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幼兒園大班體育教案：好玩的襪球
在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班體育教案：好玩的襪球，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計意圖：
這是一次探索性的體育活動，利用“襪子”來做主要教具的。之所以把它稱為探索性體育活動，一是活動充分利用身體的多個部位來夾物運球的活動內(nèi)容平時進行的很少，一般體育都是一種比較伸展性的活動，讓幼兒放開了手腳來玩，而這次活動正好相反，是讓幼兒束手束腳，束著大腿進行運球活動，在此力求發(fā)展的不光有幼兒的創(chuàng)造性思維，還有幼兒的身體控制能力。其次是幼兒的探索性，由于次類活動進行的很少，幼兒也無從運用類似的經(jīng)驗，而且通過探索讓幼兒拓寬思維，發(fā)現(xiàn)原來身體那么多的地方都可以用來運東西。
一、目標：
1、探索運用身體的不同部位來玩球。
2、通過不同的游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂（向上、向前）、上肢拋接等運功機能和動作及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒想象力及創(chuàng)造力。
二、準備：
1、襪球人手一個。
2、籃子10只，音樂一段。
三、過程：
�。ㄒ唬⒒顒忧皽蕚洌河變弘S音樂沿場地四周進行走跑交替練習。
（二）、一物多玩游戲。
教師：小朋友見過老師手中的球嗎？它是什么做的呢？想想可以怎么玩？（請個別幼兒試玩，教師總結(jié)并示范幼兒的玩法。）
1、幼兒自由進行玩襪球。教師提問：你是怎樣玩襪球的？
2、請幼兒放回襪球整隊形。
教師談話：剛才小朋友們用了滾、踢、拋接大的玩法來玩球的，還可以怎么玩？（教師提示不用手來玩）請幼兒試玩，教師指導示范玩襪球。
�。ㄈ�、游戲“運襪球”。
師：小朋友的本領真不錯，現(xiàn)在我們來比一比，看哪組小朋友把襪球運到空籃子里！
教師提出游戲規(guī)則：
�。�1）、不能用手運果子。
（2）、“果子”丟了就在原地撿起繼續(xù)運。
（四）、活動延伸：除了用手，用腳還可以怎樣來玩球呢？
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