- 相關(guān)推薦
第六課 Lesson Six
第六課 Lesson Six一、教學(xué)內(nèi)容
1.詞匯(略)。
2.日常交際用語:[談?wù)摻煌ǚ绞絔 How do you usually come to school? I usually come by bus/bike…
二、教具
錄音機(jī);畫有以下交通工具的圖片:汽車、自行車、輪船、飛機(jī)等;鬧鐘一只。
三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
1.復(fù)習(xí)值日生報(bào)告
2.教師通過如下演示,引導(dǎo)出所要教授的內(nèi)容:
T:(將鬧鐘撥至6∶30,如能讓鬧鐘同時發(fā)出鈴聲,效果更佳。)
What's the time, please?
Ss: It's six thirty.
T: That's right. Now I'm getting up. I get up at 6∶30.(將鬧鐘撥至7∶00)
What's the time, please?
Ss:It's seven.
T: Right .Now I'm having breakfast. I have breakfast at 7:00.
(將鬧鐘撥至7∶20)What time is it?
Ss:It's seven twenty.
T: Good. Now I'm leaving home. I leave home at 7∶20.(放慢語速)I usually come to school by bike.(借助動作表演)
教師重復(fù)最后一句兩、三遍后,啟發(fā)學(xué)生,看學(xué)生能否猜出這一句意義。叫起一位程度較好的同學(xué),教師提問:
T: How do you usually come to school?
啟發(fā)這位學(xué)生按實(shí)際情況回答。
3.教師通過動作演示、出示圖片等,教授本課生詞及短語,反復(fù)領(lǐng)讀,至學(xué)生初步能上口為止。
4.教師板書兩個聽前提問(Pre-listening questions):
1) How does student B usually come to school? 2) What about student A?
錄音放一至兩遍,引導(dǎo)學(xué)生正確回答問題。再放錄音,學(xué)生打開書跟讀,反復(fù)三遍。
學(xué)生兩人一組,談?wù)搱D片中交通方式。
5.教師指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊聽力練習(xí)。放錄音前,應(yīng)講清要求,并留出一分鐘時間,讓學(xué)生過一遍表格中人名等內(nèi)容。
放錄音三遍。核對答案。
6.指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊習(xí)題1。三人一組,按練習(xí)冊提供的問題相互之間提問,并將別人的回答記錄在練習(xí)冊上。
7.布置作業(yè)
1)練習(xí)朗讀對話;2)抄寫生詞及短語;3)完成練習(xí)冊習(xí)題(教師可根據(jù)自己學(xué)生的情況,對練習(xí)3提出具體要求)。
四、難點(diǎn)講解
How do you usually come to school?你通常怎樣來上學(xué)?
I usually come to school by bus.我通常乘車上學(xué)。
疑問副詞 how是“怎么樣、如何”的意思。在句中詢問“上學(xué)的方式”。介詞短語 by bus 是乘公共汽車;表示其它方式的介詞短語還有:
by bike騎車, by train乘火車, on foot步行,等。
第六課 Lesson Six
【第六課 Lesson Six】相關(guān)文章:
Lesson 9 -Lesson 12 知能同步訓(xùn)練04-28
lesson 21 教案04-25
第六課教案04-25
Lesson Planning - what to do with plans!04-30
全冊教案pep2 Unit Six At the Zoo04-25
Lesson 27 Forest 教案設(shè)計(jì)04-25
Measurement of six degree-of-freedom ground motion by using eight accelerometers04-29