小班英語教案:one to five
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的小班英語教案:one to five,歡迎大家分享。
活動目標:
1,感知單詞one to five與數(shù)字1-5的對應。
2,能夠標準發(fā)出單詞one to five.
3,樂于參與活動游戲,體驗獲得新知識的快樂。
活動準備:
布做的小魚五條一組(5份),自作FLASH片段
活動重難點:
重點:感知單詞one to five與數(shù)字的對應,及在新知識的獲得中感受到快樂。
難點:活動的宗旨在于讓幼兒感受英語情景中學英語,而不是刻意要求幼兒記住單詞,所以要幼兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯數(shù)字的對應關(guān)系不簡單的。
活動過程:
1,導入活動,引發(fā)幼兒興趣。
導入語:"good mining,my babies. Look,what is it?"
幼兒:"魚"(英語情境教學中,要求教師盡量是全英語,讓幼兒感知英語的'情境,但幼兒可以用母語回答。)
師:"Yes,you are right. It is one fish教師再放一個一條小魚,",Now,two fish,加小,three,four,five.請幼兒跟讀。師"follow me,one two three four five."(教師在發(fā)單詞時可以用手指來表示相對應的數(shù)字)
2,教師用身體語言,讓幼兒感受單詞與數(shù)字的對應。
One教師站直,教師做個數(shù)字2的形狀(手向前,腿向后,)two.
求幼兒展開想象,用身體表現(xiàn)數(shù)字,教師說出英語單詞。后面的可以請幼兒來想象模仿。
3,觀看動畫,鞏固單詞。
一條小魚油過來,念道one fish.又一條小魚游來,咬住前一條小魚的尾巴,"two fish."
又來了一條小魚,咬住了前一條的尾巴,"three
fish."……依次到5條小魚,然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳,背景配上英文數(shù)字歌。(印地安小孩改編)
請幼兒跟讀。"Follow me ."
4,幼兒玩小魚接龍,并且要求大膽發(fā)出單詞。
將小魚分到每個組上,(小魚設(shè)計很巧妙,小魚的尾巴上有個鈕洞,小魚的眼睛是一粒紐扣。)
師:"Now we are play a game,play co ect these fishes. Dscovers small fish‘s secret,Then links the small fish."(現(xiàn)在我們來玩?zhèn)小游戲,小魚接龍,仔細觀察,去發(fā)現(xiàn)小魚的秘密,然后把它們連起來,并且每連一條魚,請念出相應的單詞,教師可以適當指導)
幼兒自由操作,教師下去觀察,指導。
5,玩游戲,在游戲中感受單詞與數(shù)字的對應。
游戲規(guī)則:四小凳子排成一排,請5個小朋友上來,教師數(shù)到5,然后喊到開始,小朋友們圍著凳子轉(zhuǎn),教師說停,幼兒找到一個凳子坐下,站著的回座位。
師:"We have four chairs,and,have five children. When I say start,please walk around the chair. When I say stop,you sit down rapidly. The boy who are stand must go back."
挑選幼兒來游戲,教師用英語數(shù)數(shù)。最后勝利者得到小魚獎品。(這個活動和這個游戲的結(jié)合非常貼切,每完成一輪,就數(shù)下人數(shù)和椅子,數(shù)字與英語單詞的對應關(guān)系變得非常明顯又有趣。)
活動延伸:
繼續(xù)想象用身體語言來表達數(shù)字。
活動解釋:
我們的英語教學不是一味的要幼兒死記英語單詞,而是感知一個英語的情境,為了發(fā)展幼兒的語感,所以活動中,是以各種有趣的方式來讓幼兒了解英語單詞和中文意思的對應。
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