間。
I think it’s more or less a crime .
我認為這或多或少是一種犯罪行為。
5.How did these differences come about ?
這些差異是如何產(chǎn)生的呢？
come about意思是“發(fā)生”，“造成”。與happen , take place意思相近。
How did this accident come about ?
這個事故是怎么發(fā)生的？
Nobody knows how the change came about ?
沒人知道這種變化是怎樣發(fā)生的？
Can you tell me when it came about ?
你能告訴我這是何時發(fā)生的嗎？
6.At first ,the language stayed the same as the language used in Britain ,but slowly the language began to change from one part of the world to another.
起初，這種語言同在英國使用的語言仍然相同，但是，慢慢地它開始在一個又一個地區(qū)發(fā)生變化。
1)句中的stay是連系動詞，作“保持（某種狀態(tài)）”解。相當于remain , keep的意思。通常后邊跟形容詞作表語。
例如：
This restaurant stays open till twelve o’clock .
這家餐館一直營業(yè)到12點。
The temperature has stayed high this week .
這個星期氣溫一直都很高。
2)the same as／the same…as
是“和…一樣”的意思。
例如：
Your bike is the same as mine .
你的自行車和我的自行車是一樣的。
I have the same trouble as you(have).
我和你有同樣的困難。
I feel just the same as you do .
我和你們的感覺是一樣的。
Jenny looks the same as before .
珍妮看上去同過去一樣。
Mary is about the same age as your mother .
Mary大約是和你母親同歲。
7.Sometimes , the English spoken in America or Canada or Australia changed ; but sometimes the language spoken in these places stayed the same , while the language in England changed.
有的時候，美國，加拿大或澳大利亞所說的英語發(fā)生了變化；但有的時候，這些地方所說的英語保持不變，而英國說的英語發(fā)生了變化。
1)在句中“spoken in America or Canada or Australia”和“the language”，其作用相當于定語從句。
如：Sometimes , the English which was spoken in America or Canada or Australia changed ; but sometimes the language (Which was spoken)in England changed .
2.which在句中是并列連詞，表示兩種情況的對照，對比或相反的情況，意思是“進而”、“而”、“卻”。
例如：
He is tall while his elder brother is short .
他個子高而他的哥哥個子卻矮。
English is understood all over the world while turkish is spoken by only a few people outside turkey itself .
英語世界通行，而土耳其語離開本國就很少有人說了。
8.But Americans still talk about “fall” just as people do in some parts of western England .
但是，美國人還是說“fall”，就像英格蘭有些地區(qū)的人說“fall”一樣。
1)本句中的助動詞do與下句“In the same way Americans use the expression”I guess “(meaning “I think ”) just as the British did 300 years ago .”中的did的用法是相同的。它們分別代替上文中出現(xiàn)過的謂語動詞“talk”和“use”，以避免不必要的重復。
2)just as , as是連詞，引導一個表示方式的狀語從句，意思是“正如”，“恰似”，“按照”。
例如：
Please do as I’ve told you .
請按我說的去做。
I have changed it as you suggest .
我已按照你的建議作了修改。
She loves singing and dancing , just as her mother does .
正如她母親一樣，她也喜歡唱歌跳舞。
Please leave everything just as you find it .
請讓一切都保持原狀吧。
9.a great many + 名詞／of代詞，這里一個固定搭配用法，作“許多”，“非常多”解（=a large number of ）. many在句中可用作形容詞，也可用作代詞。
例如：
A great many workers went on stride last week .
上周許多工人舉行了罷工。
Now a great many of them are out of work .
現(xiàn)在他們當中許多人都失業(yè)了。
10.There are several reasons for this .
這種情況的原因有幾個。
1)the／ one’s reason for sth or doing sth是一個固定搭配的用法，作“…的原因、理由”解，the reason后不能用of。
the reason why +從句，意思也是“…的原因”。在口語中也可以用the reason that .
例如：
Give me your reasons for doing it .
告訴我你做那件事的理由。
What is the reason for your hurry ?
你為什么這么匆忙？
This is the reason why he didn’t pass the examination .
這就是他考試不及格的原因。
The reason that he didn’t pass the exam was that he didn’t work hard enough .
他考試不及格的原因是學習不夠努力。
3)reason與cause的區(qū)別。
reason與cause作名詞時都有“原因”和“理由”的意思。reason通常指產(chǎn)生某種行為 或想法的推理上的理由，而cause通常指導致某一事件發(fā)生的起因。reason常和for連用，而cause常和of連用。
例如：
Please give me your reason for absence .
請你把缺席的理由告訴我。
The cause of the fire is still unknown .
這場大火的起因還不知道呢。
11.…they also brought in some words from their own languages .
…他們也把自己語言中的一些詞匯帶到英國中來了。
bring in是動詞詞組。意思是“帶進來”，“請進來”，“賺得”，“帶來收入”。
例如：
We’ll bring in a professor to give us a lecture on the difference between American English and British English.
我們準備請一位教授來給我們講一講美國英語和英國英語的差異。
Don’t bring Peter in .He will do nothing to help us .
不要請Peter來，他不會幫我們什么忙的。
His orchards bring(him)in ＄2000 a year .
他的果園每年可賺二千美元。
He does odd jobs that bring him in ten to twelve pounds a week .
他做零工每月可賺十至十二英鎊。
12.I have some difficulties with pronunciation .
我在發(fā)音方面有些困難。
在這句中difficulty是可數(shù)名詞，意思是“sth difficult to do or understand =難事，難做的 事或難懂的事。”
例如：
She met with many difficulties when she was traveling in Japan .
她在日本旅行時遇到了許多傷腦筋的事。
I want to marry her , but my parents are making difficulties .
我想同她結婚，但我父母卻從中阻撓。
13.I don’t have any more tapes .
我再也沒有磁帶了。
not…any more／no more 意思是“不再”，“再也不”。
例如：
She said that she wouldn’t go there any more .(=she said she would go there no more .)
她說她再也不會到那兒去了。
We couldn’t stand it any more .
我們再也忍受不了了。
I don’t want to see him any more .
我再也不想見到他了。
14.I practised writing them for homework .
我在作業(yè) 中練習寫這些（漢字）。
practise sth or doing sth 練習做某事。注意practise后要跟名詞或動名詞，不能跟不定 式。
例如：
They are practising speaking English with some foreigners now .
現(xiàn)在，他們正在同外國人練習說英語呢。
He practises running every morning .
他每天早晨都練習跑步。
四、【背景知識】
英國英語和美國英語之間的區(qū)別主要有以下幾個方面：
1)在詞匯方面的區(qū)別：
gas／gasoline(美)──petrol(英)； baggage(美)──luggage(英)；
package(美)──parcel(英)； mail(美)──post(英)；
movie(美)──film(英)； subway(美)──underground(英)；
stairway(美)──staircase(英)； soccer(美)──football(英)等。
2)在拼寫方面的區(qū)別：
check(美)──cheque(英)； jail(美)──gaol(英)；
tire(美)──tyre(英)；
美國英語一般用—or詞尾，英國英語用—our詞尾：
color──colour； favor──favour；
labor──labour等。
美國英語用—er詞尾，英國英語用—re詞尾：
center──centre； meter──metre；
theater──theatre等。
美國英語不雙寫輔音字母l，英國英語要雙定輔音字母l：
marveled──marvelled； quarreler──quarreller；
traveling──travelling等。
3)在讀音方面的區(qū)別：
again[′gein](美)──[′gen](英)；clerk[kl:k](美)──[kla:k]；
laboratory[′lebrtri](美)──[l′brtri](英)；
此外，像dance , class , fast , half , past這些詞中的元音字母a ，美國英語讀作[ e ]，英國英語讀作[ a :]，如[dens](美)──[da :ns](英)；[kl es](美)──[kla :s](英)；[f est](美)──[fa:st](英)等。
4)語法方面的區(qū)別：
在表示漢語“有”的概念時，美國英語多用動詞have，英國英語多用動詞完成式have got。
例如：I have a new car.(美)──I have got a new car.(英)。又如，美國英語說I insisted that everything be ready by six o’clock that evening，而在當前標準英國英語里，這類虛擬語氣形式是“should”+動詞原形，也就是：I insisted that everything should be ready by six o’clock that evening .
盡管美國英語和英國英語有著上述的一些區(qū)別，但這些區(qū)別并不影響相互之間的交際。
高一英語第三單元