初中物理《電阻的串聯(lián)》教案設計

　　教學目標

　　知識目標

　　1.鞏固串聯(lián)電路的電流和電壓特點.

　　2.理解串聯(lián)電路的等效電阻和計算公式.

　　3.會用公式進行簡單計算.

　　能力目標

　　1.培養(yǎng)學生邏輯推理能力和研究問題的方法.

　　2.培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力.

　　情感目標

　　激發(fā)學生興趣及嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，加強思想品德教育.

　　教學建議

　　教材分析

　　本節(jié)從解決兩只5Ω的定值電阻如何得到一個10Ω的電阻入手引入課題，從實驗得出結論.串聯(lián)電路總電阻的計算公式是本節(jié)的重點，用等效的觀點分析串聯(lián)電路是本書的難點，協(xié)調(diào)好實驗法和理論推導法的關系是本書教學的關鍵.

　　教法建議

　　本節(jié)擬采用猜想、實驗和理論證明相結合的方式進行學習.

　　實驗法和理論推導法并舉，不僅可以使學生對串聯(lián)電路的總電阻的認識更充分一些，而且能使學生對歐姆定律和伏安法測電阻的理解深刻一些.

　　由于實驗法放在理論推導法之前，因此該實驗就屬于探索性實驗，是伏安法測電阻的繼續(xù).對于理論推導法，應先明確兩點：一是串聯(lián)電路電流和電壓的特點.二是對歐姆定律的應用范圍要從一個導體擴展到幾個導體(或某段電路)計算串聯(lián)電路的電流、電壓和電阻時，常出現(xiàn)一個“總”字，對“總”字不能單純理解總和，而是“總代替”，即“等效”性，用等效觀點處理問題常使電路變成簡單電路.

　　教學設計方案

　　1.引入課題

　　復習鞏固，要求學生思考，計算回答

　　如圖所示，已知，電流表的示數(shù)為1A，那么

　　電流表的示數(shù)是多少?

　　電壓表的示數(shù)是多少?

　　電壓表的示數(shù)是多少?

　　電壓表V的示數(shù)是多少?

　　通過這道題目，使學生回憶并答出串聯(lián)電路中電流、電壓的關系

　　(1)串聯(lián)電路中各處的電流相等.

　　(2)串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各支路兩端的電壓之和.

　　在實際電路中通常有幾個或多個導體組成電路，幾個導體串聯(lián)以后總電阻是多少?與分電阻有什么關系?例如在修理某電子儀器時，需要一個10的電阻，但不巧手邊沒有這種規(guī)格的電阻，而只有一些5的電阻，那么可不可以把幾個5的電阻合起來代替10的電阻呢?

　　知識可以幫助我們解決這個問題.

　　2.串聯(lián)電阻實驗

　　讓學生確認待測串聯(lián)的三個電阻的阻值，然后通過實驗加以驗證.指導學生實驗.按圖所示，連接電路，首先將電阻串聯(lián)入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的讀數(shù)為一整數(shù)(如3V)，電流表的讀數(shù)為0.6A，根據(jù)伏安法測出.

　　然后分別用代替，分別測出.

　　將與串聯(lián)起來接在電路的a、b兩點之間，提示學生，把已串聯(lián)的電阻與當作一個整體(一個電阻)閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓示數(shù)為一整數(shù)(如3V)電流表此時讀數(shù)為0.2A，根據(jù)伏安法測出總電阻.

　　引導學生比較測量結果得出總電阻與、的關系.

　　再串入電阻，把已串聯(lián)的電阻當作一個整體，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為一整數(shù)(如3V)電流表此時示數(shù)為0.1A，根據(jù)伏安法測出總電阻.

　　引導學生比較測量結果，得出總電阻與的關系：.

　　3.應用歐姆定律推導串聯(lián)電路的總電阻與分電阻的`關系：

　　作圖并從歐姆定律分別求得

　　在串聯(lián)電路中

　　所以

　　這表明串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)導體的電阻之和.

　　4.運用公式進行簡單計算

　　例一把的電阻與的電阻串聯(lián)起來接在6V的電源上，求這串聯(lián)

　　電路中的電流

　　讓學生仔細讀題，根據(jù)題意畫出電路圖并標出已知量的符號及數(shù)值，未知量的符號.

　　引導學生找出求電路中電流的三種方法

　　(1)(2)(3)

　　經(jīng)比較得出第(3)種方法簡便，找學生回答出串聯(lián)電路的電阻計算

　　解題過程

　　已知V，求I

　　解

　　根據(jù)得

　　答這個串聯(lián)電路中的電流為0.3A.

　　強調(diào)歐姆定律中的I、U、R必須對應同一段電路.

　　例二有一小燈泡，它正常發(fā)光時燈絲電阻為8.3，兩端電壓為2.5V.如果我們只有電壓為6V的電源，要使燈泡正常工作，需要串聯(lián)一個多大的電阻?

　　讓學生根據(jù)題意畫出電路圖，并標明已知量的符號及數(shù)值，未知量的符號.

　　引導學生分析得出

　　(1)這盞燈正常工作時兩端電壓只許是2.5V，而電源電壓是6V，那么串聯(lián)的電阻要分擔的電壓為

　　(2)的大小根據(jù)歐姆定律求出

　　(3)因為與串聯(lián)，通過的電流與通過的電流相等.

　　(4)通過的電流根據(jù)求出.

　　解題過程

　　已知，求

　　解電阻兩端電壓為

　　電路中的電流為

　　需串聯(lián)的電阻為

　　答需串聯(lián)一個11.7的電阻.

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