亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

大班體育游戲教案

時(shí)間:2024-06-26 11:06:55 體育教案 我要投稿

【優(yōu)】大班體育游戲教案15篇

  作為一名教學(xué)工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的大班體育游戲教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

【優(yōu)】大班體育游戲教案15篇

大班體育游戲教案1

  體育游戲《蜈蚣走路》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動(dòng)走的技能,發(fā)展身體的'平衡能力。

  2.培養(yǎng)幼兒不怕困難,互相協(xié)作的品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.音樂:一起走

  2.長松緊帶墊子,拱形門,椅子。

  活動(dòng)過程

  一、聽音樂做韻律操。

  二、學(xué)習(xí)多人合作向前走的動(dòng)作。

  1.小蜈蚣學(xué)走路

  兩人為一只小蜈蚣,練習(xí)向前走,并能配上口令:

  “左右左”、“一二一”。

  2.蜈蚣長大

  練習(xí)三人、四人、五人走,要求動(dòng)作協(xié)調(diào),步伐一致。

  告訴他們,小蜈蚣可以站著走,還可以蹲著走,大家試一試。

  3.幼兒連在一起,沿場地走一圈,并配上兒歌

  小蜈蚣,學(xué)走路,

  許多只腳不打架,

  喊聲口令齊步走,

  一二一,向前走”。

  三、練習(xí)腳受束縛向前走的動(dòng)作。

  1.出示腳環(huán),講解戴法。

  2.幼兒五人一組,戴上腳環(huán),練習(xí)走路。

  要求步伐一致,注意安全。

  四、蜈蚣練本領(lǐng)

  1.設(shè)計(jì)三個(gè)情景:草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹林(椅子)。

  2.幼兒依次練習(xí),教師給予指導(dǎo)。、

  五、蜈蚣走路比賽

  五人一組,分成四組,過草地,鉆山洞,繞樹林,

  比賽哪組走得最快,最穩(wěn)。

  六、做放松動(dòng)作。

  坐在墊上,解下腳環(huán)。

  七、活動(dòng)評價(jià)

大班體育游戲教案2

  設(shè)計(jì)思想

  近段時(shí)間,流行那種又沉又的呼拉圈,家很感興趣,無形中帶動(dòng)了孩子,幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)又進(jìn)行了鉆圈比賽,更激發(fā)了幼兒玩呼拉圈的興趣。我想,從孩子身邊的事入手,抓住幼兒的興趣點(diǎn),這應(yīng)該符合幼兒課程選擇的原則,而且,呼拉圈有多種玩法,不但能發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,還能促進(jìn)動(dòng)作的發(fā)展,一舉多得。于是設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣,以及積極探索的精神。

  2、探索呼拉圈的'多種玩法,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3、初步學(xué)習(xí)記錄的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  呼拉圈每人一個(gè),紅綠顏色各半。

  記錄用紙、筆等。

  事先請幾位轉(zhuǎn)呼拉圈好的教師進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

  活動(dòng)過程

  1、帶幼兒觀看比賽,為老師媚掌加油,并為獲得冠的老師敬獻(xiàn)花環(huán),激發(fā)幼兒玩呼拉圈的興趣。

  2、邀請冠老師和家一起玩圈,激發(fā)幼兒探索多種玩法。

  3、家一起玩圈,不斷發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)想出新玩法的幼兒,教師也啟發(fā)家想出玩圈的多種方法,和家一起玩。

  4、玩法太多了,記不住,教家記錄的方法,請孩子們把自己的玩法記下來。

  5、家邊玩邊記錄,教師適當(dāng)指導(dǎo)。

  6、展示家的記錄,并讓家邊玩邊交流,理解記錄,增加玩法。

  7、選出兩個(gè)好玩的游戲一起做。

  8、結(jié)束游戲,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索新的玩法,并記錄下來,家比賽。

  活動(dòng)效果分析

  本次活動(dòng)旨在讓幼兒玩,玩出花樣,玩得高興,結(jié)構(gòu)化程度比較低,幼兒非常放得開,想出了多種玩法,有自己玩的,也有多人合作玩的,從始至終,興趣一直很高。而且,玩的水平也很高,好多孩子學(xué)會(huì)了在脖子上轉(zhuǎn)、在腿上轉(zhuǎn)等難度很高的動(dòng)作和連在一起當(dāng)火車、擺在一起做山洞等合作性很強(qiáng)的玩法。并且,初次學(xué)做記錄,記得也相當(dāng)好,既簡單又形象。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)出孩子是主體,孩子的主動(dòng)發(fā)展。

大班體育游戲教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步嘗試單雙腳跳的快樂,學(xué)習(xí)單雙腳連續(xù)跳格子房子,鍛煉腿部力量,有良好的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈敏性。

  2、喜歡參與體育活動(dòng),遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來的快樂。

  3、發(fā)展幼兒的彈跳能力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力,感受跳格子房子的樂趣。

  4、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

  5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的XXX。

  活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。

  2、畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊。

  3、錄音機(jī)、磁帶、小紅旗一面。

  活動(dòng)過程

  一、熱身運(yùn)動(dòng)幼兒隨音樂練習(xí)各種走的動(dòng)作,

  二、合作探索,嘗試練習(xí)

  1、師:小朋友,請看場地上畫有格子房子,請小朋友想一想,怎樣玩這些不同形狀的格子房子?

  2、請幾個(gè)幼兒示范創(chuàng)意玩法。

  3、教師小結(jié):請幼兒輪流演示自己的`玩法及分享合作的創(chuàng)意玩法。

 。1)師:你剛才和誰一起玩的?你們是怎樣跳格子房子的?鼓勵(lì)幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。

 。2)你還能想出什么樣的跳法來?你還能想出什么形狀的格子房子呢?

  4、教師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧,然后組織幼兒集中練習(xí)1——2次。

  (1)講解連續(xù)跳的方法、技巧、規(guī)則和安全事項(xiàng):從第一個(gè)房子起點(diǎn)開始,逐格單腳跳躍到終點(diǎn)。走到第二個(gè)房子起點(diǎn),逐格雙腳跳躍到終點(diǎn)。走到第三個(gè)房子起點(diǎn),逐格跨跳到終點(diǎn)。走到第四個(gè)房子起點(diǎn),逐格單雙腳交替跳。跳躍時(shí),要求跳到格子中間,不能踩到邊緣線。

  (2)幼兒玩"跳格子"游戲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在連續(xù)跳的過程中不踩邊緣線。

  三、游戲:"爭奪紅旗"

  1、玩法;幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子,完成四種方法,在同一時(shí)間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝。

  2、規(guī)則:"跳房子"的時(shí)候不能踩邊緣線,踩到線的幼兒須退回起點(diǎn)重跳。一種跳法完后,依次從旁邊繞開,接著隊(duì)伍繼續(xù)第二種跳法。

  3、幼兒開始比賽。

  4、教師小結(jié)比賽情況。

  四、幼兒擦汗,隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)"炒黃豆"結(jié)束。

  五、活動(dòng)延伸:

  (1)在戶外活動(dòng)時(shí)間讓幼兒繼續(xù)練習(xí)跳房子游戲的多種玩法。

  (2)在幼兒玩的過程中還可生成民間體育游戲如:踢沙包,夾沙包等。

  活動(dòng)反思:

  1、本次活動(dòng)課是根據(jù)我們孩子的年齡特點(diǎn)接受能力來設(shè)計(jì)的,由于我們班幼兒沒有玩過類似的游戲,因此我在設(shè)計(jì)時(shí)先從簡單的開始,讓幼兒掌握游戲規(guī)則,孩子們非常喜歡這個(gè)游戲。

  2、本次活動(dòng)我由易入難的推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程在幼兒掌握一種玩法規(guī)則后再擴(kuò)充其他玩法。

  3、從活動(dòng)情況看孩子都能清楚游戲的規(guī)則。

  4、不足的是,由于較少開展類似活動(dòng),所以孩子們在單腳跳格踢串珠時(shí)容易失去平衡。

大班體育游戲教案4

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.銀煉繞物曲線跑的能力,發(fā)展下肢力量,提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

  2.遵守游戲規(guī)則,有規(guī)則意識(shí)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  幼兒籃球4個(gè)、百變繩8根、大號(hào)體能環(huán)8個(gè)。

  【場地布置

  【活動(dòng)過程】

  一、熱身活動(dòng)1.幼兒一路縱隊(duì)沿著塑膠跑道慢跑一圍。

  2.幼兒一起隨音樂用籃球做熱身活動(dòng),如用籃球做上肢運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)等。重點(diǎn)活動(dòng)手臂和手腕部位。

  二、探索活動(dòng)1.幼兒探索繞物曲線跑。

  2.教師示范和講解繞物曲線跑。調(diào)整身體的重心。繞物時(shí),適當(dāng)放慢速度,注意躲避障礙物,3.幼兒練習(xí)繞物曲線跑。

  幼兒站成四路縱隊(duì),魚貫式地進(jìn)行繞體能環(huán)曲線跑。

  三、集體游戲游戲:托球快跑。

  1.教師介紹游戲玩法,幼兒開展游戲。

  幼兒分成四組,呈四路縱隊(duì)分別站在起點(diǎn)線(百變繩連接而成)后等待;排尾幼兒手持一個(gè)籃球。游戲開始,排尾幼兒開始依次向前傳球,排頭幼兒接球后立即雙手托球向前方的體能環(huán)跑去(體能環(huán)距離起點(diǎn)10米),繞體能環(huán)呈"8"字形跑一周后回到本隊(duì)隊(duì)尾;依次重復(fù)進(jìn)行,直到變成原來的隊(duì)伍陣形,先完成任務(wù)的小組獲勝。

  提示:游戲時(shí)必須繞體能環(huán)呈"8"字形跑一周后返回;不能隔人傳球;只能雙手托球跑,不能抱球跑。

  2.幼兒相互之間進(jìn)行交流和分享。

  放松整理1,幼兒隨音樂繞場地走一圈,根據(jù)教師的口令做放松活動(dòng):摸摸頭、拍拍肩、拍拍腿、抖抖腳等。

  2.幼兒將材料歸放好,在收納的過程中要注意安全。

  【安全提示】

  收納過程注意安全。

  【活動(dòng)反思】

  大班幼兒身心發(fā)展比較穩(wěn)定,正是活動(dòng)能力迅速發(fā)展時(shí)期,對各項(xiàng)動(dòng)作能夠建立很好的條件反射,可以進(jìn)行較復(fù)雜的動(dòng)作練習(xí),本次活動(dòng),讓幼兒自己探索活動(dòng)的動(dòng)作,方式比較開放。幼兒們在游戲中不但學(xué)到知識(shí),還通過小組合作,共同完成任務(wù),同時(shí)增加了幼兒之間的友情。這類游戲很受幼兒喜愛,在輕松愉快的游戲中,幼兒既掌握了基本動(dòng)作,達(dá)到了鍛煉效果,又發(fā)展了幼兒動(dòng)作。

  體育活動(dòng)對幼兒體質(zhì)的提高必須通過一定量的'體育鍛煉才能實(shí)現(xiàn),教師必須注意保證幼兒體育活動(dòng)的強(qiáng)度與密度。通過這節(jié)課的教學(xué),我有很大的收獲。游戲是幼兒喜歡的游戲。在以后的教學(xué)中我將繼續(xù)認(rèn)真鉆研教材,帶給幼兒更多精彩的游戲。

大班體育游戲教案5

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  幼兒活潑好動(dòng),摸、爬、滾、打是他們自娛自樂,相互嬉戲的最愛。大班幼兒對自己的身體各部份有一定的認(rèn)識(shí),在嬉戲中能有意識(shí)地積極尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些高難動(dòng)作。我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際能力,設(shè)計(jì)了“靈巧的身體”系列活動(dòng),在活動(dòng)中,幼兒積極思考、嘗試,利用身體各部分來移動(dòng),滿足了幼兒的興趣與需要。為盡量地滿足幼兒創(chuàng)造游戲的興趣與欲望,特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。活動(dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下,積極動(dòng)腦,大膽參與,主動(dòng)地探索箱子的不同玩法,在不斷地嘗試、游戲中,促進(jìn)幼兒在原有水平上獲得發(fā)展。體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,提高對體育活動(dòng)的興趣,從而在活動(dòng)中不斷提高對基本動(dòng)作的掌握以及身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒借助箱子進(jìn)行自主活動(dòng),綜合發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性。

  2、積極探索、交流箱子的多種玩法,提高創(chuàng)造能力與探索能力。

  3、通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,體驗(yàn)成功的`快樂。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紙箱人手一個(gè)(高度不同) 音樂(輕快) 彩旗 多于幼兒人數(shù)的水果 空籃子一只場地圖:用紙箱布置的小山坡……山洞………汽車(移動(dòng)工具)………醫(yī)院四、

  活動(dòng)形式:小組 個(gè)別

  活動(dòng)重點(diǎn):借助箱子,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作六、

  活動(dòng)難點(diǎn):創(chuàng)新游戲方法,提高幼兒創(chuàng)造力七、

  活動(dòng)過程:

  (一)、利用紙箱進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)利用紙箱做走、跑等動(dòng)作,活動(dòng)身體各部分,跟隨音樂做動(dòng)作,活躍活動(dòng)的氣氛。

 。ǘ⒐膭(lì)幼兒自由探索與交流分享

  1、啟發(fā)觀察,激發(fā)興趣。

  師:“剛才小朋友們做的都特別好,所以老師獎(jiǎng)勵(lì)給每個(gè)人一輛小汽車!苯處熒衩氐恼Z氣,引導(dǎo)幼兒觀察紙箱、變成汽車,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  2、創(chuàng)設(shè)情境,自由探索。

  1)以游戲的情境調(diào)動(dòng)幼兒積極探索的欲望,鼓勵(lì)幼兒想出不同的辦法來開動(dòng)汽車。幼兒自由想象、實(shí)踐,完成規(guī)定要求。教師觀察指導(dǎo),鼓勵(lì)好的方法,對有困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別幫助。

  2)師:“現(xiàn)在小朋友開動(dòng)自己的汽車,我們一起到果園去摘果子吧!”以摘果子的情境調(diào)動(dòng)幼兒興趣,延長移動(dòng)距離,提高幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  3、激發(fā)興趣,創(chuàng)新活動(dòng)形式。

  師:“剛才我們小朋友把紙箱當(dāng)成小汽車開著玩,那你們再想想,還能怎樣玩呢?你們試試看吧!”教師啟發(fā)性的語言,調(diào)動(dòng)幼兒繼續(xù)探索不同的玩法,教師觀察指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)好的及時(shí)鼓勵(lì),并有意識(shí)引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑跨跳動(dòng)作。鼓勵(lì)

  幼兒在游戲中與同伴交流玩法,嘗試別人的玩法,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  (三)、游戲競技《送水果》師生共同布置場地(如圖),把幼兒分組,進(jìn)行平行游戲。

  集體玩法:各隊(duì)的小猴子要跨過小山坡(紙箱),鉆過山洞(紙箱),在開著小汽車(紙箱)快速將果子運(yùn)到醫(yī)院,在沿原路回來。用時(shí)最短的一隊(duì)獲勝。

 。1)在鉆爬的環(huán)節(jié)中,教師特意為幼兒設(shè)置了兩只紙箱,以此來培養(yǎng)幼兒在競技中安全、有序,共同進(jìn)去的體育精神。

 。2)在跨跳環(huán)節(jié)中,教師設(shè)置了高低不同的紙箱,滿足不同水平幼兒的需要,使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功,樹立活動(dòng)的自信心。

 。3)評價(jià)環(huán)節(jié)中,對速度最快的一隊(duì)進(jìn)行鼓勵(lì),把彩旗發(fā)給各隊(duì)。

  (四)、結(jié)束部分:播放音樂放松身體,結(jié)束活動(dòng)。

大班體育游戲教案6

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、刺激幼兒前庭平衡覺;

  2、有助于提高幼兒注意力;

  3、強(qiáng)化上肢,頸部力量。

  4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

  5、讓孩子們認(rèn)識(shí)到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,更多的樂趣。

  【活動(dòng)重點(diǎn)】

  刺激幼兒前庭平衡覺,提高幼兒注意力。

  【活動(dòng)難點(diǎn)】

  能夠長時(shí)間堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  鈴鼓、皮球、大龍球、獨(dú)腳椅、平衡臺(tái)、桶、環(huán)。

  【活動(dòng)過程】

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

  1、聽音樂入場,去器械。

  2、隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

  二、問候活動(dòng)。

  蹲拍鈴鼓報(bào)數(shù)。

  三、器械訓(xùn)練。

  1、教師出示皮球:今天我們要玩一個(gè)新的游戲:爬地推球。

  2、現(xiàn)在請小朋友們看老師動(dòng)作。

  3、教師示范:俯臥于墻前50厘米左右,雙腿并攏,雙手抱球于胸前,抬頭目視前方,雙手將球向墻推出,注意肘部離地,雙腳繃腳面。

  4、現(xiàn)在請某某小朋友為大家示范,教師邊講解邊強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。

  5、幼兒練習(xí)推球100下,教師逐個(gè)指導(dǎo)。

  6、“小朋友們做得真棒,現(xiàn)在大龍球也要和小朋友們做游戲,請小朋友們?nèi)—?dú)腳椅坐成一圈,小朋友們要坐穩(wěn),雙手放在膝蓋上!苯處熑〈簖埱

  7、“下面小朋友們看看老師在做什么?”教師示范俯臥椅上,雙手支地,雙腿向后伸直,保持平衡,雙腳腳尖支地,請一個(gè)小朋友做示范,教師同時(shí)介紹五腳椅、四腳椅動(dòng)作。

  8、幼兒聽口令做五腳椅、四腳椅,教師逐個(gè)指導(dǎo)。

  9、“現(xiàn)在老師可以變成三腳椅,你們想試一試嗎?”老師先做示范,然后幼兒做,教師指導(dǎo)。

  10、現(xiàn)在我們玩一個(gè)好玩的游戲,“接力傳球”。

  四、整理游戲。

  聽音樂取*環(huán)*

  五、結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  本課教材的安排緊緊圍繞完成任務(wù)“畫小樹”的例畫來安排。本課是“畫圖”軟件教學(xué)的'第一課,因此教材首先安排了“畫圖”軟件的打開與“畫圖”的界面介紹。對“畫圖”的五個(gè)部分名稱,應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生能會(huì)認(rèn)、能說,通過讓學(xué)生從書本上認(rèn),跟同桌說說,個(gè)別指名說來認(rèn)識(shí)界面。這是教師以后上課的規(guī)范術(shù)語的需要!罢业焦ぞ摺笔亲寣W(xué)生通過自己的嘗試,找到繪畫所需要的工具。在這里,我在執(zhí)教中,沒有設(shè)計(jì)好讓學(xué)生畫一畫三種工具的畫出來的效果,其實(shí)我有設(shè)計(jì)到,只是在布置任務(wù)的過程中,沒有針對的讓學(xué)生們專門去畫這三種工具畫出的效果,使學(xué)生沒有具體體會(huì),以至于后面畫畫的時(shí)候有些同學(xué)用不上工具。我強(qiáng)調(diào)學(xué)生就只有“鉛筆”“刷子”“噴槍”完成畫圖,完成任務(wù)應(yīng)當(dāng)是“要什么,找什么”而不是“有什么,用什么”!坝煤霉ぞ摺敝饕鉀Q一個(gè)工具的不同選項(xiàng)和顏色的問題。在這里我應(yīng)該先自己示范,再讓學(xué)生去試一試,摸索。而我是設(shè)計(jì)先讓學(xué)生自己去摸索,再回饋。結(jié)果有的學(xué)生無從下手,不知道自己要干什么,而在我示范之后,我又沒能給他們直接親身感覺,就讓他們畫風(fēng)景畫了,感覺上有點(diǎn)操之過急!靶薷膱D畫”是繪畫過程中的一部分,而不應(yīng)當(dāng)放到課堂的結(jié)束后再教學(xué)。教材是為了歸類才將其放在最后。我想在講解“鉛筆、刷子、噴槍”時(shí)進(jìn)行教學(xué)。

  課堂中的練習(xí)是一幅兒童風(fēng)景畫,因?yàn)榭紤]到學(xué)生是第二次上機(jī)房,對他們而言讓他們畫畫,有些難度,因此我只要求學(xué)生們畫幾棵樹,在完成的情況下,再可以對畫進(jìn)行修飾,考慮到,網(wǎng)絡(luò)教室的控制問題,就直接把這兩個(gè)要求給學(xué)生們展示出來了,最后弄得學(xué)生們先畫太陽,花,最后才畫樹,顛倒了制作要求。

  在畫時(shí)我盡量鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)新。讓他們自由發(fā)揮,對學(xué)生嘗試使用其他工具的現(xiàn)象要適當(dāng)?shù)墓膭?lì),但不可過分強(qiáng)調(diào)。

  整堂課下來,學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛還是濃厚的,回答問題很積極,只是在最后操作中畫畫,發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)久久地畫不出東西來,可能是我引導(dǎo)得不夠好,在講解工具的使用時(shí),不夠細(xì)致,太粗略的帶過,應(yīng)該根據(jù)孩子情況手把手地教。課堂內(nèi)容不能太花哨,還是實(shí)在些好,有些孩子的基礎(chǔ)太差。

大班體育游戲教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)手推車的本領(lǐng),在活動(dòng)中提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  2、初步學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,探索解決問題的辦法,懂得合作的重要性。

  3、喜歡民間游戲,體驗(yàn)游戲過程中的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

  5、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、游戲材料若干,“手推車”示范圖和音樂光盤各一張。

  2、糧倉兩個(gè),糧食12袋,地墊數(shù)量和師幼人數(shù)相等。

  活動(dòng)過程:

  一、在輕松愉快的游戲情境中自然導(dǎo)入活動(dòng)

  1、幼兒自主選擇民間游戲,教師隨機(jī)參與。

  2、簡單交流對民間游戲的認(rèn)識(shí),說說自己玩過什么游戲?怎么玩的?

  二、學(xué)習(xí)游戲“手推車”

  1、借助圖片導(dǎo)入:他們在干什么?這個(gè)游戲你玩過嗎?怎么玩的?

  2、幼兒分組嘗試,探索游戲的玩法,教師觀察并鼓勵(lì)幼兒練習(xí)。

  3、互相交流游戲后的感受,懂得游戲需要三人一起合作,堅(jiān)持進(jìn)行。

  4、一組幼兒示范,介紹小組推車快的原因,重點(diǎn)掌握兩人手托同伴膝蓋向前協(xié)調(diào)推行的方法。

  5、幼兒分組繼續(xù)練習(xí),結(jié)束后交流感受、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  三、游戲:“運(yùn)糧食”

  1、引起興趣:農(nóng)民伯伯的糧食豐收了,咱們幫著一起運(yùn)到糧倉里去吧!

  2、探討規(guī)則:要想運(yùn)得快,三個(gè)人應(yīng)該怎么做?糧食掉了怎么辦?

  3、師幼示范:邊運(yùn)糧食邊強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和合作的重要性。

  4、幼兒分紅、黃兩隊(duì)進(jìn)行運(yùn)糧食的比賽。

  5、交流第一次運(yùn)糧食的.感受,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  6、幼兒再次進(jìn)行游戲,教師為幼兒加油。

  四、放松游戲,結(jié)束活動(dòng)

  1、師幼邊念兒歌邊玩民間小游戲(王婆婆抱妹妹等)。

  2、小結(jié):今天玩得開心嗎?為什么?

  活動(dòng)反思:

  幼兒園教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng),同時(shí),游戲也是幼兒最喜歡的活動(dòng)。我設(shè)計(jì)的這節(jié)社會(huì)活動(dòng),采用了幾個(gè)比較典型的、幼兒感興趣的游戲,讓幼兒親自體驗(yàn)合作、感受合作的樂趣。幼兒積極性很高,特別是平時(shí)比較膽小、靦腆的幼兒也能主動(dòng)參加。另外,孩子進(jìn)入大班以后,已經(jīng)有明顯的合作意識(shí),但是他們?nèi)狈茖W(xué)的合作方法,因此,我根據(jù)這一情況,設(shè)計(jì)了本活動(dòng),但對于幼兒來說,單靠這一節(jié)活動(dòng)不可能完全掌握,需要在不斷的、反復(fù)的練習(xí)中才能真正體悟合作的要領(lǐng),因此,在平時(shí)的生活活動(dòng)、體育活動(dòng)中也應(yīng)該貫穿這方面的練習(xí),讓幼兒在輕松、自主的環(huán)境中充分嘗試,讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)合作的樂趣。

大班體育游戲教案8

  大班體育游戲教案《盲人摸象》適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能用手指觸摸的方法辨認(rèn)同伴,能用手指觸摸的方法辨認(rèn)同伴,了解班級小伙伴的外形特征,快來看看幼兒園大班體育游戲《盲人摸象》教案吧。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解班級小伙伴的外形特征。(重點(diǎn))

  2、能用手指觸摸的'方法辨認(rèn)同伴。(難點(diǎn))

  3、體驗(yàn)游戲的快樂。

  4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  5、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、自制高矮胖瘦的圖片

  2、眼罩

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  1、出示圖片,引起幼兒觀看的興趣。

  師:

 。1)圖片中都有什么?它們有什么不同?(引導(dǎo)幼兒說出高矮胖瘦)

 。2)請幼兒舉例說說身邊高矮胖瘦的小朋友,并進(jìn)行比較。(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每個(gè)小朋友的外形特征。)

  二、準(zhǔn)備活動(dòng)。

  1、游戲之前,教師引導(dǎo)幼兒觀察朋友的外形特征及衣服的特點(diǎn)。

  2、教師進(jìn)行角色分配并講解游戲玩法。

  教師指導(dǎo)全班幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈,自主推選一名幼兒為盲人,站在圓圈的中心,全體幼兒邊念兒歌邊轉(zhuǎn)圓圈,等“盲人”說停的時(shí)候,所有的幼兒不能動(dòng),盲人向前去摸人并說出其名字,若猜不出來,去摸摸別的幼兒。

  3、組織幼兒邊念兒歌邊轉(zhuǎn)圈。(在教師的引導(dǎo)下游戲第一次。)

  三、摸人比賽

  教師將選出兩名幼兒在中間做盲人,兩人進(jìn)行比賽看誰猜的最快。

  游戲循環(huán)進(jìn)行。

  活動(dòng)延伸:

  平時(shí)生活中多觀察周圍朋友的外形特征及服飾的特征,以便游戲順利進(jìn)行。

  小百科:盲人是指視覺有障礙的人。視障人士主要分為兩類,一為失明或稱全失明(即盲人),二為弱視(低于正常視力60%)。

大班體育游戲教案9

  磁性人(健康)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.聽指令按規(guī)則迅速向前、向后、向側(cè)移動(dòng)身體,掌握向不同方向移動(dòng)的要點(diǎn)。

  2.能變換姿態(tài)向不同方向移動(dòng)身體,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性靈活性和快速反應(yīng)能力。

  3.積極參與?磁性人?游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.U形移、 S 形等圖片、節(jié)奏歡快的音樂。

  2.幼兒提前了解磁現(xiàn)象;顒(dòng)建議:

  1.準(zhǔn)備活動(dòng):隨《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》等節(jié)奏歡快的音樂,帶領(lǐng)幼兒練習(xí)聽指令快速走,如正走、倒走、側(cè)身走等。

  2.介紹玩法,引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽指令向不同方向移動(dòng)身體。

 。1)教師介紹并示范游戲玩法:幼兒四散站,做?磁性人?;教師做:?磁鐵?,站在前(后)面。幼兒隨音樂圍圈走,當(dāng)聽過?磁性人?的口令,?磁鐵?在身體后,?磁性人?倒走;?磁鐵?在身體前,?磁性人?正走;?磁鐵?在側(cè)面,?磁性人?側(cè)身走。

  可針對動(dòng)作要點(diǎn)提問:向前移動(dòng)時(shí),怎樣能又穩(wěn)又快?向后移動(dòng)時(shí),怎樣能保持移動(dòng)方向不變、不摔倒?

  (2)幼兒熟悉玩法,進(jìn)行正步、倒走的練習(xí)。

 。3)幼兒改變移動(dòng)方向,練習(xí)側(cè)身走的動(dòng)作。

  教師可扮演?磁鐵?,站在場地中間游戲,引導(dǎo)幼兒練習(xí)側(cè)身向?磁鐵?方向移動(dòng)。

 。4)增加游戲趣味性,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)游戲。

  請個(gè)別幼兒扮演?磁鐵?,其他幼兒模仿圖片上字母的形狀,如?S?形、?U?形等,提高身體控制能力和靈活性。

  (5)幼兒分組進(jìn)行游戲,調(diào)節(jié)活動(dòng)密度。例如:將幼兒分為3~4組,輪流扮演此貼進(jìn)行游戲。

  3.帶領(lǐng)幼兒玩游戲?面條人?,進(jìn)行放松活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地做面條入鍋前真立和入鍋后逐漸變軟、搖擺、扭動(dòng)等不同動(dòng)作。

  體育游戲:磁性人

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.聽指令按規(guī)則迅速向前、向后、向側(cè)移動(dòng)身體,掌握向不同方向移動(dòng)的要點(diǎn)。

  2.能變換姿態(tài)向不同方向移動(dòng)身體,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性靈活性和快速反應(yīng)能力。

  3.積極參與?磁性人?游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。玩法:

  幼兒四散站,做?磁性人?;教師做:?磁鐵?,站在前(后)面。幼兒隨音樂圍圈走,當(dāng)聽過?磁性人?的口令,?磁鐵?在身體后,?磁性人?倒走;?磁鐵?在身體前,?磁性人?正走;?磁鐵?在側(cè)面,?磁性人?側(cè)身走。

  體育游戲:跳皮筋

  活動(dòng)目標(biāo):

  初步掌握跳皮筋的'方法,鍛煉腿部力量,體驗(yàn)跳皮筋的快樂。玩法:

  將幼兒分為8人一組,其中4人用腿撐起4根皮筋,站成正方形。另外4人邊向前行進(jìn)跳邊念兒歌:小皮球,架腳踢,馬蓮開花二十一。二五六,二五七,二八二九三十一。三五六,三五七,三八三九四十一……九八九九一百一。念完兒歌,幼兒交換游戲角色。

  規(guī)則:

  1.分組游戲前幼兒自由結(jié)伴,探索皮筋的多種玩法,如單腳跳、雙腳跳、雙腳交替跳等。

  2.教師可示范跳皮筋的方法,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用勾、繞的方法。

  3.可變換多首兒歌進(jìn)行跳皮筋練習(xí)。

  4.放松活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒雙手握皮筋做拉伸身體的動(dòng)作,放松全身。

  體育游戲:矮人比賽

  活動(dòng)目標(biāo):

  按要求蹲著走,不急躁,堅(jiān)持完成游戲。玩法:

  將幼兒分成人數(shù)相等的4~6隊(duì)。游戲開始,教師發(fā)令,每隊(duì)第一名幼兒全蹲著向前走,到終點(diǎn)時(shí),拿起一面小紅旗插在沙盤上,站起來跑回本隊(duì)。拍第二個(gè)人的手,回到隊(duì)尾。第二個(gè)人繼續(xù)蹲著出發(fā),依此類推,先做完的隊(duì)伍為勝。要求幼兒遵守規(guī)則,全蹲著走,不要半蹲,插好小旗后才可站起。后面的幼兒要拍到手后方可出發(fā)。

  規(guī)則:

  1.畫好5米長的場地(根據(jù)實(shí)際情況可做調(diào)整),小沙盤與隊(duì)伍數(shù)量相等,小紅旗若干。

  2.游戲開始前,做好腿部準(zhǔn)備活動(dòng)。

  3.活動(dòng)前,可引導(dǎo)幼兒探索各種走的方式,如腳尖走、倒退走、學(xué)動(dòng)物走等。

  4.小紅旗可以讓幼兒在日;顒(dòng)中自制完成。

  體育游戲:輪胎真好玩

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在玩輪胎的過程中根據(jù)不同的難度要求,想出合適的辦法完成任務(wù),發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。

  2.通過推、搬、翻輪胎等動(dòng)作鍛煉上肢力量,提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  3.培養(yǎng)善于克服困難和合作的精神,體驗(yàn)玩輪胎的快樂。玩法及規(guī)則:

  1.滾輪胎:幼兒單手或雙手向前滾輪胎,熟悉材料和場地。

  引導(dǎo)幼兒按原隊(duì)形站好。請一列幼兒手持輪胎,將輪胎滾出,交給對面的幼兒,然后迅速跑回原點(diǎn)站好。對面的幼兒接住輪胎后,交換角色進(jìn)行游戲。要求輪胎要挨地滾動(dòng),不能倒下,交給對面的小朋友方可完成自己的任務(wù)。

  鼓勵(lì)幼兒自主探索如何將輪胎快速、安全地滾到對面的小朋友那里,然后自己以最快的速度站回原點(diǎn)。

  2.搬輪胎:幼兒搬起輪胎運(yùn)給對面的小朋友。

  體育游戲:好玩的沙袋

  活動(dòng)目標(biāo):

  創(chuàng)造性地用不同的方法玩沙袋,鍛煉投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力。

  玩法:

  將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,每人用雙腳夾住沙袋在起跑線后站好。聽到老師說?開始?,每組第一個(gè)幼兒出發(fā),雙膝并攏夾住沙袋向前跳,跳過地上畫的3個(gè)圈。甩頭頂沙袋走過小路

 。ǖ厣袭嫼玫钠叫芯),站在投擲線上用肩上揮臂的方法將沙袋投進(jìn)地上的小筐中,再原路返回拍下一個(gè)幼兒的手。游戲依次進(jìn)行,最先完成的隊(duì)伍獲勝。若游戲過程中沙袋掉落,要撿起從頭開始游戲。

  規(guī)則:

  1.游戲前引導(dǎo)幼兒探索練習(xí)夾袋跳、頂沙袋走、肩上揮臂投擲等技巧掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

  必須要用宿上揮臂的方法把沙袋投進(jìn)筐里,投不中者要撿起來重新投,直至投中為止。

大班體育游戲教案10

  大班幼兒喜歡具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),在大肌肉動(dòng)作上有一定的基礎(chǔ)和能力,能夠拖拉一定重量的物品,同時(shí)在游戲的合作與規(guī)則上有初步的意識(shí),但自我意識(shí)較強(qiáng),自律方面較弱,常會(huì)表現(xiàn)出自我中心的行為與舉動(dòng),本活動(dòng)既是基于此基礎(chǔ),通過幼兒的.動(dòng)作體驗(yàn)和游戲行為,達(dá)到健體育心的效果。

  【活動(dòng)目標(biāo)

  1、增強(qiáng)上下肢與腰腹力量,豐富拖拉物品的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。

  2、愿意傾聽他人的想法和建議,培養(yǎng)同伴協(xié)作意識(shí)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  短橫幅2人一條,中橫幅2條,長橫幅1條。

  【活動(dòng)過程】

  一、準(zhǔn)備部分:

  情景感知:師幼共同利用小橫幅進(jìn)行熱身游戲。邀請個(gè)別幼兒進(jìn)行示范,集體模仿游戲。

  1、教師集合幼兒,出示橫幅,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身游戲。

  2、教師請個(gè)別幼兒示范,集體模仿游戲。

  幼兒根據(jù)教師的指令,模仿火車行進(jìn)的動(dòng)作。

  二、基本部分:

  1、探索活動(dòng):小火車。幼兒兩人一組一條橫幅,嘗試分角色合作開小火車的游戲。

  教師組織幼兒利用橫幅進(jìn)行拖拉動(dòng)作游戲——開火車。

  要求:一人做乘客,一人做司機(jī),怎樣火車才能又快又穩(wěn)?

  2、適時(shí)集中幼兒,邀請個(gè)別組幼兒展示游戲玩法,交流方法與問題。

  教師巡回觀察,重點(diǎn)關(guān)注幼兒合作情況,知道個(gè)別組幼兒游戲。

  3、再次嘗試練習(xí)。

  集中幼兒,根據(jù)游戲情況組織交流。

  4、游戲:火車比賽

  幼兒分組,進(jìn)行開火車競速活動(dòng)。

  5、增加難度,激發(fā)挑戰(zhàn)。

  (1)8人一組,4人坐車,4人拉車。

 。2)全體幼兒分兩組,一組坐車,一組拉車。

  依次出示“中火車”、“大火車”,組織幼兒分組游戲。感受團(tuán)隊(duì)合作的力量。

  三、結(jié)束部分:

  放松游戲:臥鋪火車。

  教師與幼兒在橫幅上進(jìn)行放松游戲。

  1、組織幼兒坐在橫幅上進(jìn)行放松游戲活動(dòng)。

  2、帶領(lǐng)幼兒收拾場地器材,結(jié)束活動(dòng)。

大班體育游戲教案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  幼兒能自由探索,逐步完成雙簧人行走、轉(zhuǎn)向、傳球、撿球、推車等動(dòng)作,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

  在活動(dòng)中,幼兒能自主結(jié)伴,分工合作,培養(yǎng)幼兒間合作游戲的能力。

  幼兒能感受到雙簧游戲的詼諧與幽默,體驗(yàn)與同伴合作的快樂情緒。

  能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紙團(tuán)若干,推車3輛,飲料瓶8個(gè)(里面灌滿水)。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  幼兒聽音樂進(jìn)場,進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。

  準(zhǔn)備操"動(dòng)一動(dòng)"。

  二、基本部分

  幼兒自由探索雙簧人游戲。

  初步嘗試練習(xí)雙簧人動(dòng)作。

  幼兒每兩人為一組結(jié)合成雙簧人,四散于場地上,自由探索練習(xí)雙簧人動(dòng)作:即兩人一前一后,前者雙臂反背于腰間,后者伸手從腋下至前者的胸前,形成雙簧人組合,嘗試練習(xí)不同動(dòng)作。

  教師小結(jié)并請有創(chuàng)意的幼兒示范表演。

  幼兒交換伙伴再次練習(xí)雙簧人動(dòng)作(要求雙簧人完成行走、轉(zhuǎn)向、與其他雙簧人握手道別等有趣動(dòng)作)。

  增加活動(dòng)器械,進(jìn)一步嘗試雙簧人動(dòng)作。

  幼兒分工合作,完成雙簧人合作游戲。

  雙簧人接力運(yùn)球比賽。

  雙簧人自由結(jié)合,分成兩組,教師提出合作游戲"接力運(yùn)球"的活動(dòng)規(guī)則。

  雙簧人討論并探索"接力運(yùn)球"的方法,并進(jìn)行游戲。

  教師小結(jié),并對幼兒在競賽中的表現(xiàn)加以肯定和鼓勵(lì)。

  雙簧人推小車運(yùn)球比賽。

  雙簧人自主設(shè)計(jì)運(yùn)球路線并初步嘗試。

  兩組進(jìn)行運(yùn)球競賽。

  教師小結(jié),并對幼兒在競賽中的表現(xiàn)加以肯定和鼓勵(lì)。

  三、結(jié)束部分

  放松運(yùn)動(dòng):《找朋友》

  教師小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

  四、活動(dòng)延伸:

  在日常生活中進(jìn)一步開展合作游戲:如雙簧人互喂餅干,互相給水喝等。

  開展表演游戲:"雙簧",進(jìn)一步促進(jìn)相互間的配合。

  五、教學(xué)反思:

  活動(dòng)過程中,教師控制比較多,幼兒自主表達(dá)、交流的.機(jī)會(huì)較少。應(yīng)該讓幼兒在表達(dá)、交流中更清晰地理解雙簧表演的特點(diǎn)。讓幼兒用語言來表達(dá)自己的想法是很重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,可以促使幼兒更加主動(dòng)地參與活動(dòng)。

  雙簧是一種曲藝形式,也是一門舞臺(tái)藝術(shù)。因此,在幼兒表演過程中除了要關(guān)注幼兒相互間的配合,還要提升幼兒的表演技能,讓幼兒在欣賞、練習(xí)和表演中初步感受到演員傳達(dá)給觀眾的藝術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性、審美性。

  六、活動(dòng)目標(biāo):

  引導(dǎo)幼兒在愉快的游戲中嘗試手腳著地向前爬以及正、側(cè)面鉆的動(dòng)作,發(fā)展幼兒動(dòng)作的柔韌性,提高身體的協(xié)調(diào)性。

  培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。

  初步培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。

  感受運(yùn)動(dòng)的快樂,愉悅身心。

  培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  體操墊3塊、“小桌子”5張(拼搭成魔幻區(qū)的山洞)“金箍棒”25根、25個(gè)幼兒自制的猴子面具、“猴哥”和“白龍馬”的音樂磁帶、玩具白龍馬1只、塑料圈3只

大班體育游戲教案12

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.了解賽龍舟是端午節(jié)的一項(xiàng)傳統(tǒng)習(xí)俗。

  2.探索協(xié)同坐爬的基本動(dòng)作,鍛煉腿部力量,提高協(xié)作運(yùn)用身體力量的能力。

  3.樂意參與協(xié)同坐爬游戲,體驗(yàn)堅(jiān)持到底、努力達(dá)成目標(biāo)的成功感。

  4.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  5.樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.事先觀看過賽龍舟的精彩場面,了解賽龍舟是多人集體劃槳的競賽;初步探索過坐爬動(dòng)作。

  2.節(jié)奏輕快的音樂、輪胎木板搭建的小橋、紅綢兩條。

  活動(dòng)建議

  1.導(dǎo)入活動(dòng)。

  全體幼兒列隊(duì)對入場,師說:“端午節(jié)就要到了,龍舟比賽就要開始了,小橈手們我們一起來練本領(lǐng)吧!”聽音樂,師幼一起做熱身運(yùn)動(dòng), 重點(diǎn)鍛煉幼兒的上肢、下肢、腰腹。

  2.探索一人坐爬動(dòng)作,初步體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)。

  (1)引導(dǎo)幼兒自主探索一人坐爬怎么爬得快又穩(wěn)。

  師:“小橈手門,讓我們把身體變成一艘小船,河岸上準(zhǔn)備,比比哪艘船又快又穩(wěn),出發(fā)!”

  (2)幼兒示范、 集體觀察, 感受動(dòng)作要領(lǐng)。

  請個(gè)別幼兒示范, 教師引導(dǎo)幼兒集體觀察:他是怎么劃的.。教師與幼兒共同梳理一人坐爬的動(dòng)作要點(diǎn):兩腿分開船更穩(wěn);屁股往前移、腳跟用力蹬,雙腿要伸縮,雙手往前撐,船更快。

  (3)游戲鞏固,重點(diǎn)練習(xí)坐爬動(dòng)作。

  師:“前面有一座橋,請小橈們一個(gè)接一個(gè),又快又穩(wěn)地劃過橋。” 教師帶領(lǐng)幼兒魚貫坐爬,幼兒跟著音樂節(jié)奏,單人坐爬通過,教師一個(gè)一個(gè)地糾正動(dòng)作,活動(dòng)后及時(shí)放松身體四肢及腹部。

  3. 探索協(xié)同坐爬方法,體驗(yàn)合作的快樂。

  (1)兩人坐爬:自由探索,體驗(yàn)合作。

  師:“剛才是一個(gè)人劃船,現(xiàn)在一艘變兩艘,兩艘船身體連著身體, 怎么劃?” 幼兒自由探索,教師觀察、鼓勵(lì)幼兒嘗試新動(dòng)作。然后挑選出比較有代表性的兩組幼兒橫向示范。教師與幼兒共同提取要點(diǎn):兩個(gè)人劃船就像是一個(gè)人劃船,動(dòng)作要一模一樣才能劃得快。即,手腳要同時(shí)抬起,同時(shí)撐地前進(jìn)。幼兒集體嘗試兩人坐爬動(dòng)作,活動(dòng)后及時(shí)放松身體四肢及腹部。

  (2)四人坐爬:點(diǎn)撥重點(diǎn), 解決難點(diǎn)。

  師:“四個(gè)好朋友身體連著身體,一起劃船,試一試!庇變焊魳,游戲一次。

  小結(jié):小組成員要保持動(dòng)作一致,步調(diào)一致,盡量不要讓船尾掉隊(duì), 齊心協(xié)力,才能快和穩(wěn)。

  (3)八人坐爬:主動(dòng)練習(xí),成功體驗(yàn)。

  競賽游戲“賽龍舟”:幼兒八人一組協(xié)同坐爬,穿過木橋到達(dá)終點(diǎn), 以最先摘到紅旗為勝。

  4.放松整理活動(dòng)。

  隨音樂模仿領(lǐng)獎(jiǎng)牌、慶祝勝利等動(dòng)作進(jìn)行放松活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  本次的活動(dòng)內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn),有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā),注重綜合性、趣味性,寓教育于生活、游戲之中。同時(shí),"賽龍舟"活動(dòng)具有民族特點(diǎn),與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性。

大班體育游戲教案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

  3、發(fā)展創(chuàng)造性。

  4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

  5、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  沙袋

  活動(dòng)過程:

  1、開始部分。

 。1)隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形變化:走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。

 。2)準(zhǔn)備操,聽信號(hào)做相反動(dòng)作。如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等。

  2、基本部分。

 。1)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng),例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運(yùn)等。老師巡回觀察指導(dǎo),對玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定,并向其他幼兒推廣。

  (2)學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱,進(jìn)行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo),讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽,看誰的'沙包投得遠(yuǎn)。

 。3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規(guī)則:聽信號(hào),每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊(duì)先跳完為勝。

  3、結(jié)束部分。

  游戲“堆雪人”。

  教后感:此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

大班體育游戲教案14

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

  3、發(fā)展創(chuàng)造性。

  4、感受運(yùn)動(dòng)的快樂,愉悅身心。

  5、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、沙袋

  【活動(dòng)過程】

  一、開始部分。

  1、隊(duì)列練習(xí)。

  隊(duì)形變化:走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。

  2、準(zhǔn)備操,聽信號(hào)做相作。

  如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等。

  二、基本部分。

  1、幼兒依次取沙袋在場地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng),例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運(yùn)等。老師巡回觀察指導(dǎo),對玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定,并向其他幼兒推廣。

  2、學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱,進(jìn)行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo),讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽,看誰的沙包投得遠(yuǎn)。

  3、集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規(guī)則:聽信號(hào),每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊(duì)先跳完為勝。

  4、結(jié)束部分。

  【安全提示】

  1、在奔跑中注意安全,小心摔倒。

  2、雙腿蹦的時(shí)候注意保持平衡。

  【活動(dòng)反思】

  此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行夾沙包的比賽,以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。孩子們很喜歡游戲,能積極、踴躍的參與到活動(dòng)中來,活動(dòng)鍛煉了幼兒雙腳跳躍的能力,培養(yǎng)了他們之間的感情,合作能力也得到了提高?偟膩碚f本節(jié)課的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn),再配合方面有待加強(qiáng)和鍛煉。孩子們在活動(dòng)中,比得很認(rèn)真,玩的很開心。使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅,也增進(jìn)了他們之間的感情。

  6、大班體育教案《蝸牛搬家》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、練習(xí)負(fù)重并快速的`手腳著地向前爬的動(dòng)作。

  2、知道大家團(tuán)結(jié)合作才能取得勝利。

  3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

  4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  舊紙盒做的大型積木若干、縫有粘扣的松緊帶4根。

  活動(dòng)過程

  1、熱身活動(dòng):老師帶幼兒進(jìn)行手腕、腳踝等肢體準(zhǔn)備動(dòng)作。

  2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)爬的動(dòng)作。

  3、游戲:蝸牛搬家。

 。1)布置場地:起點(diǎn)和終點(diǎn)相隔5—6米,將積木放在起點(diǎn),數(shù)量與各隊(duì)幼兒人數(shù)相等,松緊的一根。

  (2)講解游戲:將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),每位幼兒都來當(dāng)“蝸!保拔伵!卑峒倚枰變荷肀撤e木爬到目的地,放下積木,再跑回來,幫下一只“蝸!睂⒎e木綁好,再爬向目的地。等最后一直“蝸!迸赖浇K點(diǎn)后,大家一起用積木搭建一座漂亮的新房作為“蝸!钡男录。哪一隊(duì)先完成,哪一隊(duì)即獲勝。

 。3)強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則:積木掉了,同伴可以協(xié)助綁好再爬,不可以用手臂抱。

  4、放松活動(dòng):教師帶幼兒著重進(jìn)行腿部和手臂的放松活動(dòng)。

大班體育游戲教案15

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、充分利用小椅子做運(yùn)動(dòng),學(xué)會(huì)跨障礙跑。

  2、樂于參與競爭,具有集體榮譽(yù)感。

  3、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

  4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動(dòng)場地) 2、輕柔音樂磁帶、錄音機(jī)3、小型體育器械---跨欄活動(dòng)流程:

  一、 進(jìn)入活動(dòng)場地,做熱身運(yùn)動(dòng)1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場地。幼兒自由散開,教師組織在相應(yīng)的位置上站好。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng):擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、頭頸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、分別活動(dòng)腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng))二、 談話、教師引導(dǎo)幼兒簡說與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的內(nèi)容師:今天我們進(jìn)行一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),誒,小朋友,請你想一想你知道哪些體育運(yùn)動(dòng)?

  幼:打籃球、打排球、跳高、跨欄······師:小朋友真厲害知道這么多的體育運(yùn)動(dòng),老師聽說這么多的`體育運(yùn)動(dòng)湊到一塊的時(shí)候,就叫做"奧運(yùn)會(huì)",小朋友知道嗎?

  幼:知道。我知道奧運(yùn)會(huì)的郭晶晶是跳水冠軍······

  教學(xué)反思:

  基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

【大班體育游戲教案】相關(guān)文章:

大班體育游戲教案02-20

體育游戲大班教案09-14

大班體育游戲教案11-14

大班體育游戲報(bào)紙游戲教案12-04

《民間游戲》大班體育游戲教案01-09

大班體育游戲教案《民間游戲》01-17

大班體育游戲輪胎游戲教案12-04

大班體育游戲教案【薦】02-02

【熱門】大班體育游戲教案02-04

【精】大班體育游戲教案02-01