(熱)體育游戲教案15篇
作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的體育游戲教案,歡迎閱讀與收藏。
體育游戲教案1
活動目標:
1、教幼兒練習(xí)雙腳向前跳,發(fā)展幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。
3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。
5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
活動準備:
在紙板上畫好格子房子(長方形、正方形和半圓形組成的房子)
活動過程:
一、教師帶幼兒入場,做準備活動。如:小鴨走、小鳥飛、大象走、兔跳、青蛙跳等
二、引出活動主題《跳房子》
學(xué)說兒歌:小妞妞,紅鞋子,穿著紅鞋跳房子,向前跳、向左跳、向右跳。
三、講解游戲玩法與規(guī)則
游戲開始,幼兒齊念兒歌之后分組雙腳跳到一個格子,再雙腳跳到第二個格子上,直到把全部格子跳玩后再從旁邊走回來。
規(guī)則:腳不能踩線。
請個別幼兒示范游戲,就出現(xiàn)的問題交流討論
幼兒分組游戲,教師進行指導(dǎo),出現(xiàn)問題隨時糾正。
四、放松活動。
帶領(lǐng)幼兒學(xué)小鳥飛回教室。
活動反思:
一提起“跳房子”相信很多80年代的同事們都會與我一樣,回想起自己小時候的情景,這是一個大眾化的游戲,也是很受歡迎的游戲之一,不管是以前還是未來。為了不讓這一有趣的古老游戲失傳,上周,我也組織我班幼兒進行了“跳房子”這一游戲。選擇在這一個時期上這個游戲,是因為其玩法正好適合幼兒的體育技能發(fā)展水平,讓幼兒通過游戲來練習(xí)練習(xí)雙腳向前跳,鍛煉幼兒平衡及身體協(xié)調(diào)能力, 激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣。
在本節(jié)課中,由于是第一次接觸這一個游戲,我只畫了簡單的五層房子,讓幼兒進行跳躍的練習(xí),為了不使幼兒運動過度造成損傷。接著我先示范跳房子的玩法,再讓幼兒先獨自進行練習(xí),掌握技能,待幼兒基本上掌握后,將幼兒分為四組,以接力賽的形式,讓幼兒進行分組比賽。采用比賽形式進行活動是為了不讓幼兒產(chǎn)生重復(fù)單一的練習(xí)而厭倦活動的感受,并且比賽形式還有利于培養(yǎng)幼兒的.集體榮譽感與體會與同伴共同合作的樂趣,讓幼兒樂意參加體育活動,感受運動帶來的樂趣。
本節(jié)課幼兒的情緒高昂,不僅得到了體能上的鍛煉,而且也得到了情感上的愉快感受,也基本達到了我預(yù)先制定的目標,相對來說,是一節(jié)較為成功的體育活動課。在接下去的活動中,還可以增加跳房子的難度,再幼兒再次練習(xí),把這一傳統(tǒng)游戲流傳下去。
體育游戲教案2
活動內(nèi)容:
背球
活動目標:
1.增強幼兒的團結(jié)合作水平。
2.培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。
3.鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
活動準備:
皮球2個、錄音機、磁帶。
活動過程:
1.預(yù)熱活動播放音樂《健康歌》,讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動,注意讓幼兒做各個關(guān)節(jié)的活動。
2.導(dǎo)入游戲《背球》
今天老師和小朋友們做一個關(guān)于小動物走路的游戲,請一位小朋友和老師一起做。
師:看一看,我們是怎樣走路的?(橫著走)那么哪一種小動物是橫著走路呢?(螃蟹)
3.與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒?/p>
師:今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲,出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個游戲好嗎?
師:在游戲之前,請兩個小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路,試一試怎樣做球既不掉下又走得快?(手拉手,同時用力夾著球,同時邁步,兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。)
師:小朋友說得很好,這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合,在邁步時小朋友可以喊著口號,這樣就能做到同時邁步,同時停止。
4.老師介紹游戲的`玩法將幼兒分成兩隊,每兩人一個小組,站在同一條起點線上,以哨聲為準,到達終點后原路返回,交給下一組小朋友,依次進行,最先完成一輪的一隊獲勝,途中皮球掉下來,應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進。
5.游戲開始教師發(fā)出指令,幼兒出發(fā)。游戲過程中,教師要隨時指導(dǎo)幼兒注意活動安全,保證游戲的順利進行。
6.游戲評價游戲結(jié)束后,對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵,游戲應(yīng)反復(fù)進行。在幼兒熟練游戲后,增加難度,放上障礙物蛇行穿過障礙物。
7.幼兒聽音樂做放松活動。
教學(xué)反思:
整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。
體育游戲教案3
教學(xué)目標:
1.學(xué)生初步掌握快速跑的動作要領(lǐng),體會正確的跑步姿勢帶來的快速感覺。
2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會相互配合,培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作的團隊精神。
3.提高快速擺臂動作質(zhì)量,發(fā)展快速跑的能力。
教學(xué)重難點:
1.上體正直,快速擺臂。
2.大腿高抬,前腳掌著地。
教學(xué)過程:
一、情景導(dǎo)入,準備活動
教師活動:
1.常規(guī)教學(xué)。教師組織徒手操1-6節(jié)。
2.教師組織慢跑2圈。
學(xué)生活動:
1.師生問好。
2.在教師的安排下進行徒手操練習(xí)。
3.慢跑2圈,體會正確擺臂的動作。
二、合作探究、掌握技能。讓距離追逐跑。
教師活動:
1.教師講解并示范讓距離追逐跑的游戲方法和規(guī)則。
2.教師組織學(xué)生游戲。
3.引導(dǎo)討論,你都是怎么樣去追前面的`同學(xué)的?
4. 組織討論。
5.總結(jié)方法。
學(xué)生活動:
1.認真聽講。
2.進行讓距離追逐跑練習(xí)。
3.討論,怎么去追前面的同學(xué)。
4.再次練習(xí)。
組 織:四列橫隊
體育游戲教案4
設(shè)計意圖:
小班幼兒活潑好動,喜歡追逐嬉鬧,根據(jù)幼兒的特點我設(shè)計了一節(jié)《貓捉老鼠》的戶外游戲,通過生動、有趣、形式多樣的游戲活動,鍛煉幼兒行動的敏捷性和快速反應(yīng)能力,學(xué)會快速躲閃。培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的精神,以及對戶外游戲活動的興趣愛好。
活動內(nèi)容
《貓捉老鼠》
活動目標
1、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。
2、在游戲的'過程中,體驗和同伴一起游戲的樂趣。
活動重難點
按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。
活動準備:
貓頭飾一個,老鼠頭飾若干個,錄音機,磁帶
活動過程:
1、故事導(dǎo)入;咱們小朋友最喜歡聽故事了,今天老師給小朋友們講個《貓捉老鼠》的故事好不好?
師:有一群小老鼠肚子餓了,他們就跑來跑去找吃的,后來他們找了很多大米,他們就高高興興地吃起大米了,吃完大米了正想睡覺的時候一只老貓跑上來了,把老鼠捉住了。下面小朋友跟著老師隨著音樂把這首歌唱一遍好嗎?
2、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌詞。(一只小小老鼠,出來偷吃大米,一只老貓看見,一把抓住它。)
3、老師請小朋友們也來玩《貓捉老鼠》的游戲,好不好?
4、幼兒分組戴上頭飾自由地學(xué)小老鼠、貓的樣子進行游戲活動。
5、教師講解游戲玩法和規(guī)則
師:小老鼠在找吃的東西時要全部蹲下,老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動作,老鼠睡覺了就作睡覺的動作,后來一只老貓來了,我們小老鼠就跑到自己的座位上去。
【延伸活動】
幼兒回家后與爸爸媽媽一起做貓捉老鼠的游戲。
體育游戲教案5
活動目標
1.守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法
2.增強思維的'靈活性,體驗和爸爸一起游戲的快樂。
活動準備
鋼筆、油畫筆、增筆、鉛筆、毛筆頭若干。
活動過程
一、出示各種筆的頭飾,引起幼兒興趣
1.幼兒說出每種筆的名字:今天來了好多筆,你們認識它們嗎?
2.討論筆的作用:這些筆各有什么作用呢?
3.今天這些筆爸爸想和我們一起來做游戲。
二、學(xué)習(xí)游戲“蹲蹲蹲”,爸爸簡單介紹游戲
1.一名爸爸當毛筆,一名爸爸當鉛筆,一名爸爸當蠟筆,一名爸爸當油畫筆
2.請四名爸爸示范玩法
爸爸甲說:“毛筆蹲,毛筆蹲,毛筆蹲完鉛筆蹲!卑职忠艺f:“鉛筆導(dǎo),鉛筆蹲,鉛筆蹲完蠟筆! 爸爸丙說:“蠟筆導(dǎo),蠟筆蹲,筆蹲完油畫筆蹲!
爸爸丁說:……不停地循環(huán),誰接不上或說錯的就誰輸,其他人接著玩,最后一個為贏。
三、請兒以4人為一組,進行游戲,幼兒自已分配角色,帶好頭飾,開始游戲。
四、探索游戲的規(guī)則及有效方法
你覺得玩這個游戲要有什么規(guī)則?(即一個說完,另一個趕快接著說。記好自己是什么名字,注意聽)
五、引導(dǎo)兒加快速度練習(xí)。
六、引導(dǎo)幼兒和爸爸們互相交接角色表演。
體育游戲教案6
設(shè)計思路:
2008年,第29屆奧林匹克運動會即將在中國北京舉行,她以全新的面貌向世界人民展示中國特有的魅力,這令每一位中國人感到驕傲、自豪。 《綱要》指出:幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活,符合幼兒的興趣、愛好,同時應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野。追隨“奧運會”這一體壇盛事,給廣教育工作者提供了一個很好的教育契機。在利用這次機會向幼兒介紹各種奧運項目知識的同時,也能在實踐中初淺的了解一些比賽的規(guī)則。滾輪胎是幼兒是分感興趣的活動內(nèi)容,富有很強的挑戰(zhàn)性。為了發(fā)展幼兒推、跑、平衡、s曲線繞走等基本動作,提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,增進小肌肉的協(xié)調(diào)能力。教師創(chuàng)設(shè)了“奧運陽光運輸隊”的運動游戲情境,分別用不同的材料預(yù)先設(shè)置了不同難度的駱,并且在示范的基礎(chǔ)上出示運輸路線示意圖,要求幼兒按照一定的規(guī)則要求,從易到難循序漸進的推滾輪胎。在體驗與同伴一起進行體育運動的快樂時,也能增強了孩子的規(guī)則意識,提高活動時的自信心。同時在創(chuàng)設(shè)的“我為奧運選手喝彩加油-陽光運輸隊”的情境中,也能培養(yǎng)了幼兒勇敢、機智的良好品質(zhì)及自控能力。由此,我設(shè)計了這一次奧運主題的運動游戲活動,讓小朋友在給奧運健將忙運輸物品的同時,體驗作為一個中國人的驕傲,同時,教育孩子為祖國的將來而努力學(xué)習(xí)!
活動目標:
1、自由探索輪胎的不同玩法,發(fā)展推、跑、平衡等基本動作,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。
2、在情境中膽嘗試在不同難度的駱上推滾輪胎,培養(yǎng)幼兒勇敢、機智的良好品質(zhì)及自控能力。
3、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游哮來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備:
1、輪胎、小球若干、小鼓一面、籃子一個
2、操場上設(shè)置:草席直線跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區(qū)跑道。
3、運輸路線示意圖、奧運五環(huán)圖、奧運五環(huán)頭飾人手一個。
活動過程:
一、熱身運動:我和小鼓做游戲。
(聽辨節(jié)奏,能隨著節(jié)奏變化迅速作出應(yīng)。)
二、自由探索:玩輪胎
1、過渡語:想想我們可以怎么玩輪胎?有哪些不一樣的辦法?
引導(dǎo)幼兒自由(個人或合作)玩輪胎,探索不同的玩法。
2、相互交流不同的玩法,示范模仿。(將個別經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗)
例如:轉(zhuǎn)圈、跳、跨跳、翻輪胎、推滾、抬圈等。
3、出示奧運五環(huán),說說你知道這次的奧運會是第幾屆?在哪里舉行?什么時間?有哪些奧運會比賽項目?
(2008年8月8日第29屆奧運會在中國北京舉行。共有28項,例如:田徑、羽毛球、籃球、足球、拳擊、體操、舉重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等)
三、游戲:奧運陽光運輸隊
1、過渡語:奧運會在北京舉行,中國人真了不起?墒悄敲炊嗟谋荣愴椖,那么多的奧運選手,他們的食物不夠了。想要我們小朋友忙,組成一個“奧運陽光運輸隊”,把食物裝在輪胎里面(內(nèi)側(cè))運到目的地去,行嗎?怎么送呢?
2、教師出示運輸路線示意圖,展示不同難度的駱。自己示范或個別示范了解示意圖的含義。
路線:把小球放在輪胎內(nèi)側(cè),先后經(jīng)過草席直線跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區(qū)s行跑道。作后抵達終點,把小球取下放入籃子中。 3、提問:要怎么推才能安全到達呢?(推得慢一點,穩(wěn)一點,相互之前保持距離,不推不擠等,增強自我保護的意識。)
4、過渡語:來!把每一位參加的小朋友都戴上這頂奧運帽,為我們中國的奧運選手送去他們需要的東西吧!
5、幼兒組成一隊,按照示意圖示在預(yù)設(shè)的'運輸?shù)缆飞贤茲L輪胎運輸食物。(提醒幼兒注意安全,遵守規(guī)則,控制自己的平衡,并鼓勵個別膽小的孩子堅持到底)
四、放松運動:助整理玩具,坐在輪胎車上休息。調(diào)整活動量,注意休息和擦汗,關(guān)注個別。
活動反思:
從活動的設(shè)計方案來看,目標較清晰,且有圍繞目標而相應(yīng)展開的教學(xué)活動過程和結(jié)構(gòu),在活動的設(shè)計上也較好地體現(xiàn)了發(fā)展孩子身體動作的協(xié)調(diào)性與鼓勵兒童自主探究材料玩法的雙重價值。值得提醒的是,兒童在健康與運動領(lǐng)域中的個體差異是比較突出的,教師如何在方案制定和實施的過程中體現(xiàn)對不同能力水平幼兒的分類指導(dǎo)。
體育游戲教案7
設(shè)計意圖:
小班的孩子很喜歡跑跑跳跳,但動作還不協(xié)調(diào),很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力,我設(shè)計了一節(jié)戶外活動《我有一個大皮球》。想通過本次活動,讓每個孩子都能夠得到鍛煉和發(fā)展,讓每個孩子學(xué)習(xí)到新的玩法,感受游戲的快樂。
活動目標
1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)原地跑和雙腳原地跳的動作。
2.,發(fā)展幼兒身體的.協(xié)調(diào)性和彈跳能力。培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣
3.通過老師和幼兒共同玩游戲,增進師幼感情。
活動準備
平整寬闊的場地,彩色的大皮球。
活動過程.
一 . 和幼兒一起做準備活動
邊唱兒歌邊活動一下四肢
動一動
動動頭來,動動腳,
扭扭屁股,扭扭腰。
小手小腳問聲好,
小腳高興地到處跑。
二 . 導(dǎo)入
1.以兒歌《大皮球》導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動興趣。
大皮球
媽媽買個皮球,
上面畫個小猴,
我來拍拍皮球,
小猴翻個跟斗。
請每個小朋友自選一個皮球,自己拍一拍皮球。說說自己的玩法。
三.教師和幼兒一起玩球
1、幼兒手拉手圍成一個圓圈,教師站在大圓中間做拍球人,幼兒邊念兒歌邊根據(jù)兒歌內(nèi)容有節(jié)奏地做雙腳原地向上跳的動作。(老師把球拍一下,幼兒跳一下.)老師連續(xù)拍球,幼兒就原地跑,
2、老師站在大圓中間,邊念兒歌邊把球拋給幼兒,幼兒接住球再拋給老師,老師在拋給另一名幼兒。
兒歌
我來拋,你來接,
大皮球,真好玩。
活動延伸
幼兒回家后,可以和爸爸媽媽一起玩皮球,并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看,請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。
體育游戲教案8
活動目標:
1.嘗試進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進行旅行,動作靈敏,有一定耐力。
2.在旅行活動中,能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路,有勇敢向前的精神。
活動準備:
1.場地準備。
2.探索路線圖每組一張。
教學(xué)重點與難點:
1.教學(xué)重點:嘗試在旅游過程中,運用多種動作進行,探索正確的行進路線。
2.教學(xué)難點:聽信號向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。
活動過程:
1.聽信號走。
——練習(xí)一路縱隊走,要求一個跟著一個,保持一定間距地走。
——聽信號向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。
2.探索旅行線路。
——請幼兒自由觀察場地上的'游戲材料,啟發(fā)幼兒可以怎么玩。
——出示圖示,了解正確的旅游線路。
——說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。
——歸納旅游路線:走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達目的地。
——幼兒自由探索、練習(xí),教師巡回觀察與指導(dǎo)。
——幼兒講述探索的方法并示范。
體育游戲教案9
活動目標
1.通過活動,提高幼兒的彈跳能力和下肢肌肉力量;
2.促進幼兒的團隊合作意識和解決問題的能力。
活動準備
1.塑料圈人手一個
2.教師活動前在場地上用明顯標志物畫出小河的.范圍,寬窄適當,。
活動過程
(一)準備游戲活動
1.幼兒持圈跟隨教師做開汽車游戲,慢跑熱身。
2.圈操游戲
操節(jié)動作:拉弓射箭(上肢、體側(cè))——日升日落(腰腹)——開門關(guān)門(跳躍)
(二)基本游戲活動
1.鋪路(幼兒已有經(jīng)驗練習(xí))
教師組織幼兒分組將圈連成小路,幼兒依次從小路上進行跳過,教師根據(jù)幼兒活動情況,逐漸調(diào)整圈的間距,提高幼兒跳躍難度。根據(jù)幼兒活動情況,適時邀請部分幼兒進行動作展示,集體模仿練習(xí)。(要求:可采用各種方法跳躍行進,但必須在圈內(nèi)進行。)
2、套圈游戲(自我能力探索、注意關(guān)注方法的提煉與示范)
游戲方法:幼兒根據(jù)自己的能力判斷將圈放在自己身體的前方一定距離,跳入圈內(nèi),將圈從身體上套出,繼續(xù)擲圈、跳躍、套圈依次進行,到達教師指定位置結(jié)束。
3.修橋(能力挑戰(zhàn)、注意后期分層游戲)
游戲方式:幼兒根據(jù)教師的分組,以每組固定人數(shù),利用手中的圈在小河上連成一座小橋,保證每組成員全部通過小河。
規(guī)則:僅限各組每人一個已有的圈進行游戲,除嘗試和探討方法外,通過小河的過程中必須從圈內(nèi)進行,每圈只限一人站立。
游戲遞進:根據(jù)幼兒游戲情況,依次減少各組人數(shù),增加組數(shù),促使幼兒不斷拉大圈的間距,增加跳躍難度。
教師組織過程中,根據(jù)幼兒活動情況,注意觀察幼兒方法的產(chǎn)生過程,適時的組織幼兒示范方法和過程。
(三)結(jié)束放松游戲
1、小船渡河
幼兒以圈做“小船”,在小河內(nèi)自由行進,坐在小船里放松腿部等。
2、協(xié)助教師收拾場地器材。
體育游戲教案10
主題背景:
秋天是一個收獲的季節(jié),秋天的果園是一派美麗的景象,紅紅的蘋果,黃黃的橘子,甜甜的柿子……成熟的水果掛滿枝頭,散發(fā)著誘人的香味,秋天的水果真是豐富多彩,而水果又是孩子們熟悉的、喜歡的、每個人對水果都有自己的喜愛。水果的色彩、外形、味道、營養(yǎng)等都蘊涵著豐富的教育資源。有的孩子從家里帶來了水果,我們和孩子一起裝飾了可愛的水果娃娃,孩子們很喜歡,一有空就會跑過去看看、摸摸,還會和同伴互相討論呢!由于小班的孩子活潑好動,把游戲融入其中,讓孩子在自主活動中不斷地豐富知識經(jīng)驗,提升美的感受力、表現(xiàn)力,并養(yǎng)成喜歡吃水果的.良好的生活習(xí)慣。
活動內(nèi)容
(一)內(nèi)容安排:
活動一:蘋果
活動二:香香的水果
活動三:小烏龜去看爺爺
活動四:橘子船
活動五:猜一猜
活動六:奇怪的汽車
活動七:豐收的水果
活動八:好吃的橘子
活動九:好吃的蘋果
活動十:水果全家福
活動十一:一個蘋果許多梨
。ǘ┗顒臃桨福
活動一:蘋果
活動目標:
1、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。
2、嘗試用常見的幾種水果替換原歌詞并演唱。
活動準備: 1、立體“蘋果樹”(制作成粘貼式,可隨時取放“蘋果”)及蘋果、葡萄、香蕉等水果實物或圖片。
2、幼兒已對這些水果有初步的認識。
3、音樂磁帶。
活動過程:
1、學(xué)唱歌曲
—、出示蘋果實物或圖片,引導(dǎo)幼兒討論:蘋果長在什么地方?
1、出示立體蘋果樹,教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來”。
2、教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果,身體健康多快活”,邊把摘下”的蘋果“送給想要的幼兒,鼓勵幼兒做出各種吃蘋果的樣子。
3、請個別幼兒摘“蘋果“。期于幼兒拍手念歌詞。
4、教師范唱,幼兒跟唱。
5、請幼兒輪流摘蘋果,教師與其余幼兒為其配唱。
二、仿編歌曲。
1、你還喜歡吃什么水果?這種水果長在哪里?
2、鼓勵幼兒把自己喜歡的水果名稱編進歌曲中,唱給大家聽。
體育游戲教案11
活動目標:
。保┰鰪娪變旱姆磻(yīng)力和判斷力,發(fā)展幼兒良好的競爭意識。
。玻┨岣哂變簩τ⒄Z學(xué)習(xí)的興趣。
。常┰敢鈪⑴c體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
4)培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
。担┡囵B(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。
活動準備:
一塊較為寬敞的空地 預(yù)先學(xué)習(xí)水果的英語單詞 老鼠頭飾一個 錄音機一臺 英語磁帶一盒
活動過程:
。保├蠋煄ьI(lǐng)幼兒進行跑、跳、閃躲方面運動,引導(dǎo)幼兒做些準備活動。
指導(dǎo)語:老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩,如果看見貓怎么辦呢?今天媽媽就要教小老鼠們一些躲避辦法。
2)用英語律動音樂教師組織幼兒圍成一個圓,再借助氣球爆炸的游戲讓幼兒盤腿坐在地上,導(dǎo)入游戲環(huán)節(jié)。
。常┙處熃M織幼兒玩貓捉老鼠游戲。
、購(fù)習(xí)水果的英語單詞。
指導(dǎo)語:小朋友你們愛吃水果嗎?(愛吃)你們愛吃什么水果用英語來告訴老師?(applebananaorange……)
②交代游戲方法與規(guī)則。
游戲玩法:今天來了一只特別愛吃偷水果的小老鼠,(有老師帶頭飾扮演)小朋友們就是它愛吃的水果寶貝,小老鼠一個個點小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱,若干個后老鼠指定一個小朋友做貓,并大聲念出“cat”后馬上就跑,而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他,如果在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他來當老鼠進行游戲,如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進行。
游戲規(guī)則:游戲中水果的名稱由老鼠來自由決定。
扮做水果的小朋友要盤膝坐地,不能到處跑動。
老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。
、蹫榱耸褂變焊玫牧私庥螒,教師與幼兒共同參與進行。
。矗┙處熢谟⒄Z兒歌律動中結(jié)束本次活動。
指導(dǎo)語:小老鼠們天快黑了,讓我們一起唱著歌、跳著舞回家好嗎?
活動反思:
孩子們對貓捉老鼠的`游戲很感興趣,整個游戲活動中情緒很高,在游戲的過程中學(xué)習(xí)了鉆和跑的動作,同時也體驗了集體活動的快樂。游戲中孩子們能夠根據(jù)自己的角色選擇躲閃和追逐,尤其是貓捉到老鼠的興奮感、自豪感和老鼠被貓捉到的失落感、挫敗感孩子們都表現(xiàn)得很真實。
體育游戲教案12
目的:
1、發(fā)展幼兒投擲動作和目測力。
2、教育幼兒不要亂扔紙屑。準備:廢紙箱4個(制成衛(wèi)生箱),沙包若干個(數(shù)量同幼兒人數(shù))。
玩法:將幼兒分成人數(shù)相等的4隊,每人一個沙包,站在投擲線后。
游戲開始,教師發(fā)出口令后,各隊排頭的幼兒立刻向衛(wèi)生箱投擲,看誰把沙包投進箱內(nèi)。第一個幼兒投完,第二個馬上接著做,如此依次投擲,直至全部投完,以投進沙包最多的.隊為勝。
規(guī)則:
投擲時不能踩線,每人只投一次。
注意事項:
沙包可用小皮球,報紙團或用布條纏成的小球代替。
“小椅子”坐正了
每當下課鈴一響,我們班有的小朋友就爭著到室外活動,小椅子總是歪歪扭扭地放在那兒,讓人看了很不舒服,我?guī)状螐娬{(diào)幼兒把小椅子放正了再出去玩,可總是不太見效。有一天,上課的時候,我對小朋友說你們坐端正了舒服,還是歪坐著舒服,小朋友自己想了想,還有的小朋友親自試了一下,說坐正了舒服,這時,我趁機說,你們的小椅子對老師說,你們把它們弄得很難受,希望你們也讓它們舒服一點。
這次還真見效,從此以后,我班的小朋友每天都把小椅子放端正后再出去玩。
體育游戲教案13
活動目標:
1、嘗試探索棒的多種玩法,對擊劍活動感興趣。
2、能主動學(xué)習(xí)擊劍的基本動作,會靈活的進攻和躲閃。
3、勇敢的參與活動,有一定的自控能力。
活動準備:
1、幼兒會做棍棒操,知道一些關(guān)于擊劍方面的知識,擊劍動作圖示。
2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的`紙棒。
3、錄音機、磁帶。
活動過程:
一、始部分。
1、隊列練習(xí),幼兒兩路縱隊沿中間場地走,行進中練習(xí)左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上,2、聽音樂做棍棒操。
二、基本部分
1、自由玩棒,探索不同玩法,滿足玩的欲望。
師:請你找個空地方和紙棒玩一玩,看誰玩的方法多又好。
2、分享交流。
幼兒自由站成面對面的兩排,請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法,同時讓其他孩子學(xué)一學(xué)。
小英雄炸坦克——幼兒體育活動
活動目標
活動內(nèi)容、形式過程與指導(dǎo)重點,難點
活動準備
1、發(fā)展幼兒投擲的能力(準確度)、跳躍的能力。
2、培養(yǎng)幼兒堅強勇敢,遵守紀律的意志品質(zhì)。
開始部分:
1、準備活動:教師說:“小朋友,你們有沒有見過見過解放軍。俊銈兿氩幌氘斀夥跑姲?—現(xiàn)在就請小朋友當解放軍,老師就當解放軍的指揮官好不好啊?—那現(xiàn)在老師要問小朋友一個問題:知不知道解放軍為什么那么厲害?—那是因為解放軍是一支很守紀律的軍隊,服從指揮官的命令;有很高的本領(lǐng)!”好!現(xiàn)在指揮官就帶領(lǐng)解放軍練本領(lǐng),請解放軍跟著指揮官跑步,第一組先跑出來,接著第二組跟著第一組跑,第三組跟著第二組......(繞運動場跑一圈,接著帶領(lǐng)“解放軍”踏步走半圈,然后帶幼兒匍匐前進)!
2、活動過程:
。1)首先讓幼兒復(fù)習(xí)投擲沙包的方法(教師首先要示范投擲沙包的方法:左腳在前,右腳在后,身體微微向后傾,右手拿沙包舉起,投沙包的時候眼睛要看準目標,然后用力往前扔。)
3、玩軍事演示的游戲—炸坦克:十個幼兒做炮兵,十個幼兒做坦克兵。坦克兵進攻炮兵的陣地(交代清楚游戲規(guī)則:一組炮兵由一個老師負責,守住陣地,等坦克進入“射程范圍”就向“坦克”開炮,被擊中的坦克不能再前進,如果坦克全部被擊中,“坦克兵”算輸,相反,“炮兵陣地”被“坦克兵”攻到就為輸。)。就可以交換角色,大約每給玩兩次到三次。
結(jié)束部分:帶領(lǐng)幼兒做放松運動。
1、沙包三十個,紙箱10個。
體育游戲教案14
一、活動目標:
1、通過有趣的輪胎游戲練習(xí)單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動、搬運等動作,訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、體會輪胎花樣游戲的快樂。
二、活動課時:1
三、活動重難點:
重點:在游戲過程中培養(yǎng)孩子的競爭意識、合作能力。
難點:通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴散性思維,培養(yǎng)幼兒主動探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。
四、活動準備:輪胎若干、小紅旗5面、寶物(桔子、蘋果、香蕉、糖塊)若干。
活動過程:
一、準備活動
隊形練習(xí)
二、探索活動
導(dǎo)入:師:小朋友們,草地上有這么多的輪胎,我們用這些輪胎可以做很多游戲,大家去試試好嗎?
1、幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法。老師進行巡視、引導(dǎo)、鼓勵,讓幼兒注意安全,小心絆倒、與幼兒碰撞等。
2、教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法,怎么玩?
(1)、“小兔跳”:把細輪胎、小輪胎平放在地上 ,讓幼兒單腿、雙腿跳過輪胎。
(2)、“過河拆橋”:把兩個細輪胎平放在地上,幼兒雙腿跳入第一個輪胎,再跳入第二個輪胎,然后把第一個輪胎撿起放入前方,雙腿跳入第一個輪胎,再撿起第二個輪胎放入前方,這樣依此類推。幼兒拿輪胎返回交給另一幼兒
(3)、曲線障礙跑:幼兒滾動輪胎曲線(走 S 形)繞過障礙物,到達終點后直線返回。
(4)、鉆山洞:把大輪胎豎起,讓幼兒鉆過輪胎,到達終點后返回。
(5)、小小搬運工:圓圈內(nèi)擺著的輪胎,幼兒根據(jù)自己的意愿把輪胎運到對面圓圈內(nèi)在規(guī)定的時間內(nèi)誰的分值高為獲勝者。
(三)、讓幼兒根據(jù)自己的意愿分組活動,體驗輪胎花樣玩法的樂趣。
三、實踐活動
(根據(jù)幼兒意愿選擇幾種輪胎花樣玩法進行組合,設(shè)計游戲《闖關(guān)取寶》。)
1、小朋友們,你們想得到寶物嗎?(想)那么,你們敢不敢鉆過深深的山洞?(敢),敢不敢跨過崎嶇不平的山路呢?,(敢),我的'小勇士們,讓我們一起出發(fā)吧。
2、游戲《闖關(guān)取寶》 游戲玩法:幼兒單腳、雙腳跳過3米輪胎,從4米的山洞中鉆過去,走完崎嶇不平的山路(用大輪胎鋪成山路),(桔子、蘋果、香蕉、糖塊等),套到寶物后幼兒就可以和小伙伴們享用。 (教師提醒幼兒注意安全的同時,還要自我保護,出汗太多時注意休息, 并用干毛巾擦汗等。)
3、游戲設(shè)置時,針對幼兒的個體差異,選擇適合全體幼兒的輪胎玩法,,使每一個幼兒都體驗到成功的快樂,將活動推向高潮。
四、結(jié)束活動
1.聽音樂做腰、腿等部位的放松運動。
2. 組織幼兒整理草地上的輪胎。
《輪胎花樣游戲》反思:
整個活動后,運動量和運動密度都到位了,讓幼兒拿著自己的“寶物”和小弟弟、小妹妹一起分享。這樣有利于消除幼兒身體的疲勞,更有利于幼兒的健康,在成功的喜悅中結(jié)束整個活動。
通過這些形象的游戲,讓幼兒的單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動、搬運等練習(xí)得到了鍛煉,在此基礎(chǔ)上,我又設(shè)計了輪胎組合游戲《闖關(guān)取寶》,游戲中,幼兒情緒高漲,把活動推向了高潮。
體育游戲教案15
游戲目的
練習(xí)單腳跳,發(fā)展幼兒平衡能力。
游戲方法
將幼兒分成若干組,每兩人為一組,面對面站立。
游戲開始,兩人各自用左(右)手攥住自己的右(左)腳,成單腿獨立,用腳的膝部頂撞對方的膝部進行“決斗”。誰的雙腳落地或身體倒地,即為輸。
游戲規(guī)則
不能用身體的其他部位去碰撞對方。
建議
1.此游戲適合大班幼兒。
2.最好在地毯或草地上玩。
3.教師要注意控制幼兒的運動量,指導(dǎo)幼兒選擇恰當?shù)挠螒蚧锇椤?/p>
游戲名稱:腳尖踢
游戲目的'
訓(xùn)練幼兒彈跳力及動作的協(xié)調(diào)能力。
游戲方法
三至五名幼兒圍成圈,依次報數(shù),并記住自己的號數(shù)。
游戲開始,一號幼兒先用左腳按節(jié)奏原地跳動,右腳按“腳尖腳跟腳尖踢”的節(jié)拍一后一前一后作“腳尖腳跟腳尖前踢”動作;接著按“一號一號請×號”節(jié)奏交換左右腳動作。被請到的幼兒按上述方法緊接著進行……誰接不上或脫拍了就算輸,退出,堅持到最后的為勝利者。
游戲規(guī)則
沒請到的幼兒不能做腳的動作,只能按節(jié)奏拍手。
建議
1.邊念兒歌,邊做動作。
2.初學(xué)時,動作可慢些。熟練后加快節(jié)奏并作花樣跳動。
附兒歌
腳尖腳跟腳尖踢,一號一號喊二號,腳尖腳跟腳尖踢,二號二號喊三號,……
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