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幼兒園中班英語教案設計：How many ……_中班英語教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班英語教案設計：How many ……_中班英語教案，希望能夠幫助到大家。
一、活動目標：
1、幼兒能夠理解“How many”的含義。
2、幼兒樂于配合教師，積極參與到英語游戲之中。
二、活動準備：
1、有關圖片：貓（4只），兔（5只），青蛙（6只）
2、 4只貓中有2張笑臉，2張哭臉。
5只兔子中有3張笑臉，2張哭臉。
6只青蛙中有4張笑臉，2張哭臉。
3、4只貓中有1張黃臉，3張綠臉。
5只兔子中有2張紅臉，2張紫臉，和1張橙臉。
6只青蛙中有4張藍臉，2張粉臉。
三、活動過程：
1、打招呼：Good morning，girls and boys。
How are you，today？
How do you do？
Nice to meet you。
2、教師說“one”，幼兒拍手1下，并說“one”，
教師說“Two”，幼兒拍手2下，并說“one，two”
3、“Lalalalala……”教師通過聲音，引出Max，由Max介紹他的好朋友。
第一個上場的是：“miao，miao，left，right，left”，請幼兒猜出誰來了�！癢ho comes here？”
教師給予“Cat”以肯定回答，教師問“How many cats？”，教師演示，如果教師叫一聲代表一只貓，叫兩聲代表兩只貓，請幼兒認真聽到底來了幾只貓。根據(jù)幼兒所給的答案，展示“Cat ”圖片，數(shù)一數(shù)圖片上的貓的數(shù)量進行核對。
第二個上場的是：“jump，jump，jump”，請幼兒猜出小動物“rabbit”。教師問“How many rabbit？”，教師跳一下代表一只兔子，跳兩下代表兩只兔子，請幼兒認真聽，幼兒說出答案后再與出示的圖片數(shù)量進行核對。
第三個上場的是：“gua，gua，gua”，教師模仿青蛙邊跳邊叫，再請幼兒猜出是什么小動物，教師問：How many frogs？，幼兒回答后再與出示的圖片進行核對。
3、看圖片，教師問“How many yellow/green cats？”
“How many red/perple/orange rabbits？”
“How many blue/pink frogs？”
4、教師再問笑臉和哭臉數(shù)量前先念首兒歌：Happy，happy，hahaha。
Sad，sad，wuwuwu。
Angry，angry，henhenhen，
Annoy，annoy，henghengheng。
念完后開始問：“How many happy/sad faces？”
四、結(jié)束：
念歌謠：A cap on a cat。 A cap on a dog。
A cap on a rabbit。 A cap on a frog。
Rain，snow，or sun。
Caps are always fun。
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