物理教案－溫度計

時間：2023-05-02 03:53:10 物理教案我要投稿

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物理教案－溫度計

第一節(jié) 溫度計(1課時)

物理教案－溫度計

(一)教學(xué)目的

1.知道溫度表示物體的冷熱程度。

2.知道液體溫度計的構(gòu)造和原理及常用的實(shí)驗(yàn)用溫度計、體溫計、寒暑表。

3.知道攝氏溫度。

4.常識性了解熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的關(guān)系。

5.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

(二)教具

三個燒杯、冷水和熱水、實(shí)驗(yàn)用溫度計、家庭用寒暑表、體溫計、溫度計掛圖。

(三)教學(xué)過程

一、新課引入

教師：我們在學(xué)習(xí)過簡單的機(jī)械運(yùn)動和聲音現(xiàn)象后，今天再來學(xué)習(xí)一種新的物理現(xiàn)象--熱現(xiàn)象。

熱現(xiàn)象是指跟物體的冷熱程度有關(guān)的物理現(xiàn)象。例如大家在小學(xué)自然課中學(xué)過的物體的熱脹冷縮就屬于熱現(xiàn)象。

我們在生活中用冷、熱、溫、涼、燙等有限的詞來形容物體的冷熱程度。但是這樣的形容非常粗糙。開水和燒紅的鐵塊都很燙，但是它們燙的程度又有很大的區(qū)別。所以，在物理學(xué)中，為了準(zhǔn)確地描述物體的冷熱程度，我們引入了溫度這一概念。

二、進(jìn)行新課

1.溫度

教師：我們對于溫度高低的判斷往往用皮膚憑感覺�，F(xiàn)在請大家看這個實(shí)驗(yàn)。這三個燒杯中分別裝有熱水、溫水和冷水，現(xiàn)在請一位同學(xué)將左手食伸入熱水中，右手食指伸入冷水中，停留一段時間后，將兩個食指同時放入溫水，請他說說兩個手指有什么感覺。

(請一位同學(xué)操作，并說明感覺)

教師：對于同一杯溫水，兩個手指的感覺不同。從熱水中拿出來的手指感覺溫水比較涼，從冷水中拿出來的手指感覺溫水比較熱�？梢�，憑感覺來判斷物體的溫度高低是很不可靠的。要準(zhǔn)確地測量物體的溫度需要使用溫度計。溫度計的種類很多，有實(shí)驗(yàn)用溫度計，家庭用的溫度計--寒暑表，醫(yī)用溫度計--體溫計，等等。

(向?qū)W生出示以上溫度計)

我們現(xiàn)在重點(diǎn)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)用溫度計。

教師利用掛圖講解實(shí)驗(yàn)用溫度計的構(gòu)造和原理。

(1)實(shí)驗(yàn)用溫度計

實(shí)驗(yàn)用溫度計的玻璃泡內(nèi)裝有水銀、酒精或煤油。泡上連著一根細(xì)玻璃管，管壁厚，壁上有刻度。當(dāng)溫度升高時，泡內(nèi)的液體膨脹，液面上升；溫度下降時，泡內(nèi)液體收縮，液面下降。從液面的位置可讀出溫度的數(shù)值。所以，實(shí)驗(yàn)用溫度計是利用水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度的。

(2)攝氏溫度

教師：常用的表示溫度的方法是攝氏溫度。溫度計上有一個字母℃，它表示攝氏溫度。攝氏溫度是這樣規(guī)定的：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，沸水溫度規(guī)定為100度。0度和100度之間分成100等分，每一等分叫1攝氏度，寫作1 ℃。例如，人體正常溫度為37 ℃，讀作37攝氏度。

教師：自然界中的物體，溫度高低相差很懸殊。請大家看課本圖4-3，回答教師的提問。

(練習(xí)正確讀溫度，同時也可以豐富知識，提高興趣)

水的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)各是多少?

酒精燈火焰的外焰和內(nèi)焰溫度各是多少?

鴿子的正常體溫是多少?

太陽表面的溫度大約是多少?

地球表面的最高氣溫和最低氣溫各是多少?

3.絕對零度和熱力學(xué)溫度

教師：宇宙中可能達(dá)到的最低溫度大約是負(fù)273攝氏度，這個溫度叫絕對零度。科學(xué)家們提出了熱力學(xué)溫度，它的單位是開爾文，用K表示。

熱力學(xué)溫度是以絕對零度即負(fù)273攝氏度為起點(diǎn)。-273 ℃=0 K，0 ℃=273 K，100 ℃=373 K。所以，攝低溫度的數(shù)值加上273就等于熱力學(xué)溫度。