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初中英語(yǔ)老師上課教案（五個(gè)環(huán)節(jié)讓你教好學(xué)生）
英語(yǔ)八年上學(xué)案
Lesson1
1．長(zhǎng)大（原，過(guò)）_________________2.一起玩_____________
3．玩水槍_________________4.放風(fēng)箏_______________
5．講許多笑話6去看電影7放學(xué)以后8一張來(lái)自我的老朋友的賀卡9給她送一張賀卡十年前我的一年級(jí)同學(xué)一周一次Whatareyoureading?_______________
Whoisyourfriend?_______________
Wheredoesshe/helive?_______________
Whatdidyoudotogether?_______________
Lesson2
1.通過(guò)電子郵件保持聯(lián)絡(luò)
2.是孤獨(dú)的
3.一句有名的諺語(yǔ)
4.互相聯(lián)系
5.找到一份新工作
6.搬走
7.失去我最好的朋友
8.告訴你這個(gè)消息
9.為某人而高興
10.互相（2）
11.回復(fù)我的電子郵件
12.很長(zhǎng)時(shí)間
2.演示新單詞的幻燈片
T:Now,pleaselookattheTVandthenspeakout!
Ss:math,English,art,music,science,P.E.,Chinese.
(利用多媒體圖片反饋學(xué)生新知掌握情況)
三、融入生活，其樂(lè)無(wú)窮
1.教授新句型
課件演示柯南的圖片
T：TodayI?llintroduceafriend,andIthinkallofyouknowhim
Ss:柯南.
T:DoyouwanttoknowKeNan?sschedule?OK,let?sgo!
板書(shū)句型
T:What?sthefirstclassonThursday?
Ss:Math.
T:領(lǐng)讀句型，用課程表引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出新句型，學(xué)生同桌問(wèn)答。
Ss:What?sthethirdclassonThursday?
(利用孩子喜歡的動(dòng)畫(huà)人物柯南，新授句型)
2.測(cè)試性評(píng)價(jià)一，即時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞和句型的情況
T:InourEnglishbookswehavemanynewfriends.
課件演示課文中人物的圖片
Ss:Ken,Jess,Kate,Jimmy.
放聽(tīng)力材料
T:Doyouwanttoknowwhataretheytalking?
T:Whocandonumber1?
S9:….課件演示題目
T:OK.Nowyoucangiveyourselfstars.
Ss:涂星星Threestars,….
3.聽(tīng)讀原文
T:Pleaseopenyourbooks,andturntopage48,listenandrepeat.
Ss:….
(這個(gè)環(huán)節(jié)中共有三個(gè)題目，都是針對(duì)剛學(xué)過(guò)的“What?sthe…class”及科目單詞設(shè)計(jì)的選擇題，選項(xiàng)設(shè)定為兩個(gè)，難度都不是很大，聽(tīng)力材料也是課文的原文，在做完題目后，學(xué)生進(jìn)行自評(píng)，根據(jù)自己答對(duì)題目的數(shù)量涂星星，并且馬上把結(jié)果反饋給教師和其他同學(xué)。學(xué)生很熱忠于這種方式，不僅有趣，更重要的是讓
學(xué)生主動(dòng)的進(jìn)行評(píng)價(jià)。)
四、寓教于樂(lè)，學(xué)以致用
1.猜謎游戲
T:Whatclassareyouin?
Ss:We?reinclass….
T:Doyouwanttoknowclass…?sschedule?
學(xué)生背對(duì)大屏幕
T:Somewordsaremissing,whowantcomehereandguess?
Ss:What?sthe…classon…?
S10:….
(“Guessinggame”是操練句型的最佳手段之一，利用多媒體將一個(gè)完整的課程表中的幾個(gè)科目用問(wèn)號(hào)擋住，然后讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的句型和單詞猜所缺少的科目，整個(gè)游戲過(guò)程都是學(xué)生主動(dòng)的來(lái)說(shuō)，并且在猜對(duì)了以后都能得到一個(gè)用科目單詞做成的小卡片作為獎(jiǎng)品，這樣不僅大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還強(qiáng)化鞏
固了整個(gè)新內(nèi)容。)
2.測(cè)試性評(píng)價(jià)二
學(xué)生完成測(cè)試題目
T:Todaywealsohavesomenewfriends,BillyandJack.Let?sgoandlookwhataretheytalking.
T:Whocandonumber1?
課件演示題目
S11:….
T:OK.Nowyoucangiveyourpartnerstars.
Ss:涂星星Threestars,….
(這個(gè)評(píng)價(jià)，是以教學(xué)重點(diǎn)為材料，編寫(xiě)的一個(gè)對(duì)話，共有四到題目，前兩題是選擇，第三題是寫(xiě)單詞，第四題是開(kāi)放性的題目，說(shuō)說(shuō)自己喜歡什么科目，為什么。這樣設(shè)計(jì)可以使不同層次的學(xué)生都得到不同程度上的訓(xùn)練，基礎(chǔ)較好的學(xué)生能夠完成所有的題目，而程度普通的學(xué)生回答簡(jiǎn)單的測(cè)試題目也是沒(méi)問(wèn)題的，
這樣既建立了學(xué)生的自信心，又使孩子得到了差異性的發(fā)展。)
3.測(cè)試性評(píng)價(jià)三，設(shè)計(jì)自己喜歡的課程表
T:OK.Now,youknowmanywordsaboutsubject.Doyouwanttomakeaschedulethatyoulike?
Ss:學(xué)生完成任務(wù)以后，教師先做一組示范，用實(shí)物展臺(tái)展示學(xué)生完成的課表
S12:What?s…classon…?
S13:….
(這一環(huán)節(jié)學(xué)生可以設(shè)計(jì)自己喜歡的課表，完成后與同組之間的同學(xué)談?wù)撍O(shè)計(jì)的課表，在激發(fā)學(xué)生主動(dòng)
學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)運(yùn)用新知識(shí)進(jìn)行鞏固。)
五、課外擴(kuò)展，拓寬視野
T:Youcanuseallthewords,andchangeyourChinesescheduleintoEnglish.課件展示中英文科目(最后的作業(yè)環(huán)節(jié)，在本課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，給學(xué)生擴(kuò)展了一些課堂上沒(méi)有學(xué)過(guò)的學(xué)科的英文，這樣拓寬了學(xué)
生的思維，并且讓孩子利用所有的單詞將自己鉛筆盒里的中文課表?yè)Q成英文版的課表。)
EEC版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Lesson4ILikeMusic教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)怎樣對(duì)喜歡的事物進(jìn)行問(wèn)答及課程名有關(guān)的句子。
2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)thirdmusicsingstop單詞，學(xué)會(huì)熟用句型“What"sthethirdclass?Music”及“Doyoulike……?yes,Ido.No,Idon"t.”
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