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幼兒園體育活動教案

時間:2024-06-25 09:33:34 體育教案 我要投稿

幼兒園體育活動教案(精華15篇)

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園體育活動教案,希望對大家有所幫助。

幼兒園體育活動教案(精華15篇)

幼兒園體育活動教案1

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳,鍛煉腿部力量。

  2.懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

  3.培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1.音樂磁帶一盒。

  2.自制蘑菇、白菜、蘿卜,布置成菜地,籃子上做好標(biāo)記。

  3.小兔頭飾人手一份。

  活動過程:

  1.教師以"兔媽媽"的身份談話引入,激發(fā)幼兒的興趣。

  教師:兔寶寶們,今天的天氣真好,我們一起出去鍛煉鍛煉身體吧!

 。ń處煄ьI(lǐng)幼兒隨音樂來到操場圓圈上。)

  2.準(zhǔn)備動作教師:!外面的空氣好新鮮!跟著媽媽一起來運(yùn)動運(yùn)動吧。

  伸伸臂--伸伸臂,扭扭腰--扭扭腰,搖一搖--擺一擺,踢踢腿,蹦一蹦--跳一跳,快快樂樂轉(zhuǎn)圈圈!

  3.學(xué)習(xí)新動作:雙腳并攏向前跳

 。1)教師講解、示范跳的動作教師:今天啊,媽媽要教你們學(xué)一個新的本領(lǐng):雙腳并攏向前跳。

  看,兩腳并攏,彎下膝蓋,這兒就是我們的膝蓋。(教師手指膝蓋)用力向前跳。

  教師:寶貝們,準(zhǔn)備好了嗎?來,跟媽媽學(xué)一學(xué),雙腳并攏,彎下膝蓋。預(yù)備跳!好的,再來一次,雙腳并攏,彎下膝蓋,1-2-3跳!

 。2)幼兒自由練習(xí)教師:現(xiàn)在,你們找個空地方,自己學(xué)一學(xué),跳一跳!

  教師:寶寶們,跳到媽媽這兒來。!真棒!我們一起跳到圓圈上,好樣的'!

 。3)教師根據(jù)幼兒情況進(jìn)行鼓勵和糾正教師:我看到有好多寶寶跳得真好,請他們來跳一跳。(教師請幾個跳得好的幼兒示范跳)我們一起夸夸他們:你們真棒!我再請幾個寶寶來跳,誰愿意來的?(教師及時發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行糾正。)我看到這個寶寶跳得時候雙腳沒有并攏,這個寶寶啊沒有彎下膝蓋,所以呢也跳不遠(yuǎn)。寶寶們告訴他們應(yīng)該怎么跳?

  幼兒:雙腳并攏,彎下膝蓋,一跳一跳向前跳。

  教師:對,我們再來學(xué)一學(xué):雙腳并攏,彎下膝蓋,用力向前跳。

  寶寶們真能干,今天又學(xué)會了一個新本領(lǐng)。

  4.幼兒游戲

 。1) 教師:媽媽告訴你們一個好消息:我們菜園里的菜都長大了,要豐收了。跟著媽媽一起去干活,好嗎?

  幼兒:好教師:寶寶們準(zhǔn)備好,雙腳并攏,彎下膝蓋,我們一跳一跳去菜園了!

 。2)教師帶幼兒跳到菜園教師:菜園到了,看看菜地里有哪些蔬菜呢?

  幼兒:有蘿卜,有青菜,還有蘑菇。

  教師:媽媽為你們準(zhǔn)備了三個籃子,這個是青菜籃子,這個是蘿卜籃子。還有一個是什么籃子呢?

  幼兒:蘑菇籃子。

  教師:真聰明,這個就是蘑菇籃子。

 。3)教師講解示范游戲規(guī)則教師:看,媽媽來干活了,媽媽一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了幾個蘑菇呢?

  幼兒:一個蘑菇。

  教師:對。一次只能采一個,我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔寶寶們,跟著媽媽一起來干活吧。媽媽提醒你們。河媒裉鞂W(xué)到的本領(lǐng)去干活,大家不要推擠,要注意安全。好了,開始吧!

 。4)幼兒游戲,教師適時引導(dǎo)(音樂)5.放松活動(音樂)(1)教師:小兔們都愛勞動,菜園里的菜都收上來了。累了吧,我們找個空地方坐下來休息休息吧。

 。2)教師帶幼兒做放松動作:捏捏手,捏捏手,錘錘腿,敲敲背,我?guī)湍闱们茫銕臀仪们,真舒服?/p>

  教師:寶貝們,時間不早了,我們一起把蔬菜抬回家吧。ń處煄в變夯鼗顒邮,結(jié)束活動。)

幼兒園體育活動教案2

  經(jīng)驗(yàn):

  1.探索平衡木的多種玩法,提高動作的協(xié)調(diào)性。

  2.體驗(yàn)玩平衡木的樂趣。

  3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

  4.培養(yǎng)競爭意識,體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  材料:

  平衡木4組,螃蟹、小魚、海蛇、海龜?shù)群Q髣游锏?卡片若干(數(shù)量與幼兒人數(shù)相同)。

  玩法與規(guī)則:

  幼兒自選海洋動物卡掛在胸前,選擇相同海洋動物卡的幼兒為一組,每組選擇一組平衡木開展游戲。

  螃蟹組玩法:模仿螃蟹,蹲在平衡木上橫著移動。

  小魚組玩法:雙手撐住平衡木,雙腳在平衡木左右行進(jìn)跳。海蛇組玩法:身體趴在平衡木上,用四肢抱著平衡木動前行。

  海龜組玩法:雙手在平衡木上,腿在平衡木兩側(cè)地面上,模仿海龜爬行。

  提示:

  1.隨時觀察幼兒游戲情況,調(diào)整幼兒的運(yùn)動量。

  2.提示幼兒互換海洋動物卡,交換游戲

  3.鼓勵幼兒創(chuàng)新更多的平衡木玩法。

幼兒園體育活動教案3

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能,積極探索多種上山、下山的方法;

  2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山,體驗(yàn)游戲的樂趣;

  3、以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲,培養(yǎng)幼兒不怕困難,勇敢精神品質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  環(huán)境布置:將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4-5米的位置兒童迷彩裝、步話機(jī)一對、報紙球若干、簡易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干、。

  備用材料:羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。

  活動過程:

一、準(zhǔn)備活動:練兵。

  1、活動肢體熱身運(yùn)動:隊列練習(xí),復(fù)習(xí)操節(jié):《我是小兵》。

  2、齊步走和變向跑練習(xí):游戲"搶占山頭"。

  玩法:教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間集合,吹哨練習(xí)齊步走,當(dāng)出現(xiàn)一聲長哨時,馬上看教師手勢,跑至所指方位。

  3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習(xí):游戲"戰(zhàn)斗機(jī)"。

  玩法:幼兒做開飛機(jī)狀,跟著教師做飛行練習(xí),如變向跑,原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至"大本營"即山坡下集合。

  二、游戲《爬山》

  1、介紹游戲內(nèi)容:自由探索用不同的方法上山和下山。

  2、幼兒交流各自不同的上山和下山的'方法,如爬、滾、跳、滑、匍匐前進(jìn)等,集體練習(xí)。

  3、嘗試用自己感到困難的方式上山、下山。

  4、帶領(lǐng)幼兒對發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)動作進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。

  三、游戲《山林大戰(zhàn)》

  1、熟悉游戲場地,確立游戲規(guī)則和上下山的方法:

 。1)引出游戲內(nèi)容。調(diào)動幼兒的參與游戲的情緒。

  引導(dǎo)語:"二班注意,二班注意,前方山頭發(fā)現(xiàn)有怪獸襲擊。"引出游戲。

 。2)引導(dǎo)幼兒確立游戲方法、規(guī)則。

  將幼兒分兩小分隊,帶領(lǐng)幼兒了解"怪獸"的方位,與幼兒商定合適的行動路線和上下山的方法。

  2、開始游戲,攻打怪獸。

  玩法:幼兒在山腳下的"武器庫"取兩枚"手榴彈",用商定的上山方法行至山頂,向前方的"怪獸"投擲"手榴彈",然后迅速下山,游戲反復(fù)2-3次。

  3、練習(xí)幼兒間協(xié)作上山和下山。

  引導(dǎo)語:"怪獸已被打退,前線有許多小動物受傷,請馬上營救,送至大本營!",玩法:兩名幼兒抬擔(dān)架的兩端跑上山,取一毛絨玩具放在擔(dān)架上,再抬至山下"大本營"放好,回隊轉(zhuǎn)交擔(dān)架給下一隊友。四列幼兒同時進(jìn)行。

  4、游戲結(jié)束,歡慶勝利。

  引導(dǎo)語:"怪獸被打退,全體傷員獲救,我們的戰(zhàn)斗勝利了"拍手游戲《我是小兵》,歡慶勝利。

  放松活動:幼兒間相互做揉腿、捶背等放松練習(xí)。

  四、活動延伸:借助各種體育器械和玩具,探索和嘗試更多的上下山的方法。

幼兒園體育活動教案4

  活動延伸

  設(shè)計思想:

  傘在生活中的作用不僅僅是用來遮雨,還可以用來裝飾美化我們的生活,F(xiàn)代生活中,各種各樣、花色品種的傘不僅大人們喜歡,孩子們同樣也很喜歡。為了讓孩子們了解有關(guān)傘的制作工藝、傘的功能,讓傘帶給孩子們更多的樂趣,特設(shè)計了與傘有關(guān)的體能活動。

  本次活動以健康體能領(lǐng)域?yàn)橹,以幼兒喜歡的“闖關(guān)游戲”為主線,讓幼兒在一個接一個富有挑戰(zhàn)性的活動中完成闖關(guān)任務(wù)。在通過跑,爬,投擲,鉤取等項(xiàng)目的鍛煉中,培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊意識;顒觾(nèi)容由易到難,通過小組比賽的形式,讓幼兒在活動中體驗(yàn)集體合作的樂趣。

  教學(xué)詳案

  教學(xué)備注

  [課時建議]

  2課時

  [活動目標(biāo)]

  1、促進(jìn)幼兒跑、爬、投擲、鉤取等能力的發(fā)展。

  2、體驗(yàn)集體合作的樂趣

  [活動準(zhǔn)備]

  1、傘若干、鈴鐺、沙包、小椅子l6把。

  2、紅綠標(biāo)志若干、小紙傘若干,錄音機(jī)及一盒輕松愉快的音樂磁帶。

  可在活動室上空拉平行線,將傘架在上面或倒掛上,空隙間掛上小紙傘。

  [活動過程]

  一、復(fù)習(xí)故事《愛畫畫的公主》內(nèi)容,引出活動主題。

  1、師:小朋友們,前幾天我給小朋友們講了《愛畫畫的`公主》這個故事,你們還記得嗎?故事中的公主性格很古怪,不愛說話,只愛畫畫。她和仆人一起出去玩,:忘記帶傘了,她沒有直接告訴仆人是什么,而是畫出來讓仆人猜猜是什么東西,結(jié)果第一個扎兩個小辮的仆人她拿回來的是蘑菇;第二個穿紅裙子的仆人拿回來的是棒棒糖;第三個胖仆人拿回來的是人一棵松樹;最后第四個瘦仆人拿對了,他拿的是什么?(幼兒答:是傘,公主要的是傘)對了,瘦仆人拿回來的傘正是公主想要的東西。

  公主真高興,她們打著傘前進(jìn),要去傘宮殿玩,小朋友們你們想不想和她們一起去看看呢?

  2、師:要去傘宮殿,得先過傘關(guān),闖關(guān)了之后才可以玩。小朋友們有沒有勇氣和信心呢?

  《傘》的主題活動中安排的故事《愛畫畫的公主》是孩子們喜歡的故事,用這個故事來引出活動內(nèi)容,能夠?qū)⒑⒆雍芸斓匾虢裉斓闹黝}活動。

二、熱身放松運(yùn)動。

  教師放音樂,與幼兒共同放松身體,師:小朋友們,天氣有點(diǎn)冷讓我們伸伸胳膊,踢踢腿,全身放松一下,準(zhǔn)備闖關(guān)!做完放松運(yùn)動后,教師帶領(lǐng)幼兒自然分成兩組準(zhǔn)備進(jìn)行闖關(guān)游戲。

  在輕松愉快的音樂中,讓幼兒以更飽滿的激情迎接后面的體能鍛煉。

  三、第一關(guān):繞椅子跑,邊跑邊轉(zhuǎn)動傘。

  1、教師將幼兒分成紅隊和綠隊兩組,在活動前給幼兒胸前粘貼上紅、綠小標(biāo)志。

  師:第一關(guān)的內(nèi)容是這樣的,排在第一名的幼兒拿著掛了鈴鐺的傘一邊跑一邊轉(zhuǎn)動傘,然后在跑的時候還要繞過小椅子,跑到對面然后再按照原來的路線返回,然后將傘交給第二名小朋友,這樣一個接一個,兩隊誰先跑完誰為勝。

  2、教師對幼兒的闖關(guān)活動進(jìn)行簡單的講評,對表現(xiàn)積極的小組以及個人進(jìn)行表揚(yáng)。

  教師要加強(qiáng)幼兒的安全意識,避免在活動中被傘尖戳傷。

  幼兒在闖關(guān)的過程中,為烘托比賽的氣氛,配課教師可在旁邊擊鼓助威,讓幼兒充分感受闖關(guān)的激烈場面。

  四、第二關(guān):傘交叉斜放在小椅子上,幼兒在傘搭成的洞中爬行。

  教師:第二關(guān)的內(nèi)容是讓小朋友們在用傘搭成的“傘洞”里面爬到對面,然后跑著返回。在爬的過程中要小心。“傘洞”很窄,不要碰到傘柄,碰到傘柄“傘洞”就要倒塌,那樣會很危險的,所以小朋友們在爬的時候一定要小心!

  五、第三關(guān):將傘倒放著,讓幼兒往傘里投擲沙包。

  教師:傘面打開,就像張開的大嘴,我們每個小朋友將手里的沙包投進(jìn)去,在投擲時一定要看準(zhǔn)了再投,看看手中的兩個沙包能不能全都投進(jìn)傘里面,記得要一個一個投,不能兩個一起投。◤(qiáng)調(diào)幼兒投擲時不要超過標(biāo)志線)

  闖關(guān)結(jié)束后應(yīng)點(diǎn)數(shù)每組幼兒投擲沙包的數(shù)量,以此加強(qiáng)幼兒團(tuán)隊榮譽(yù)感。

  六、第四關(guān):用傘柄鉤小傘。

  教師:小朋友們真棒,已經(jīng)順利地闖過了3關(guān),最后的這一關(guān)是讓小朋友們用傘柄將掛著的小傘鉤下來,鉤下來這傘就屬于你了,你將擁有一把屬于自己的小傘了,你可以打著小傘去“傘宮殿”玩啦!(幼兒

  歡呼雀躍)請幼兒用傘柄鉤住小傘,用力將小傘拽下來。小傘鉤下來后,請幼兒坐下來休息一下,并說一說禮物小傘像什么?

  教師已在課前將小傘根據(jù)幼兒的高矮隨意地用繩子拉了起來。

  七、闖關(guān)結(jié)束,帶領(lǐng)幼兒去“傘宮殿”。

  教師:小朋友們,恭喜你們順利闖過傘關(guān),下面我們可以打著小傘去“傘宮殿”玩啦。▽⒂變簬У揭呀(jīng)用傘布置好的走廊上,請幼兒觀賞各種不同材料的漂亮的傘。)

幼兒園體育活動教案5

  活動目標(biāo):

  1.練習(xí)肩上揮臂投擲。

  2.能動作協(xié)調(diào)的與同伴一起參加投擲游戲活動。

  3.體驗(yàn)投擲的樂趣。

  活動重難點(diǎn)

  重點(diǎn):活動上肢和腰部關(guān)節(jié)。

  難點(diǎn):練習(xí)將投擲物經(jīng)肩上方向前上方拋出。

  活動準(zhǔn)備:

  1.老師扮演“大灰狼”,距離分別為1.5米,2米,2.5米。

  2.投擲物重量分別為40克,60克,125克左右的沙包。

  3.兔媽媽頭飾一個,幼兒人手一個小兔頭飾,蘑菇圖片若干,小籃子一個。

  4.活動音樂:《小兔乖乖》,《小了白了兔》,《狼叫聲》,《春天在哪里伴奏》。

  活動過程:

  一、準(zhǔn)備活動。

  1.教師扮演兔媽媽,幼兒扮演兔寶寶,唱著》《小兔乖乖》的歌曲蹦蹦跳跳的來到場地。

  2.教師:“今天的陽光好舒服呀!跟媽媽一起來活動一下身體吧!”

  3.聽《小了白了兔》音樂做熱身運(yùn)動,重點(diǎn)活動上肢和腰部關(guān)節(jié)。教師:《寶貝們,這么暖和的天氣媽媽帶你們?nèi)ド掷锊赡⒐桨?唱著我們的魔法小兒歌出發(fā)嘍!》。

  二、介紹游戲場地,引出游戲。

  1.動作練習(xí)。

  教師:“寶貝們你們看,這條小路就是通向森林的路,你們還記得《小兔乖乖》的故事嗎?聽說在這條路的對面也經(jīng)常會有大灰狼出現(xiàn),咱們真遇到了可怎么辦呢”?

  在投擲區(qū),幼兒雙腳分開站立,邊念兒歌“小石頭,放肩上,小手使勁往上扔,看誰能夠打到它!边呄蛲稊S物“大灰狼”投擲,練習(xí)將投擲物經(jīng)肩上向前上方拋出。教師重點(diǎn)對幼兒的.投擲動作進(jìn)行指導(dǎo),啟發(fā)并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能扔得更遠(yuǎn)擊中“大灰狼”。

  2.鼓勵能力強(qiáng)的幼兒和老師一起為幼兒示范玩法。

  3.游戲“打老狼”:聽《狼叫聲》音樂,進(jìn)入情景,激發(fā)幼兒游戲興趣,幼兒選擇投擲物,分別向1.5米“大灰狼”投擲,2米“大灰狼”投擲,2.5米“大灰狼”投擲。

  三、放松活動。

  教師:“寶貝們,大灰狼被我們打跑了,我們勝利了,你們看,那邊好多蘑菇,快點(diǎn)去采蘑菇吧!”

  聽活動音樂《春天在哪里伴奏》采蘑菇,將采到的蘑菇放到籃子里,

  請采完蘑菇的幼兒相互捏捏肩,捶捶背,活動手腳,進(jìn)行放松。

  教師:“寶貝們,太陽快要下山啦,跟著媽媽回家啦”

  課后反思:

  本次活動設(shè)計以情感體驗(yàn)為主線,特別是“大灰狼”的出現(xiàn),把游戲推向高潮,這個游戲活動給小朋友帶來了很大的樂趣,總的來說,孩子們玩得很開心,有的孩子在游戲中比較隨性,一定要打中大灰狼才肯罷休,是因?yàn)樘珜W⒂诮巧陌缪,所以忘記游戲?guī)則,平時要帶孩子多玩,這樣游戲時就懂得遵守規(guī)則。游戲活動有助于孩子們良好性格的養(yǎng)成,以及發(fā)展智力,提高運(yùn)動能力,每天有良好的游戲活動開展,相信我們的孩子會有更大的進(jìn)步。

幼兒園體育活動教案6

  目標(biāo):

  教育幼兒邊念兒歌邊做動作,熟練跳繩的技巧。

  教育幼兒相互配合,協(xié)調(diào)動作。

  重點(diǎn):

  保護(hù)自己不被繩子打到。

  過程:

  1、學(xué)兒歌,熟練背誦兒歌內(nèi)容。

  2、老師先和能力強(qiáng)的幼兒跳繩。

  3、講解跳繩的基本技巧,注意看繩子翻轉(zhuǎn)的方向,起跳要均勻有力,不要太高或太低,出學(xué)者可仨人跳,跳死繩。

  活動評價:

  幼兒出次學(xué)習(xí)跳繩,技巧差,不夠靈活,但是幼兒的積極性非常高,效果很好,而且家長反映好,有的孩子兒歌被熟了,不會跳,有的會跳不會兒歌,這樣孩子們就自由結(jié)合分組活動,幾天后,大部分幼兒能邊跳邊唱了。

  教學(xué)反思

  這節(jié)活動課是我以游戲的形式進(jìn)行教學(xué),幼兒對事物充滿好奇且善于模仿,以趣味性和靈活多樣的`運(yùn)動形式,來調(diào)動、培養(yǎng)和保持幼兒對體育運(yùn)動的興趣。我以做“照鏡子”的游戲方式展開熱身運(yùn)動,幼兒興趣點(diǎn)很高,接下來引導(dǎo)幼兒自己嘗試用各種不同的方式跳繩,引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種方法。老師并總結(jié)出幾種方法如:如單人單、雙腳跳、左右腳交替跳等。幼兒相互交流各自跳法。教師請?zhí)煤玫挠變哼M(jìn)行示范,并沒有評價,這樣可能會導(dǎo)致幼兒并沒有很標(biāo)準(zhǔn)的掌握新動作。

幼兒園體育活動教案7

  【設(shè)計意圖】

  根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強(qiáng),于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動,將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

  【活動目標(biāo)】

  初步懂得輪流的含義,學(xué)會一個跟一個走,并遵守游戲規(guī)則。

  體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  【活動重點(diǎn)】

  學(xué)會一個跟一個走。

  【活動難點(diǎn)】

  學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠。

  【活動準(zhǔn)備】

  拱門、了解火車鉆山洞、CD。

  【活動過程】

  1、準(zhǔn)備活動:隊列隊形的練習(xí)。

  將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍(lán)、綠)四種小火車排成四列縱隊,練習(xí)稍息,立正和搭肩看齊。

  2、組織幼兒玩游戲“開火車”

 。1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到“火車到站了”的口令后,即可自由走動;疖?yán)^續(xù)開始,每人要迅速找到自己的`位置,繼續(xù)往前走。

 。2)增加游戲難度:《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠。

  3、結(jié)束、放松活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。

  【教學(xué)反思】

  我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服,放慢開火車的速度,盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間,我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動,在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊,找到自己的位置,教師還是需要給予幫助的,在體育活動中,我遵循循循漸進(jìn),從意到難的設(shè)計原則。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”,第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞,由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。于是我抓住機(jī)會進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹:在鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠,這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察,抓住教育細(xì)節(jié)。根據(jù)教學(xué)活動中發(fā)生的問題及時進(jìn)行調(diào)整,力爭上好每一節(jié)課。

幼兒園體育活動教案8

  活動目的:

  1.喜歡參與富有挑戰(zhàn)性的體育活動,體驗(yàn)合作游戲的快樂

  2.探索瓶子的多種玩法,能夠運(yùn)用瓶子進(jìn)行游戲創(chuàng)編,提高多角度創(chuàng)編游戲的能力。

  活動重點(diǎn):大膽探索瓶子的多種玩法,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

  活動難點(diǎn):運(yùn)用瓶子合作創(chuàng)編游戲情境。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:充足的各種各樣灌滿廢水的.瓶子,繩子、膠條、剪刀、等輔助材料,寬敞平坦的活動場地。運(yùn)動員進(jìn)行曲;姨、喜羊羊服裝各一套。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有玩瓶子的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  活動過程:

  一、準(zhǔn)備活動:(5分鐘)

  1.幼兒列隊進(jìn)入活動場地,隊列練習(xí)。

  2.聽音樂做活動準(zhǔn)備(瓶子操)。

  引:"孩子們,我們一起來做操吧!"

  二、基本部分:(25分鐘)

  1.教師和幼兒一起探索瓶子的多種玩法。

  引:"孩子們,今天你們做的瓶子操做的真棒,那老師要考考你們,除了可以做操還可以怎么玩?"

 。1)幼兒自由分組選擇場地輔材創(chuàng)編瓶子玩法。

 。2)三位教師觀察幼兒的玩法、合作情況,進(jìn)行指導(dǎo)。

  重點(diǎn)引場地設(shè)計(自由探索)

  2.分享經(jīng)驗(yàn)--比一比誰的玩法多。

  提問:"我發(fā)現(xiàn)小朋友玩瓶子的方法真多,誰愿意把你的新方法介紹給我們大家!"重點(diǎn)回應(yīng)場地設(shè)計(展示、觀察)

 。1)教師鼓勵幼兒展示自己的方法,豐富幼兒關(guān)于瓶子多種玩法的經(jīng)驗(yàn)。

 。2)通過提問的方式引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編過程中的動作要領(lǐng)。

  3.游戲:勇救小動物引:孩子們,喜羊羊向我們求助來了。

  喜羊羊:"大一班的小朋友,羊村遇到困難了!好多小動物都被灰太狼給抓走了,并且關(guān)在了樹上。村長派我來請小朋友們幫忙,齊心合力把小動物們給救回來。你們愿意嗎?"(孩子們:"愿意!")引:"我們"引:一會兒,我們要去營救小動物,需要翻過一座高山、兩座橋梁,而且需要爬上大樹,因?yàn)樾游锉魂P(guān)在樹上了,好!小朋友們現(xiàn)在分三組創(chuàng)設(shè)情境、練習(xí)本領(lǐng)。

  喜羊羊:"可是這一路上灰太狼設(shè)置了好多陷阱和障礙,小朋友們要搭三條路到對面,還要用上我的魔法瓶哦!你們可一定要注意安全,只有齊心合力互相幫助才能成功!"

 。1)幼兒調(diào)整情境,教師指導(dǎo)。

 。2)幼兒營救小動物,(成功救下所有小動物獲得勝利。)游戲過程中老師扮演的灰太狼還可以適時的調(diào)整難易度。喜羊羊鼓勵孩子們不怕困難快速通過。

  (3)討論:幼兒介紹經(jīng)驗(yàn)(教師重點(diǎn)提問,)

 。4)營救比賽,游戲可適時再玩一次。

  三、結(jié)束部分(5分鐘)

  1.環(huán)節(jié)提問:"今天你的心情怎么樣?你有什么新收獲?"引導(dǎo)幼兒圍繞心情、瓶子的多種玩法,動作要領(lǐng)與經(jīng)驗(yàn)和不怕困難團(tuán)結(jié)合作、勇于挑戰(zhàn)等方面進(jìn)行。

  2.放松活動引:"你們真是勇敢的孩子!能和你的好朋友一起合作幫助喜羊羊,那瓶子里的水我們還能怎么用呢?"(幼兒:"澆花!")幼兒和老師一起把瓶子里的水澆花澆樹。

  四、活動延伸:

  "孩子們,今天通過我們自己的努力完成了任務(wù),而且?guī)椭讼惭蜓,以后我們積極鍛煉身體戰(zhàn)勝灰太狼幫助更多的人,你們有信心完成嗎?"

幼兒園體育活動教案9

  一、活動目標(biāo)

  1、能自由結(jié)伴玩報紙,體驗(yàn)集體活動與創(chuàng)造的快樂。

  2、在報紙上探索各種玩法,掌握跳、鉆、爬等技能,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  二、環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)

  1、材料準(zhǔn)備

 。1)收集、利用廢舊報紙制作的物品。

 。2)舊報紙若干張,錄音機(jī)、音樂磁帶。

  三、活動過程

 。ㄒ唬、熱身運(yùn)動

  幼兒散點(diǎn)式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。

 。ǘ、嘗試活動

  1、參觀用廢舊報紙制作的物品展。

  2、討論怎樣玩報紙?需要注意什么問題?

  3、自由探索玩法:幼兒可一人玩,也可幾個人合作著玩,引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。

  4、鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳,跨過報紙練跳遠(yuǎn),橫躺在報紙上滾動等等。

 。ㄈ、結(jié)伴玩(兩個人站在報紙上,紙不斷縮小對折)

  幼兒結(jié)伴展示不同的玩法,教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。

  1、練習(xí)輕輕落地跳

  請能力強(qiáng)的幼兒示范,用單腳或雙腳在報紙上跳,不把報紙弄破,幼兒自主練習(xí),教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。

  2、練習(xí)跳遠(yuǎn)

  將大報紙對半折后平鋪在地,請練得好的幼兒示范,可隨意調(diào)節(jié)距離,幼兒分散練習(xí),教師鼓勵能力強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。1、孩子們把紙擺成小河,跟著老師一起來學(xué)習(xí)跨過小河。教師講解動作要領(lǐng):“兩手半握空拳,屈肘于體的兩側(cè),距小河5—8步,跑到小河前,一只腳用力蹬地,另一條腿跨跳過小河,單腳落地,保持平衡!2、幼兒自由練習(xí)數(shù)次,幫助膽小的`幼兒能跳過20厘米的距離,鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。

 。3)練習(xí)鉆“山洞”

  指導(dǎo)部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭,變成一座“山洞”,其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。

 。ㄋ模┨峁┎牧。自由練習(xí)。把報紙卷成紙棍

  1、教師引導(dǎo):“你們能想出玩紙棒的各種方法嗎?比一比誰的辦法最多,本領(lǐng)最大!

  2、幼兒分散自由玩紙棒。如:雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動狀況。

  3、游戲:打高爾夫球。

 。ㄎ澹┐昵蛲稊S

  把紙搓成紙球,練習(xí)投擲,看誰投的遠(yuǎn)。

  音樂中,大灰狼來了,我們用棒子和紙球打跑大灰狼。

 。、總結(jié),延伸

  看過的報紙還有很多的用處,我們應(yīng)該用節(jié)約和環(huán)保的意識。請小朋友回家和家長想想做做:舊報紙還能做什么?

幼兒園體育活動教案10

  設(shè)計意圖:

  隨著現(xiàn)代家庭生活水平的不斷提高,各種時尚玩具(價格高、科技含量高、對幼兒教育意義與發(fā)展功能不高)占據(jù)了幼兒有限的游戲空間。其實(shí),生活中的許多普通用具都富有潛在的教育功能。板凳游戲可以鍛煉幼兒勇敢的品質(zhì)、培養(yǎng)善于與人合作、交往的習(xí)慣,啟迪幼兒利用生活用具自創(chuàng)游戲的創(chuàng)新思維。

  活動目標(biāo):

  1、通過板凳游戲進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒活潑開朗、自信大方的個性。

  2、進(jìn)一步鍛煉、發(fā)展幼兒的動協(xié)調(diào)能力。

  3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性、鍛煉幼兒大膽勇敢的品質(zhì)。

  材料與環(huán)境準(zhǔn)備:

  1、幼兒人手一把塑料椅凳(四條腿,無靠背)

  2、長2米,寬1、5米的較厚體育運(yùn)動軟墊2個。

  3、進(jìn)行曲音樂、動物模仿操音樂。

  4、活動得到本班其他配班老師的支持。

  活動過程實(shí)錄:

  引題部分

  1、幼兒右手抱椅凳聽《進(jìn)行曲》的音樂入室。行進(jìn)中自然成體操隊形。

  2、組織幼兒復(fù)習(xí)小動物模仿操。

  師:小動物模仿操小朋友還記得嗎?

  幼:記得。

  幼:老師,我想站在小板凳上做動物模仿操!

  幼:噢,我也想。

  師:大家覺得他的主意怎么樣?

  幼:噢,可以站在凳子上了,太好了……師:好,我們輕輕站上來,大家可要注意掌握好平衡。要是掉下來了怎么辦呢?

  幼:可以再站上來。

  幼:不能太緊張要不也會掉下來的……幼:一只腳站的時候很容易摔倒的,最好兩只腳都站在凳子上。(教師傾聽、微笑、默許……)師:我們一起聽著音樂來做操吧,動作可以稍輕一點(diǎn)。(幼兒聽音樂做模仿操一遍)師:剛才我們在凳子上做操了,小朋友心里有什么感覺?

  幼:我很高興的!

  幼:我覺得自己又長大了。

  幼:感覺腿有點(diǎn)酸酸的。

  幼:開始有一點(diǎn)點(diǎn)的害怕,后來不害怕了。

  幼:我覺得自己比以前高了……基本部分

  1、引導(dǎo)幼兒利用板凳創(chuàng)造性的游戲。

  師:剛才小朋友在板凳上做操了。其實(shí)還有許多可以和板凳一起做的游戲呢,我們一起來玩。有新的玩法要記得告訴老師和小朋友。

  幼:我趴在凳子上伸開胳膊我就是大老鷹了。

  幼:我讓小凳子當(dāng)我的小舞臺。

  幼:我繞著小凳子轉(zhuǎn)圈玩。

  幼:我可以從小凳子的這邊跳到那邊去。

  幼:我的手從小凳子的下邊慢慢過就像火車鉆山洞。

  幼:我把小椅凳放到頭上練  幼:我拉著小椅凳在地上走,象開車一樣……師:小朋友們玩的太好了,以后發(fā)現(xiàn)還有別的新玩法也要記得和老師、小朋友們一起分享。

  2、組織幼兒玩集體的板凳游戲。

 。1)穿過森林。

  幼兒排一隊在間隔1米的樹林(椅凳做樹)里沿"S"形路線穿梭。

 。2)過段橋。

  幼兒排一隊一個跟一個在間隔20公分的斷橋(小椅凳做橋面)上走過。

  幼:老師我不敢走。

  師:沒關(guān)系,勇敢一點(diǎn),看看別人是怎樣走的。來,我們一起走過去。

 。3)烏龜爬。

  幼兒在連接起來的凳面上爬過。

  師:爬的時候感覺一下,怎樣才能爬的又快又穩(wěn)。

  幼:身體要收攏,要不就會掉下來。

  幼:動作要輕,要不小凳子會翻過來的。

  幼:眼睛要看著前面,往前爬才能走的快……

 。4)小傘兵。(幼兒練習(xí)從50--100公分的高度往下跳。)師:我們怎樣讓我們的小凳子變的高一點(diǎn)呢?

  幼:可以把凳子插起來,就慢慢變高了。

  幼:我們來試一試。

  幼:好。大家快搬椅子過來。

  師:呀,這么高了,我們來做小傘兵好嗎?

  幼:好的。(教師幫助幼兒從50公分的高度跳到體育墊上)師:我們的小傘兵還可以從更高的地方往下跳嗎?

  幼:好。

  幼:老師我們想試一試。

  師:那我們動手把跳傘臺加高吧。(幼兒從80公分高度和100公分高度跳下)幼:好高呀。

  幼:感覺今天我也很勇敢的`幼:嗚(哭聲)……老師我害怕了。

  師:快過來在這邊休息,讓其他小朋友跳。

  結(jié)束部分:

  師:今天我們玩了板凳游戲,大家都累了,我們一起把小板凳送回家,然后去洗手、喝水,然后休息一下。

  教學(xué)反思:

  優(yōu)點(diǎn):

  1、從幼兒熟悉的童謠開始,引入活動,大部分幼兒對游戲活動很感興趣,積極性很高,活動中教師與幼兒的交流自然輕松。師生互動和生生互動的頻率很高。

  2、基本部分的第一個環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)幼兒和板凳一起游戲,孩子們表現(xiàn)出了較高的創(chuàng)造積極性和創(chuàng)新思維。

  3、幼兒通過創(chuàng)造性的游戲以及集體的板凳游戲,較好的鍛煉了協(xié)調(diào)、平衡、跳躍的能力,同時進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的合作、適度等待、堅強(qiáng)勇敢等品質(zhì)。同時,從高處往下跳游戲情境也給幼兒創(chuàng)造了體驗(yàn)“刺激”、挑戰(zhàn)自我的好機(jī)會。

  不足:

  1、集體游戲“穿過森林”“過斷橋”以及“烏龜爬”時幼兒均應(yīng)分成兩隊或三隊。原安排幼兒站一隊,但在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)幼兒等待的時間過長,影響了孩子充分的探索和體驗(yàn)。

  2、教師觀察、分析、特別是靈活處理問題的能力還應(yīng)該加強(qiáng)。

  3、注意處理好新課程“三維目標(biāo)”的整體性、融合性和平衡性。遇到有難度的活動時,可以引導(dǎo)和允許幼兒自主選擇是否嘗試,而教師也應(yīng)該積極鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的感受,在鼓勵幼兒嘗試、體驗(yàn)的同時還應(yīng)努力尊重每一位幼兒在能力與心理機(jī)制等方面的差異。

幼兒園體育活動教案11

  目標(biāo):

  能雙手端物走過平衡木。

  產(chǎn)生做一名送貨員的積極性和責(zé)任感。

  準(zhǔn)備:

  場地上畫幾條平行線(相距20---30厘米)

  平衡木2---4組,紙托盤若干只,盛點(diǎn)心的簍子4—8個,幼兒自制糕點(diǎn)若干。

  過程:

  一、貨員鍛煉忙。

  許多商店向我們的`糕點(diǎn)店定貨,送貨員要有很好的身體才能完成任務(wù),所以送貨員一定要鍛煉好自己的聲身體。

  以送貨員身份進(jìn)行上肢、下肢、腰部、背部等部位的動作練習(xí)。

  二、過河送貨去

  小河對面有許多小商店,需要各種各樣的糕點(diǎn),我們得過河送貨去。

  幼兒在平地上沿著平行線練習(xí)單手端盤子走。

  幼兒練習(xí)在平衡木上單手端盤子走。

  三、超級送貨員

  幼兒分為人數(shù)相等的2—4組。聽到口令后,每組排頭的“送貨員”從起點(diǎn)處的簍子里取出一塊“糕點(diǎn)”放在托盤中,單手托盤從平衡木上走過,將“糕點(diǎn)”放在終點(diǎn)的簍中,沿原方向跑回,將托盤給第二位幼兒,依次進(jìn)行,直至最后一名幼兒送完為止。

  根據(jù)幼兒完成動作的情況,再次游戲時可適當(dāng)增加難度,如雙手托盤或雙手托盤舉過頭等。

  帶領(lǐng)幼兒做放松活動,結(jié)束。

幼兒園體育活動教案12

  設(shè)計意圖:

  在幼兒園五大領(lǐng)域中,健康領(lǐng)域的學(xué)習(xí)發(fā)展是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。而開展豐富多樣、適合于幼兒的體育活動是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、增進(jìn)幼兒健康的積極手段和途徑。而我園地處古蜀農(nóng)耕文明發(fā)祥地——勝利鎮(zhèn),這個古老的川西風(fēng)情小鎮(zhèn)有著豐富的鄉(xiāng)土自然材料。利用幼兒園周邊環(huán)境中常見的具有低成本、低結(jié)構(gòu)、環(huán)保、安全特點(diǎn)的材料,如竹、草、木、石等。利用這些材料來開展幼兒體育活動,發(fā)展幼兒平衡能力、協(xié)調(diào)性與靈活性、力量與耐力方面的能力。

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)手腳著地爬的正確方法。

  2.大膽嘗試在不同高度竹梯上進(jìn)行手腳著竹梯爬行。

  3.體驗(yàn)創(chuàng)造性玩竹梯及與同伴合作游戲的成功。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  能在不同高度的竹梯上進(jìn)行手腳著竹梯爬行。

  活動準(zhǔn)備:

  長的竹梯若干、活動場地最好為軟質(zhì)地,舊輪胎若干、飛盤、毛辮、沙包。

  活動過程:

 。ㄒ唬┏鍪局裉,激發(fā)幼兒的'探索興趣。

  教師喊口令,小朋友和小羊一起作熱身運(yùn)動,重點(diǎn)練習(xí)頭部、手腕、腰部、壓腿、腳踝等動作。

  教師:今天小米羊和小美羊的爺爺把竹子寶寶做成了竹梯,想請小朋友一起來玩,那竹梯可以怎么玩呢?

 。ǘ┯變捍竽憞L試竹梯的各種玩法。

  教師提出活動要求,鼓勵幼兒自己取竹梯探索多種玩法。

  教師:請每3個小朋友取一把竹梯,嘗試用不同的方法玩竹梯;顒又凶⒁獍踩犚娎蠋熍氖趾笳埖嚼蠋熖幖。教師觀察幼兒玩竹梯的方法。

  集中幼兒,鼓勵孩子們把自己喜歡的玩法演示給大家。教師總結(jié)手腳著竹梯爬行的正確方法。

  再次嘗試手腳著竹梯爬行的玩法。

 。ㄈ﹪L試在有一定高度的竹梯上爬行。

  師:咦!現(xiàn)在羊爺爺又給我們拿來了許多的輪胎,用輪胎和竹梯我們可以進(jìn)行怎樣的搭建呢?大家試一試吧!

  教師提出要求,鼓勵幼兒幼兒嘗試搭建。

  師:我們每5個小朋友一組,每組小朋友3把梯子4個輪胎哦。在搭建的過程請小朋友注意安全。搭好之后請到老師處集合,看哪一組的小朋友最先完成任務(wù)。

  鼓勵幼兒大膽嘗試在一定高度的竹梯上進(jìn)行手腳著竹梯爬行。

 。ㄋ模┯螒颉敖o羊爺爺送草”

  師:羊爺爺聽說中二班種了一片非常鮮嫩的油麥草?墒茄驙敔斈昙o(jì)大了走不動路了,我們把油麥草給羊爺爺送去吧!

  師:每次每個小朋友只能拿一顆小草,音樂停止小朋友快速到老師處集合。一起數(shù)數(shù)為羊爺爺送去了多少油麥草吧!

 。ㄎ澹┓稚⒒顒

  1.教師出示分散材料飛盤、毛辮、沙包,提出分散活動要求。

  2.幼兒自取材料進(jìn)行分散活動。

  3.教師觀察幼兒分散活動情況。

 。┞犚魳纷龇潘缮眢w的動作后離開活動場地。

  活動反思:

  在本次活動中,我提供了長度不同的竹梯和輪胎,讓幼兒可以根據(jù)自己的能力和需求去選擇,滿足了他們的需要也培養(yǎng)了他們不畏困難積極勇敢的品格。

  在活動中,我根據(jù)幼兒鍛煉的需要、不斷增加練習(xí)的難度,幼兒始終對這一活動充滿了熱情和興趣。從學(xué)習(xí)手腳著地爬的正確方法幼兒爭先恐后的參與到活動中,再到創(chuàng)造性玩竹梯及與同伴合作游戲搭建游戲場地。 最后大膽嘗試在不同高度竹梯上進(jìn)行手腳著竹梯爬行,孩子們都很喜歡走高的斜坡、可以看出孩子們都非常喜歡具有挑戰(zhàn)性的事物,幼兒的爬行能力在原有的基礎(chǔ)上都有了提高、并且在活動中體驗(yàn)到了成功的快樂。

幼兒園體育活動教案13

  一、活動目標(biāo)

  1.引導(dǎo)幼兒用多種方法玩皮球,體驗(yàn)參與體育活動的樂趣。

  2.讓幼兒在觀察,比較中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的合作意識。

  二、活動準(zhǔn)備

  1人手1份皮球,體操圈;

  2.指偶1個。

  三、活動過程

  1.游戲“小鴨拍皮球”

  師:“小朋友,我們來玩拍皮球的游戲,好嗎?你們做皮球,我來拍!

  2.引導(dǎo)幼兒用多種方法玩皮球

  (1).幼兒獨(dú)自玩皮球

  師:“你們的'耳朵真靈,我要送禮物給你們了,這是什么呀?”

  師:“你們會玩皮球嗎?皮球可以怎么玩,誰來說一下!保ㄓ變壕毩(xí))

  師:“還可以怎么玩呢?誰來說?”

  幼兒練習(xí)拋接球,夾球走,接球。

 。2).兩個人合作玩球

  師:“剛才我們是自己在玩皮球,現(xiàn)在我們來找一個好朋友一起玩,好嗎?”

  師:“請你們先試一試兩個小朋友可以怎么玩?”

  幼兒練習(xí)滾接球,合作抱球走等。

  師:“我們變成小火車吧!”

 。3).借助器械玩皮球

  師:玩的有點(diǎn)累了,我們坐在皮球上休一下吧。校

  師:你們看,這是什么呀?(皮球)

  師:誰來試一試,體操圈和皮球可以怎么玩游戲呢?

  1名幼兒示范,其余幼兒練習(xí)。

  3.結(jié)束活動“開火車”

  師:“小朋友想的辦法真多,我也來想一個好辦法。我們來開火車吧。請你們把皮球放在體操圈里,我們繞著走!

  師:“嗚……火車到站了!

幼兒園體育活動教案14

  活動目標(biāo):

  1、通過玩瓶子,發(fā)展跳躍能力、臂力以及機(jī)體的協(xié)調(diào)能力。

  2、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。

  3、體驗(yàn)運(yùn)動帶來的快樂情緒。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒每人一只瓶子。

  活動過程:

  一、開始部分。

  1、隊列隊形練習(xí):帶領(lǐng)幼兒聽口令由一路縱隊站成六隊:聽口令跟老師一起來做瓶子操。帶領(lǐng)幼兒做上肢運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、腹背運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、放松整理。

  2、提醒幼兒:下蹲時瓶子豎起放在腳背上,跳躍時雙腳并攏跳過瓶子,身體保持平衡。

  二、基本部分。

 。ㄒ唬┳杂赏嫫

  師:小朋友手中拿的什么呀?(瓶子)

  師:對,是瓶寶寶今天我們要和瓶寶寶一起做游戲。

  教師:今天我們一起來玩瓶子,大家自己動腦筋,試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法。(幼兒自由玩瓶子,教師巡回指導(dǎo),讓幼兒充分發(fā)揮自主性,大膽地創(chuàng)造玩法。) 在玩瓶過程中,教師注意觀察幼兒玩了哪些花樣,抓住幼兒的幾個動作,讓幼兒集體練習(xí),特別是對立定跳遠(yuǎn)的動作加以規(guī)范的指導(dǎo)。

  (玩法舉例:玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模仿炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等。)

 。ǘ┙M合玩瓶

  1、師;現(xiàn)在請小朋友找自己的伙伴,五個或六個小朋友為一組把你們手中的瓶子擺一擺?催@些瓶子寶寶還能怎樣玩。

  2、幼兒合作玩瓶,利用手中的瓶子做器材擺放障礙物。(樹林、小溝、小河、獨(dú)木橋、、、、、)教師巡回觀察各小組的玩法,并參與游戲,對與眾不同的'玩法及時給予肯定和鼓勵。

  3、請各小組演示自己的新玩法,好的典型的玩法讓大家一起學(xué)習(xí)。共同掌握一些基本的動作要鄰和技巧。

  (三)集體玩瓶

  這么多瓶子放在一起可以怎么玩呢?(充分發(fā)揮幼兒的想象力,讓幼兒說說大家把瓶子放在一起像什么,然后玩一玩)

  三、結(jié)束部分。

  1、繞著瓶子走一走,做放松運(yùn)動。

  2、小結(jié)幼兒上課情況。

幼兒園體育活動教案15

  活動目標(biāo):

  1、初步掌握下蹲走動作要領(lǐng),鍛煉腿部肌肉的力量。

  2、通過觀察、口令、標(biāo)記等方法感知左右順序,能協(xié)調(diào)一致地合作行走。

  3、積極與同伴合作,體驗(yàn)多人下蹲走的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  蘋果、青菜、小鴨頭飾、腳腕花、小紅旗各20,4座小山、鴨媽媽頭飾一個、四個墊子、熱身和放松活動

  音樂知識準(zhǔn)備:

  學(xué)習(xí)視頻小鴨走路的形象

  活動過程:

  1、創(chuàng)設(shè)“去郊游”的游戲情境,伴隨音樂,熱身運(yùn)動。鴨寶寶們,今天天氣可真好,我們一起去郊游。師幼跟隨音樂梳妝打扮,從頭部到腳部依次活動全身,重點(diǎn)活動腳踝和膝蓋。

  2、玩游戲“草地上練本領(lǐng)”,學(xué)習(xí)下蹲走的動作技能要領(lǐng)。

 。1)練習(xí)一人下蹲走路,請動作規(guī)范的幼兒展示,集體練習(xí)。提問:小鴨子們,剛才媽媽是怎樣走路的?

  教師小結(jié):兩腿分開,雙手放在膝蓋上,先邁帶有腳腕花的那只腳,喊著花、腳的口令。

 。2)練習(xí)兩人合作下蹲走路,請動作規(guī)范的幼兒展示,集體鞏固練習(xí)。提問:兩只小鴨子一起怎樣走路?幼兒探索、教師提升。怎樣走可以讓我們每只小鴨子的步伐整齊一致、不會掉隊?

  教師小結(jié):第一只小鴨子在前下蹲,手扶膝蓋,第二只小鴨子雙手輕輕抱住前邊小鴨子的腰部,都先邁帶有腳腕花的`那只腳,喊著口令:花、腳。

  (3)練習(xí)四人合作下蹲走路,請動作規(guī)范的幼兒展示,集體鞏固練習(xí)。

  提問:四只小鴨子一起怎樣走路?幼兒探索、教師提升。

  3、通過游戲情境,學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致的合作下蹲走路。

 。1)第一站:“果園吃蘋果”幼兒兩人合作練習(xí)小鴨趕路。

  1、全體幼兒按照蘋果的隊列站好走路。

  2、游戲規(guī)則:步伐整齊一致不掉隊,每隊最后一只小鴨子越過果園每人可以摘到一個蘋果。

 。2)第二站:“收青菜”幼兒四人合作練習(xí)小鴨趕路。

 、偃w幼兒按照青菜的隊列站好走路。

  ②游戲規(guī)則:步伐整齊一致不掉隊,每隊最后一只小鴨子越過菜地每人可以收到一顆青菜。

 。3)第三站:“翻越山嶺”鞏固練習(xí)四人合作走路。

 、偃w幼兒按照小旗的隊列站好走路。

  ②游戲規(guī)則:不僅步伐要一致,速度也要最快,每隊最后一只小鴨子越過山嶺每人可以摘到一面紅旗。

  教師小結(jié):每只小鴨子都不怕辛苦堅持趕路,鴨媽媽希望你們在做每一件事情的時候都要堅持到底不放棄。

  4、創(chuàng)設(shè)“相親相愛一家人”游戲,放松身體。鴨寶寶們一路上我們學(xué)本領(lǐng),通過兩人、四人一起勞動合作趕路,是不是也累了?媽媽為你們準(zhǔn)備了舒適的小床,讓我們一起做做按摩,鴨媽媽帶領(lǐng)鴨寶寶躺在地墊上捏腿,揉肩、捶背、上下肢做放松活動,結(jié)束活動。

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