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幼兒園學期總復習英語教案

時間:2023-05-06 14:00:08 英語教案 我要投稿
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幼兒園學期總復習英語教案

  設(shè)計教師:胡寶如

幼兒園學期總復習英語教案

  教學年齡:幼兒園大班

  課題名稱:學期總復習

  授課時間:30分鐘

  教材版本:洋紫荊英語第五冊

  一、學生分析

  1. 幼兒年齡6歲左右,正處于形象思維向抽象思維過渡的階段,但還是以形象思維為主,對英語有著濃厚的興趣,所以會以圖片和實物相結(jié)合為呈現(xiàn)的主要手段,英語教案-學期復習。

  2. 幼兒已經(jīng)學習英語口語兩年半,基本的課堂教學都可以用英語進行,幼兒基本可以理解。

  3. 幼兒的學習基本以教師引導為主,讓其發(fā)揮自己的想象空間,教師提示以完成學習。

  二、教材分析

  1. 本課是學期總復習,處于學期的尾段,幼兒對本學期的知識基本學習完畢。

  2. 幼兒之前學習的知識比較零散,需要把知識進行梳理,讓知識有機地結(jié)合,方便幼兒理解和記憶。

  3. 預測經(jīng)過本課的梳理后,幼兒對本學期的內(nèi)容會有更深的理解和更好的記憶。

  三、教學目標

  1. 幼兒能清楚的記憶學過的內(nèi)容,并能在實際中簡單運用。

  2. 幼兒在活動中獲得成功,使他們對自己更有自信,對英語學習更有興趣。

  四、教學策略

  1. 本節(jié)課主要采用活動教學法,因為幼兒年齡比較少,讓他們在活動中學習可以使他們在不知不覺中學到知識,做好玩中學,學中玩。

  2. 課前準備:

  1本學期學過的全部單詞圖片

  2歌曲的錄音帶(順序Fly fly butterfly / hello / I can hear the bell /spring time outing / I want to be / Bingo)

  3黑板

  4分組標志(4個季節(jié)的圖片,分別貼在積木燈柱上)

  5椅子分四組擺好

  五、教學過程

  1. 幼兒教師互相打招呼,教師提問日子What day is it today?

  2. 師生一起念兒歌“we are going to the zoo”,

  3. 教師拿起對話圖片,提問幼兒What’s in the park?,讓幼兒根據(jù)圖片回答,復習重點句型There is a …

  4. 教師提示兒歌 here I come, 師生一起念兒歌

  5. 教師指著墻上的對話圖片,提示幼兒Look at the …,幼兒回答,復習反義詞,教師說出一個單詞,幼兒要馬上說出其反義詞,并配上動作

  6. 唱首歌,放松一下Fly fly butterfly,一邊唱一邊走到教師面前

  7. 讓幼兒圍成圓圈,再唱一首hello

  8. 請幼兒回到座位上,教師指示教室中不同形狀的物件,復習句型What shape is it? 出示6種形狀,讓幼兒按順序念出形狀手勢歌

  9. 出示4個季節(jié)的圖片,讓幼兒讀出圖片上的季節(jié)名稱,幼兒教案《英語教案-學期復習》。請4位幼兒代表4季的感覺,找出合適的季節(jié),說出原因。復習句型I like…

  10. 請幼兒唱歌I can hear the bell

  11. 再唱一首spring time outing,讓幼兒唱完歌后回到自己的座位上

  12. 游戲:教師做出兒歌的動作,請幼兒猜,最先猜到的小組可以表演該首兒歌(包括I can see the moon / happy dumpty / I have two hands / here is a pig 4首兒歌)

  13. 出示分組標志,讓幼兒自由選擇自己喜歡的,分組唱歌 I want to be

  14. 幼兒開火車讀本學期的單詞

  15. 唱歌Bingo

  16. 結(jié)束課堂教學,和幼兒說再見

  六、課后反思

  幼兒對學習十分有興趣,亦在活動中復習到所學的知識。但內(nèi)容比較多,不是每個幼兒都有機會單獨練習。

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