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大班體育教案（精選15篇）
作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的大班體育教案，歡迎閱讀與收藏。
大班體育教案 1
活動名稱：
勇敢的小兵
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)匍匐前進，增強四肢肌肉力量，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
2、能遵守紀律，不怕困難堅持到底。
活動準(zhǔn)備：
1、現(xiàn)狀分析：我班幼兒年齡偏小，活潑好動，紀律意識較差，許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔十分崇拜，喜歡模仿解放軍。
2、重點、難點：重點是練習(xí)匍匐前進；難點是培養(yǎng)幼兒紀律意識，不怕困難堅持到底。
3、材料準(zhǔn)備：墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
活動過程：
1、請解放軍叔叔表演，激發(fā)幼兒爭做小兵。
2、學(xué)做解放軍：請解放軍帶幼兒進行隊列、隊形及軍體拳的練習(xí)。作輔助活動：投擲、跨跳、下蹲等活動。
3、請幼兒用各種方法爬過墊子，并請個別幼兒示范。
4、請幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。
5、請解放軍做匍匐前進的動作，教師講解動作要領(lǐng)。
6、請幼兒練習(xí)，教師進行個別指導(dǎo)。
7、游戲：炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀律，不怕困難堅持到底。
8、教師小結(jié)。
設(shè)計思路：
現(xiàn)在是春天，萬物復(fù)蘇，草木爭榮，幼兒脫去厚厚的棉衣，獲得了身體運動的充分的條件。學(xué)軍是我園的辦園特色。尤其四月份大班在搞軍訓(xùn)活動。每天都會有教官來對幼兒進行隊列、隊形和軍體拳的訓(xùn)練。幼兒對解放軍這個響亮的名字十分崇拜，他們有著強烈的做一名解放軍戰(zhàn)士的.愿望。于是我設(shè)計了這節(jié)體育課，讓幼兒穿上迷彩當(dāng)一回小小兵。讓幼兒在與解放軍叔叔零距離接觸的過程中，一起操練，一起游戲。體驗軍人“服從命令聽指揮”的頑強作風(fēng)，增強紀律意識，提高自我控制能力，鍛煉勇敢、自信、堅持和不怕困難等良好的個性品質(zhì)。同時在爭做合格小兵的過程中，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。
大班體育教案 2
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)以接力的方式大步跑。
2、遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。活動準(zhǔn)備：跳繩。
活動過程：
一、開始部分。
1、兩兩拉手排好隊到操場，進行隊列練習(xí)。
教師：進行基本隊列練習(xí)，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正、向前看齊、成體操隊形散開。
2、進行熱身運動。
教師帶領(lǐng)幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳躍運動、放松整理。
二、基本部分。
1、學(xué)習(xí)“大步跑”。
教師:（老師示范兩種跑步方法）你們看哪種是大步跑?（老師示范大步跑和小步跑。）
2、幼兒觀察后進行回答。
教師：這種跑步方法叫做大步跑。大步跑時，除了腿要跨得更大，身體的其他部分還要怎么配合呢?（請幼兒說一說）
教師小結(jié)并分解示范：除了步子要跨大，上臂的擺動也要相應(yīng)的增大。
3、組織幼兒進行在原地做上臂大幅擺動的動作。
4、練習(xí)“大步跑”。
教師：現(xiàn)在我們站在起跑線后，用大步跑到場地的另一邊。記住，第一人到達目標(biāo)后，第二人再出發(fā)。
5、幼兒練習(xí)1——2次，其間教師可講評幼兒在大步跑時出現(xiàn)的各種問題。
三、進行游戲“傳棒接力跑“。
1、交代游戲的玩法。
教師：我們學(xué)會了大步接力跑，那現(xiàn)在我們一起來玩一個游戲吧!幼兒分成5——6組，每組7、8人。小組成員分成兩部分，分別在站在操場兩邊的起跑線上。第一人手里拿著接力棒，最后一人胳膊上系著紅綢帶。當(dāng)老師下令后，第一人持棒大步跑向?qū)γ娴牡诙怀蓡T，第二位成員接棒后跑向?qū)γ娴牡谌怀蓡T……一直到最后一位小朋友，最先跑完的.為勝利。
2、交代游戲的規(guī)則。
教師：下一位成員必須等接到上一位成員的接力棒后再跑，不許超過起跑線接棒。掉棒后必須回頭重跑。
3、組織幼兒進行游戲，游戲后小結(jié)游戲中孩子們的表現(xiàn)。
四、活動結(jié)束。
整理隊伍，進行放松活動。
大班體育教案 3
活動目標(biāo)：
1、教會幼兒夾包跳動作，提高幼兒的彈跳力。
2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、沙袋（數(shù)量與幼兒人數(shù)相等），置于場地邊。
2、四組旗幟、輪胎、一根長繩。
活動過程：
1、開始部分。
�。�1）螞蟻進場，快跑慢走熱身。
�。◣煟航裉煳覀儊碜鲂∥浵仯靵砹�，我們一起去找些糧食過冬吧，跟我來。）
�。�2）螞蟻做工前運動。
�。◣煟簞偛旁诼飞衔覀儼l(fā)現(xiàn)了很多糧食，想不想把它們運回家？大聲一點，在運糧之前我們先活動活動。）
動作：頭部運動——上肢運動——腹背運動——下蹲運動——胯部運動——跳躍運動。
2、基本部分。
�。�1）螞蟻找食物
�。◣煟赫埿∥浵亗兠咳硕既フ乙淮Z食，然后試一試，怎樣來運糧食袋。）
幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀察指導(dǎo)，對玩法新穎有趣的及時予以肯定，并向其他幼兒推廣。
�。�2）螞蟻過河
�。◣煟簞偛虐l(fā)現(xiàn)有一只螞蟻的玩法很好玩也很難喔，我們一起來學(xué)一學(xué)。）
學(xué)習(xí)夾包跳。
�、賰赡_前部夾緊沙袋，人站直向前跳。
�、诩嫌變海層變赫境梢粰M排。進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間開展比賽，看誰的沙袋投的.遠。
（師：我們還可以用這種方法把糧食運過河，你覺得你會在河的那一段把糧食運過去，自己試一試。）
�。�3）螞蟻進倉
�。◣煟何浵亗兌歼^河了吧，前面就是糧倉了，糧食進倉之前我們來比比賽，分四組，每組×人。）
集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于直線后，交待比賽規(guī)則：聽到信號，每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方10米左右時，把沙包拋入輪胎中領(lǐng)取一面小旗幟快跑回來，與下一位同伴擊掌，哪隊先跳完為勝。請小老師示范。
幼兒游戲1—2次。
3、結(jié)束部分。
（1）螞蟻慶祝會
�。◣煟航裉煳覀�?nèi)〉昧撕艽蟮氖斋@，你們高興嗎？想不想慶祝一下呢？怎么來慶祝呢？）
（2）螞蟻回家
�。◣煟簯c祝會到此結(jié)束，請螞蟻回家休息吧。）
大班體育教案 4
【活動目標(biāo)】
1、發(fā)展對自身動作幅度（大小輕重急緩）、前后左右感知覺的能力。
2、培養(yǎng)勇于戰(zhàn)勝困難的勇氣，體驗團隊協(xié)作的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
折疊墊2塊，棍子一根，大軟墊2塊。
【活動過程】
一、熱身運動。
1、請幼兒跟著老師進行變速跑（快速跑、慢速跑）、繞圈跑、跟著老師快速翻跟斗。
2、扭膝蓋，學(xué)青蛙跳。
二、游戲：齊心協(xié)力。
1、師：你們有沒有玩過墊子？今天我要請你們玩一玩墊子�，F(xiàn)在呢，我要將你們分成兩組，每組8個小朋友，看看你們是不是有勇于戰(zhàn)勝困難的勇氣。
幼兒8人一組（分A組與B組）請每組幼兒完成下列活動：
2、師：第一個任務(wù)是抬著墊子放到腰的位子，然后做下蹲、起立、跳躍。第二個任務(wù)是抬著墊子放到腰的位子，然后做轉(zhuǎn)圈。第三個任務(wù)是抬著墊子放到腰的位子換位，必須8個小朋友一起換位。（換位的時候必須要有4人以上的伙伴同時換位，兩次就要把所有人的位子調(diào)換）其間，挑戰(zhàn)這三個困難時墊子不能掉下來。
3、師：我們第二大任務(wù)要開始了，規(guī)則和剛剛第一大任務(wù)一樣，但這次不是抬墊子了，是舉墊子，人要站在墊子底下。進行：舉墊子轉(zhuǎn)圈，舉墊子跳躍、下蹲、起立和換位。
4、師：最后一個是我們第三大困難，請兩組小朋友扶住墊子，不能讓墊子倒下去，其間老師會來搞“破壞”，看一看哪一組小朋友能在老師的`“破壞”下不讓墊子倒下來。扶：墊子拳擊、腳踢、手推、棍敲。
三、游戲：臨危不懼。
將幼兒分成兩組，站立于四塊墊上活動。
1、進行一對一的角力大賽；發(fā)令后，墊上的幼兒盡力將其他組的幼兒推出墊子，禁止使用拳打腳踢牙咬等不良手段。
2、各隊選送隊員打擂臺；教師適當(dāng)調(diào)整隊員，形成合理實力分配為一組，依靠頑強意志取勝。（計時30秒）
四、放松游戲：
找到自己的對手，互相進行放松，并跟著老師進行深呼吸。
大班體育教案 5
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腳站立由高35—40厘米處往下跳，增強幼兒的跳躍能力。
2、培養(yǎng)幼兒遵守紀律的品質(zhì)和自我保護意識。
3、體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動準(zhǔn)備：
小椅子
活動過程：
1、開始部分。
幼兒隨音樂做操。
動作：上肢運動-下蹲運動-體轉(zhuǎn)運動-腹背運動-跳躍運動-整理運動。
2、基本部分。
�。�1）教師示范雙腳從小椅子上跳下來，并講解動作要領(lǐng)：準(zhǔn)備好跳的姿勢輕輕跳下，前腳掌輕輕落地，保持身體平衡。
（2）教師：“今天小朋友來做傘兵，老師做指揮員，大家一起來學(xué)跳傘的本領(lǐng)。”;本文幼兒一起年兒歌：“我們都是小傘兵，個個勇敢練本領(lǐng)�！坝變哼吥顑焊柽叿磸�(fù)練習(xí)從椅子上跳下。重點指導(dǎo)幼兒落地時要前腳掌著地，膝部微曲，兩臂前平舉保持平衡。
�。�3）介紹情節(jié)和游戲動作。教師：小傘兵本領(lǐng)練好了，可以上飛機跳傘。指揮員說“起飛”，小傘兵就兩臂伸開平舉，模仿飛機在天空自由飛翔，指揮員命令“飛過高山，飛過大海，準(zhǔn)備跳傘”。小傘兵就快飛到椅子邊并站到小椅子上做好跳傘的準(zhǔn)備動作，聽到跳傘口令，小傘兵雙腳并攏跳下，最后指揮員說“集合”，小傘兵在椅子后面站好。
3、結(jié)束部分。
小傘兵從天空中慢慢落下，并隨音樂跳起優(yōu)美的'舞蹈。
教后感：次活動鍛煉了幼兒的跳躍能力，而且從活動中讓幼兒了解了，玩游戲要遵守一定的游戲規(guī)則和自我保護的意識。
活動反思：
《小傘兵》是一個體育健康活動，雖然由于天氣原因，沒有在操場上開展，但是活動室中卻并不影響孩子們對體育活動的興趣。本次活動在目標(biāo)達成度上，通過多次的“跳傘”運動，較好地鍛煉了幼兒協(xié)調(diào)、平衡及跳躍的能力，同時進一步培養(yǎng)了幼兒遵守紀律的品質(zhì)及一定的自我保護意識。
大班體育教案 6
設(shè)計意圖：
幼兒期是身體生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，是為人的一生奠定物質(zhì)基礎(chǔ)的重要時期。幼兒身體的發(fā)展?fàn)顩r不僅影響到幼兒的身體發(fā)育，還會影響幼兒的心理發(fā)展，甚至影響到幼兒的一生。正如陳鶴琴先生所說：“健全的身體是一個人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)”。幼兒園的'教育活動，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動活潑、主動學(xué)習(xí)的教育過程。
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)游戲“運球”，體驗與同伴按節(jié)奏同步前進。
2.積極探索有效的合作運球方法，體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備：
籃球若干（幼兒人數(shù)的一半），戶外安全整潔的跑道。
活動過程：
一、熱身活動。
幼兒分成兩組，在老師的帶領(lǐng)下進行熱身活動。比如：壓壓腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕、腳腕，原地跳等活動。
二、開始游戲。
1.幼兒兩人一組，每組一個籃球，讓幼兒自行探索玩法。
2.請個別幼兒進行展示，全體幼兒進行玩球游戲。
三、游戲：運球
教師講解規(guī)則：全體幼兒分為兩隊進行比賽，兩個小朋友面對面的站立，將球放在胸前夾緊，使球不至于滑出來,然后步伐一致地側(cè)身向快速行進。走到終點后快速返回，將球交給下一組小朋友，首先完成的隊伍獲勝。
在游戲進行的過程中教師隨時提醒幼兒注意安全，提醒幼兒在行進的過程中不能用手去觸碰球。
教師擔(dān)任裁判，公布獲勝隊，給獲勝隊以鼓勵。
四、放松活動
教師帶領(lǐng)幼兒在操場進行放松活動。
大班體育教案 7
活動目標(biāo)：
1、喜歡參與集體活動，感受溫馨母愛。
2、能遵守游戲規(guī)則，體驗集體合作活動的樂趣。
3、道躲避不會被老鷹抓住的方法。
活動重難點：
重點：能遵守游戲規(guī)則，體驗集體合作活動的樂趣。
難點：知道躲避不會被老鷹抓住的方法。
活動準(zhǔn)備：
空曠場地、幼兒參考書、圓圈、老鷹和小雞頭飾。
活動過程：
�。ㄒ唬嵘砘顒�。
游系泡泡
�。ǘ┕适聦�(dǎo)《鷹和小鳥》，從山頭的那一邊，有一只兇猛的老鷹，每天他都從山頭飛出來，到處尋找小鳥。森林的另一邊，住著鳥媽媽和雞寶寶，鳥媽媽每天辛苦的`去找蟲子給寶寶們吃。小鳥慢慢會走路了，常常在媽媽不在自己出去玩，老鷹聽到小雞嘰嘰的叫聲，要飛過來把它們當(dāng)美餐吃呢!
如果你們小鳥老鷹來了我們應(yīng)該怎么辦?
我們要怎么樣保護好自己?
這個時候雞媽媽出現(xiàn)了，嘰嘰地叫著小雞快回家，小鳥拼命的跑，老鷹緊追不舍，幸好他的視力不太好，最后小鳥終于安全回家了，老鷹只好灰溜溜的回家了。
�。ㄈ├蠋熀陀變杭w看書《小鳥找家》。
你們在書上看到了那些小動物?它們在干什么?
老師扮演什么動物?哪些小朋友扮演鳥媽媽?那些小朋友扮演鳥寶寶?他們是怎么玩的?
（四）游戲《鷹和小鳥》
玩法：老師扮演老鷹抓小鳥，幼兒兩人一組分別當(dāng)鳥媽媽和寶寶，圓圈當(dāng)樹。小鳥飛出來，看到老鷹來了小鳥馬上飛到圓圈里面，不能被老鷹抓住。
（五）結(jié)束活動：《和我一起走走》
大班體育教案 8
活動目標(biāo)：
1、鍛煉縱跳的技能，提高協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
2、感受秋天豐收的快樂，體驗合作的喜悅。
3、從小養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中水果的多樣性。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備：
1、懸掛水果、平衡木、拱形門、籃子、小棒各四個。
2、紅旗三面，綠旗若干面�；顒右魳匪亩�，錄音機。
活動過程：
一、開始部分
1、活動以去果園幫農(nóng)民伯伯摘果子引起幼兒的興趣。
2、活動中幼兒排成兩排開著汽車繞成一個比圓圈，一路以鉆山洞、爬坡、左右拐彎變換一些動作。
3、幼兒圍成雙圓后，以下車了活動活動，進行一些基本動作練習(xí)，伸伸腰、甩甩胳膊、踢踢腿。
二、練習(xí)縱跳的技能。
1、呀，看那邊有好多果子，可是果子長得真高，能摘到果子嗎？怎樣才能摘到果子？
2、幼兒討論，并請個別幼兒示范動作。
3、 練習(xí)縱跳，教師個別指導(dǎo)。
4、 如何讓自己跳得高？
在幼兒討論的基礎(chǔ)上教師講解縱跳的基本要領(lǐng)：起跳時稍屈膝，然后用力蹬地，落地時要輕輕地，腿稍屈點，可以使腿不受傷寒。
5、 幼兒再次練習(xí)，教師進行個別指導(dǎo)。
三、競賽游戲“摘水果”
1、我們練好了摘果子的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們來比賽摘果子。（將幼兒分成四排，帶至場地）
2、游戲玩法：每組幼兒按順序每個人摘一個水果，爬過山坡，通過小橋，鉆過山洞，送到籃子里，然后跑回來拍第二位小朋友的手，第二位小朋友繼續(xù)進行，玩二至三次。
四、游戲“運水果”
水果摘好了，我們再幫農(nóng)民伯伯把水果運到他們放水果的倉庫好嗎？
1、擴大活動場地，設(shè)置鉆山洞、過小橋等障礙，用一根小棒抬著籃子，進行運水果，讓幼兒體驗到合作運輸?shù)目鞓贰?/p>
2、按照路線兩兩合作，齊心協(xié)力運送水果到目的地。
五、結(jié)束活動：
在歡快的音樂聲中，師幼共跳豐收舞。
六、滿載而歸。
帶著勞動果實回教室。
活動反思
幼兒在運動過程中，身體的`活動能力是在不斷變化的，并且呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。起初，身體活動能力較低，然后逐漸上升，達到最高水平，并保持一定的時間，待疲勞出現(xiàn)，活動能力逐漸下降，形成上升——穩(wěn)定——下降的規(guī)律。遵循身體在活動中變化的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)注意運動量的循序漸進。
活動中盡量考慮到了生活化、游戲化和情境化，注重活動的整合，孩子們在教師創(chuàng)設(shè)的情境中盡情地玩，天性得以自然流露。大膽嘗試不同的運水果方法。通過自身的主動參與、反復(fù)實踐和探索，體驗運水果的樂趣，積累運水果的經(jīng)驗。活動中體現(xiàn)了勝不驕敗不餒的樂觀精神。
大班體育教案 9
活動目標(biāo)：
1、鼓勵幼兒大膽嘗試利用布袋開展活動，激發(fā)幼兒積極參加體育鍛煉的興趣。
2、訓(xùn)練幼兒滾、跳、爬等動作，發(fā)展幼兒的綜合體能。
3、培養(yǎng)幼兒勇于嘗試、克服困難的`精神。
4、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。
5、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動準(zhǔn)備：
1、布袋人手一只，各種動物頭飾若干；
2、伴奏帶、輕音樂磁帶各一盤；
3、創(chuàng)設(shè)活動場地。
活動過程：
1、熱身運動：
�、僮吲芙惶孢M場。
②組織幼兒做動物模仿動作。
2、玩布袋：啟發(fā)幼兒探索布袋的不同玩法，提醒幼兒注意安全，
并注意觀察幼兒玩布袋的情況。
3、請個別幼兒演示布袋的不同玩法。
4、教師講解用布袋做“滾”的動作的要求。
5、幼兒練習(xí)各種滾的動作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。
6、游戲“動物模仿秀”
�、俪鍪緞游镱^飾，讓幼兒自由選擇模仿對象，引導(dǎo)幼兒
利用布袋
表現(xiàn)該動物多種行走的方法。
�、谟螒颉吧执竺半U”
交代游戲規(guī)則：引導(dǎo)“小動物”爬過山洞、走過樹林、越過草地，
克服困難走出森林。
7、放松運動。
大班體育教案 10
設(shè)計意圖
進入大班后，孩子們的體能各方面有了較大的進步，他們不僅僅能夠自如地進行跑、跳、爬、拍、平衡等動作，而且隨著我園體育活動的開展，幼兒的參與性有了提高，他們敢于嘗試、探索各種動作，他們喜歡合作進行游戲。在這次學(xué)期給孩子們測試體能發(fā)展的時候，我發(fā)現(xiàn)到孩子們在投鄭方面較弱，為了增加投鄭練習(xí)的趣味性，激發(fā)幼兒主動練習(xí)的愿望，我給孩子們設(shè)計了一節(jié)體育游戲課程《好玩的投鄭》�；顒右杂螒虻男问介_展，并充分利用和挖掘了身邊的材料利用。
活動目標(biāo)：
1、在游戲的情境中，練習(xí)投擲單手肩上用力的.投擲，發(fā)展全身協(xié)調(diào)力。
2、激發(fā)幼兒勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的情感。
3．體驗與同伴一起合作游戲的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、沙包若干、游戲場地。
2、音樂。
3、干毛巾若干。
活動過程：
一、熱身運動：我是運動小將
以小運動員的身份主線，編排音樂動作活動身體各種跳、向前傾的姿勢。
二、游戲《打敵人》
1、師：敵人非常的兇猛、狡猾，我們有什么辦法可以又打到敵人，又不讓自己受傷。（要求：與敵人保持一定的距離，使用投擲球）
2、第一次打敵人——練習(xí)投擲3-5提出要求：打敵人時要保護好自己，站在安全線后面。教師指導(dǎo)幼兒動作——肩上揮臂投擲，教師要求幼兒保持一定的距離進行投擲。
3、打移動的敵人——練習(xí)投準(zhǔn)要求：一定距離的投擲。
4、幼兒進行練習(xí)肩上揮臂投擲練習(xí)。老師給予指導(dǎo)，根據(jù)情況調(diào)位置的距離，以激發(fā)孩子們的活動興趣，老師注意孩子投鄭的距離以及方法是否正確，提醒幼兒連續(xù)玩三次，并進行適時的鼓勵。
5、增加練習(xí)密度（連續(xù)玩三次），一方面可以減少孩子的等待，另一方面又提高幼兒的活動量。
三、分組游戲：
（1）師：今天我們小運動員要去到敵人處拿寶藏回來，但是敵人利用一塊塊毛巾把寶藏遮起來了，我們小運動員要利用學(xué)到投鄭的方法站在自己的線上把沙包正確地投過去并投中毛巾，再快速地走過去把寶藏拿到手，你們有沒有信心?第一次—第二次—第三次的方法進行。
（2）游戲小結(jié)：表揚大膽勇敢的小運動員。
四、放松活動：
老師：喜歡今天的游戲嗎?我們下一次可以用今天你們想出的方法再編游戲來玩，好嗎？（教師帶著孩子們做放松動作）
活動反思
投擲是一個基本動作。在活動中，克服了單純的動作技能練習(xí)、克服上肢運動中，運動量、運動密度得不到保證的缺陷，提高幼兒投擲的興趣，把單一的動作練習(xí)變得有趣味。在第一次玩時，敵人是靜止不動的，由于幼兒是在有角色、有情節(jié)的游戲中進行投擲活動的，他們不會感到活動是枯燥的。第二次玩時，將敵人設(shè)計為移動的，增加了跑的內(nèi)容，便立定投擲為跑動中的投擲，大大增加了活動的難度。這樣做，既調(diào)動了幼兒投擲興趣，又是投擲活動中的運動量、運動強度等得到了保證，提高了鍛煉的實效性。
大班體育教案 11
活動目標(biāo)
1、熟練地雙腳蹦跳，跳躍要有節(jié)奏。
2、積極參與各項運動，能團結(jié)幫助小朋友。
3、調(diào)動起小朋友的活動熱情和團結(jié)互助的精神。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
重點難點
教學(xué)重點是學(xué)會有節(jié)奏的跳躍。教學(xué)難點是讓團結(jié)合作。
活動準(zhǔn)備
布袋子、呼啦圈、長繩子。
活動過程
1、先練習(xí)中小班學(xué)過的青蛙跳和兔子跳。
2、 老師演示“袋鼠跳”。
3、 講解“袋鼠跳”的運動技巧，雙腿彎曲，腰要弓著，用力地一步一步地向前跳。跳的時候要拉緊袋子使袋子和身體連接�？诖母叨纫谘�，太高了身體不協(xié)調(diào)，太低會絆倒。每一步都要扎實，不能移動腳步，不然會絆倒。不要跳的太高或太遠可以用小碎步的方法。
4、 幼兒自由練習(xí)，師注意鼓勵知道動作不協(xié)調(diào)的孩子和不愛運動的孩子使其全部參與進來。動感好的孩子也可以幫助差一點的孩子老師一定要給予及時的表揚。
5、 個別表演并說一說你是怎么跳的。
6、 游戲。
（1） 袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商場，小朋友要跳的到位。（其他的小朋友可做拉拉隊）
（2） 接力賽。請兩位老師幫忙在終點拉一根打繩子五個小朋友一組比一比哪一組“袋鼠”跳的快。
7、老師一下袋鼠跳的運動要領(lǐng)。
教學(xué)反思
整體來看孩子們非常喜歡參加這一教學(xué)活動，本課的教學(xué)目標(biāo)是結(jié)合中小班的運動經(jīng)驗而設(shè)定的基本符合孩子的發(fā)展規(guī)律。個別不愛運動的孩子在老師的'鼓勵下終于愿意嘗試參加運動了這讓我很高興，雖然動作不是很協(xié)調(diào)但是我還是在全班表揚了她們，增加了她們的信心我認為這很重要。另外我覺得游戲結(jié)束的時候我要是對那些幫助其他小朋友的小朋友也給予表揚就好了。我結(jié)束的有點太倉促了，沒有照顧到她們。在練習(xí)“袋鼠跳”的時候有的小朋友摔倒了，雖然沒有受傷可我有一些后怕沒有準(zhǔn)備醫(yī)藥箱。如果在讓我重新上這一課我一定預(yù)先準(zhǔn)備一醫(yī)藥箱。
大班體育教案 12
活動目標(biāo)：
1、會運用材料創(chuàng)造性地進行鍛煉活動，提高攀爬，跳，平衡，鉆等動作的協(xié)調(diào)性，靈活性。
2、培養(yǎng)勇敢，堅強及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。
3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。
4、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
活動準(zhǔn)備：
小麥苗，墊板，高蹺。鐵罐，輪胎，竹梯，鐵圈等。
活動過程：
1、跟著音樂做模仿動作：如鋤地，播種，施肥，插秧膠水等等。
2、游戲：種田忙。
�、乓詭椭r(nóng)民伯伯插秧為由提出游戲要求。
要求小朋友一個跟著一個，走過小河，跳過山溝，鉆進山洞，翻過山坡到達田地。
�、朴螒蜻M行兩次，教師提醒幼兒要大膽，細心，注意安全。
3、放松運動，隨音樂跳歡慶舞。
教學(xué)反思：
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的`物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美�！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
大班體育教案 13
一、活動目標(biāo)
1、鞏固跑步的正確姿勢，訓(xùn)練跑的速度。
2、能開動腦筋，運用多種方法練習(xí)跑。
3、復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》，培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質(zhì)。
4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
二、活動準(zhǔn)備
1、幼兒人手一張報紙。
2、韻律操音樂的磁帶及錄音機。
三、活動過程
�。ㄒ唬㈤_始部分
1、幼兒入場，做準(zhǔn)備運動。
幼兒手拿卷好的報紙，在音樂聲中有精神地入場。
2、準(zhǔn)備運動：韻律操。
幼兒在教師的'帶領(lǐng)下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。
（二）、基本部分
1、教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動。
2、試后，請幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果。得出結(jié)論：把報紙貼在胸口，快速地跑。
3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結(jié)論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。
4、幼兒再次自由嘗試數(shù)次。
5、復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》。
發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進行。
（三）、結(jié)束部分
教師帶領(lǐng)幼兒做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。幼兒在音樂聲中步回教室。
教學(xué)反思：
活動讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索，充分發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。調(diào)動了幼兒的積極性，教師以活動的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動，增加幼兒參與活動的積極性及情趣。
大班體育教案 14
活動目標(biāo)：
1.探索絲巾的各種玩法，在游戲中發(fā)展孩子奔跑和躲閃的能力。
2.積極參與活動，體驗游戲帶來的.樂趣。
3.通過活動，培養(yǎng)孩子的合作能力。
活動準(zhǔn)備：
人手一塊絲巾、舞蹈音樂
活動過程：
一、舞蹈的絲巾
1.小朋友，你們手上都有一塊絲巾，讓我們跟絲巾做好朋友，一起來跳個舞吧。
2.聽音樂舞動絲巾，做熱身運動。
3.好熱啊，用絲巾擦擦汗，大家坐下來休息一下吧。
二、好玩的絲巾
1.絲巾除了可以拿來跳舞，還可以做很多游戲，你會用絲巾玩什么游戲呢？
2.與幼兒一起探索游戲的玩法。
3.那兩個、或多個小朋友一起可以怎么玩呢，那我們一起來玩一玩吧。
4.你們是怎么玩的？個別展示。
5.教師小結(jié)。
6.游戲《揪尾巴》
�。�1）現(xiàn)在我要把絲巾藏起來，看變成了一條大尾巴，現(xiàn)在我們來玩一個游戲《揪尾巴》，小朋友們，趕快把尾巴藏起來吧。
�。�2）教師講解游戲規(guī)則，幼兒游戲一次。
�。�3）分組分隊標(biāo)，進行小組游戲。
三、柔軟的絲巾
1.讓我們把絲巾拼成一塊五彩的草地，我們躺在草地上休息一下吧。
2.邊放音樂老師撫摸孩子的身體，并用輕柔的聲音朗誦優(yōu)美的詩歌，使孩子全身心的放松。
3.最后以下雨了，小朋友起來躲雨結(jié)束活動。
大班體育教案 15
活動目標(biāo)：
1．通過活動學(xué)會鉆、跳過輪胎。
2．發(fā)展協(xié)調(diào)性、創(chuàng)造性。
3．培養(yǎng)勇敢、團結(jié)合作的精神。
活動準(zhǔn)備：
1．輪胎每人一個、沙包若干，墊子三張，呼啦圈三個。事先在孩子的胸前貼上紅黃藍三種顏色標(biāo)記。
2．已有玩輪胎的經(jīng)驗，知道輪胎的2--3種玩法。
活動過程：
一、開始部分。
用輪胎做準(zhǔn)備活動，（輪胎平放）坐在輪胎上做擴胸、轉(zhuǎn)體、彎腰、弓箭步運動。
二、基本部分。
1．幼兒玩輪胎已有經(jīng)驗交流。
你們會用什么方法玩輪胎，有誰愿意來玩給大家看看？（小朋友示范2-3種玩法）
2．幼兒再次玩輪胎。（引導(dǎo)幼兒合作玩輪胎）
“以前是請小朋友自己玩輪胎，今天老師想請一組小朋友合作玩輪胎，（紅黃藍）看看哪一組花樣多、合作得好�！保▌澐謭龅兀�
3．幼兒集中，請部分幼兒示范合作玩輪胎的過程。（滾、鉆、爬、跳、在輪胎上走等）
4．學(xué)習(xí)新玩法：跳輪胎。
�、倮蠋熓痉秳幼�，并講解動作要領(lǐng)。
“剛才有小朋友想到跳輪胎，我們一起來學(xué)習(xí)跳輪胎，看老師怎么跳�！睂⑤喬テ椒旁诘厣希缓箅p腳并攏，用力跳進輪胎中心，前腳掌輕輕落地，用同樣的方法再跳出來。（老師在不同的方向正、側(cè)、背面示范）
②請部分幼兒演示正確的跳法�！罢l來試一下?”老師及時糾正幼兒的動作。
5．游戲：“尋寶歷險記”
�、賮淼搅硪粔K布置好的場地。（墊子做草地，在兩邊貼上草的圖片；輪胎做小河，貼上小河圖片，寶藏放在呼啦圈內(nèi)。）
�、诮榻B玩法：我們剛才學(xué)會了這么多的本領(lǐng)，想不想做個小小探險員？對面的`寶藏。誰能想辦法拿到呢？（請一名幼兒嘗試自己的方法）
教師及時點評，并說出游戲的規(guī)則：我們分成紅、黃、藍隊。先爬過草地（墊子），再跳過小河（輪胎），拿到寶箱（輪胎），把寶箱滾到有寶藏的地方，將寶藏放在里面，然后把寶箱按照原路滾回來。把寶藏放進籃子，和第二個幼兒擊掌，下一個小朋友去找寶藏。游戲有序進行，速度快、動作規(guī)范，找的寶藏多的一組為勝。（老師請兩個幼兒示范，評價。）
三、結(jié)束部分。
�、俜潘蛇\動。坐在輪胎上甩手、轉(zhuǎn)動肩關(guān)節(jié)、捶腿等。
�、谛〗Y(jié)幼兒活動情況，對表現(xiàn)突出的幼兒給予貼花獎勵，對能力弱的幼兒給予貼花鼓勵。小朋友們都是能干的探險員，找回這么多的寶藏，讓我們一起來數(shù)一數(shù)。給最多的那組獎勵貼花。其他組的小朋友合作也很棒，下次加油。
�、凼蛰喬ィ赫埿∨笥寻演喬L回原處。
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