陜旅版四年級英語lesson2的教案

時間：2023-05-04 17:28:09 英語教案我要投稿

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陜旅版四年級英語lesson2的教案

　　一、教學目標（Teaching aims）

陜旅版四年級英語lesson2的教案

　　1.繼續(xù)學習時間的表示法。學習It’s time to do sth.鞏固It’s time for sth.

　　2.讓學生學會以本課內容為主，做一段簡單的自由對話，并能夠做情景表演。

　　3.“四會”詞句：

　　Go to bed, get up, have breakfast, have lunch. It’s time to do sth.

　　二、教學重、難點（Key points and difficult points）

　　1.重點學習新句型：It’s time to go to bed/get up/have breakfast/have lunch.

　　2.區(qū)別It’s time for lunch和It’s time to have lunch兩句結構的不同。

　　三、教學用具（Preparations）

　　1.教具：錄音機、圖片、鬧鐘。

　　2.學具：書包、紙、水彩筆。

　　四、教學過程（Teaching process）

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　　1.首先復習上節(jié)課Let’s sing 部分的內容。教師在黑板上畫一個表，跟學生一起看著表面提問：You are a clook. What do you look like?引導學生一起說唱：

　　I have a face. I have three hands.

　　I have no legs. I can run and stop.

　　I can wake Jack up.

　　2.老師撥動指針讓學生練習說時間和問時間。做法是：老師先從整7點開始，然后再依次撥到5分、10分、15分、20分、25分、30分、40分、45分、55分、8點、12點。同時老師讓學生按組問答，一組問，其他組答（從左至右或從右至左），依次類推。另外，當撥到7:20時，老師舉起一張吃早飯的圖片，讓大家說：It’s time for breakfast.當撥到7:40時，老師舉起一張小學生背書包上學的圖片，讓大家說：It’s time for school.當撥到8:00時，老師舉起一張學生上課的圖片，讓大家說：It’s time for class.當撥到12:00時，老師舉起一張吃午飯的圖片，讓大家說：It’s time for lunch.

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　　1.在以上練習完成后，老師繼續(xù)撥動指針到12:00，然后問大家：What time is it?學生回答說：It’s twelve o’clock.老師說：Very good. It’s time to have lunch.并將這個句子寫在黑板上，讓大家跟讀幾遍。注意：老師應在have lunch下劃線，以便做后面的替換練習。

　　2.用同樣的方法，老師繼續(xù)撥動指針到9:30，然后問大家：What time is it?學生回答說：It’s nine thirty. 老師說：Very good.It’s night(晚上了)It’s time to go to bed.這時老師做出上床睡覺的樣子，然后將go to bed這個詞組寫在上個句子劃線部分的下面并劃線，老師讓大家跟讀幾遍。

　　3.用同樣的方法，將鐘表撥到早上6:30,老師自己舉起雙手模仿起床的動作，然后說：It’s time to get up. 并將get up這個詞組寫在上個句子劃線部分的下面，老師帶大家讀幾遍。同樣在get up下劃線。

　　4.老師將鐘表撥到早上7:00，老師自己模仿吃飯的動作，引導學生說：It’s time for breakfast.老師強調說：It’s time to have breakfast.并板書這些句子，如：

　　It’s time to have class.

　　go to bed.

　　get up.

　　have breakfast.

　　5.老師放錄音讓學生跟讀這些句子。

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　　1.老師將上節(jié)課的內容寫在新句子旁邊，請同學們區(qū)別比較句子結構：It’s time for 后跟名詞，It’s time to后接動詞短語，意思基本一樣。

　　It’s time for class.

　　It’s time for breakfast.

　　It’s time to have class.