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幼兒園大班體育活動(dòng)教案《好玩的氣球》

時(shí)間:2024-04-05 14:53:52 體育教案 我要投稿

(熱門)幼兒園大班體育活動(dòng)教案《好玩的氣球》

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班體育活動(dòng)教案《好玩的氣球》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱門)幼兒園大班體育活動(dòng)教案《好玩的氣球》

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.樂于自我挑戰(zhàn),在游戲中充分發(fā)揮創(chuàng)造性,體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂趣。

  2.大膽嘗試用肢體各部位玩氣球,鍛煉肢體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3.想出能讓球不落地多種方法,練習(xí)用頭、肩膀、膝蓋等身體部位拍球的動(dòng)作。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有玩過拍氣球的游戲。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:氣球若干、粘貼紙、橫幅一條(球網(wǎng))、音樂

  三、活動(dòng)過程

  1、熱身活動(dòng):

 。1)進(jìn)入活動(dòng)場地,播放音樂《加油歌》,教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂,一起做熱身韻律操。

  2、動(dòng)作探索和練習(xí)

 。1)引入活動(dòng),激發(fā)興趣。

  指導(dǎo)語:今天,老師帶來了一袋東西,請(qǐng)你們猜猜里面裝著的是什么?(出示氣球)

 。2)探索玩氣球的方法。

  指導(dǎo)語:你能用什么方法把氣球拍上去,不讓它掉下來嗎?

  讓小朋友自己探索玩法,老師觀察幼兒玩氣球并適時(shí)引導(dǎo)。

  (指導(dǎo)語:剛才我看到大部分小朋友都是用手拍的氣球,我們一起來用手拍氣球吧。

  指導(dǎo)語:

  剛才我們是用手拍氣球,現(xiàn)在你們嘗試,不用手能不能把氣球拍上去不讓它掉下來?

  老師再次觀察幼兒玩氣球的方法,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用肩膀、膝蓋、腳等身體部位排球。并嘗試用這些部位玩球連續(xù)5次不掉下來。

  (3)拍氣球創(chuàng)意新玩法“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”

  指導(dǎo)語:

  老師這里有個(gè)拍氣球的新玩法,在玩前我們要學(xué)唱兒歌“頭發(fā)肩膀膝蓋腳,膝蓋腳,膝蓋腳”然后跟隨我們自己唱的兒歌來拍氣球。

  幼兒唱“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”,教師表演拍氣球。

  請(qǐng)小朋友嘗試“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”的游戲。

  3.合作玩氣球

  指導(dǎo)語:

  剛才我們是一小朋友玩一個(gè)氣球,現(xiàn)在我們兩個(gè)小朋友玩一個(gè)氣球,你們想一想可以怎么玩?(幼兒自己找伙伴)

  讓小朋友自己探索玩法,老師觀察幼兒玩氣球并適時(shí)引導(dǎo)。

  4.游戲運(yùn)用:趣味排球賽

  (1)教師講解規(guī)則:幼兒分成兩組,站在場地兩側(cè),在音樂聲中將自己場內(nèi)的球拍到對(duì)方場內(nèi)。音樂結(jié)束,球在哪一方,哪一方就輸了。

  (2)游戲比賽兩次,教師適當(dāng)小結(jié)。

  四、放松活動(dòng)

  1.跟隨音樂帶領(lǐng)幼兒做氣球操放松身體。

  指導(dǎo)語:還想玩嗎?下面我們跟隨音樂來和氣球做放松運(yùn)動(dòng),讓氣球也休息下!

  五、課后延伸

  指導(dǎo)語:小朋友,你們回到班上后,嘗試一下用我們沒玩過過的身體部位看能不能把球拍起來。

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