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體育游戲教案優(yōu)秀3篇[優(yōu)]
作為一位杰出的教職工,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的體育游戲教案優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。
體育游戲教案優(yōu)秀 篇1
設(shè)計(jì)意圖
設(shè)計(jì)此教學(xué)活動旨在經(jīng)過幼兒喜愛的體育競賽游戲,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則,樹立自我保護(hù)意識,增強(qiáng)自控本事。
教學(xué)目標(biāo)
1、了解放學(xué)路上的安全常識,培養(yǎng)遵守社會生活規(guī)則的意識。
2、遵守游戲規(guī)則,動作靈活,有必須的'自控本事和自我保護(hù)意識。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、開始部分。
(1)活動身體各部位,可根據(jù)本班幼兒的發(fā)展需要自行安排。
。2)練習(xí)模仿競走動作。
2、游戲:放學(xué)路上。
。1)介紹游戲名稱,場地,交待玩法和規(guī)則。
過程:
、俜炙年(duì),排頭背書包站在起跑線上。
、谀_尖腳跟走過直線。
、墼诤t中摸一張圖片,看完后還原,自我確定能否過馬路,能過就走過斑馬線,不能過就大聲數(shù)八下再過斑馬線。
④過天橋(平衡木)。
、堇@過終點(diǎn)回到,將書包交給第二人背好,依次游戲。
規(guī)則:
、龠`反玩法中的要求者退至起點(diǎn),重新游戲。
、谂盼沧钕然氐狡瘘c(diǎn)為勝。
。2)進(jìn)行游戲。一般玩2-3次,可根據(jù)天氣、幼兒身體狀況適當(dāng)調(diào)整次數(shù)。
。3)小結(jié)游戲情景,獎勵勝者,鼓勵后者。
3、自由活動:幼兒自選各種器械進(jìn)行游戲。
4、放松動作:根據(jù)需要自行安排。
延伸提示
在體育活動區(qū)供給游戲器材,供幼兒自由選擇,自由游戲。
體育游戲教案優(yōu)秀 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、積極參加玩紙盒活動,體驗(yàn)一物多玩的樂趣。
2、通過活動,發(fā)展跨越、曲線跑、躲閃等技能。
3、鍛煉不怕困難,勇于挑戰(zhàn)的品質(zhì),提高合作活動的'能力。
活動準(zhǔn)備:
大小不同的紙盒、紙箱,動感和舒緩的音樂。
活動過程:
一、開始部分:
利用紙盒做準(zhǔn)備動作,活動身體各部位。
二、基本部分:
1、鼓勵幼兒自由探索玩紙盒:重點(diǎn)指導(dǎo)紙盒的多種玩法。
2、引導(dǎo)幼兒交流分享玩紙盒的經(jīng)驗(yàn)。
3、穿越紙盒陣。
要求過紙盒陣時(shí):必須從紙盒當(dāng)中穿過去,不能碰到紙盒,從兩邊直接跑過去就犯規(guī)了。
(1)集體穿越紙盒陣。(曲線跑)
。2)集體跳越紙盒陣。
。3)兩人合作持紙盒穿越。
4、集體游戲:運(yùn)紙盒過障礙。
。1)教師講解運(yùn)紙盒的路線走法并請個別幼兒示范。
。2)思考并嘗試一次運(yùn)更多紙盒的辦法。
。3)持紙盒過路障,強(qiáng)調(diào)幼兒要拿穩(wěn)紙盒。
5、蓋新房。
每隊(duì)要用運(yùn)來的紙盒合作蓋一座又高又結(jié)實(shí)的新房子,強(qiáng)調(diào)分工與合作。
三、結(jié)束部分:
以“數(shù)高樓”為題邊跳舞邊自然結(jié)束。
體育游戲教案優(yōu)秀 篇3
【活動目標(biāo)】
1、大膽探索側(cè)身鉆圈的技巧,提高幼兒身體的靈敏性及協(xié)調(diào)性。
2、體驗(yàn)幫助他人的樂趣,有勇敢精神。
3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
【活動準(zhǔn)備】
鉆圈,塑料圈,橡皮筋,椅子、地圖等。
【活動過程】
一、創(chuàng)設(shè)情景,以“解放軍”的形象引入,激發(fā)幼兒興趣。
小朋友們,有一位解放軍叔叔受傷了,可是他還要送一張很重要的地圖,那該怎么辦啊?(我們幫他送)他告訴我說,途中要經(jīng)過很多山洞,跳過一個個水坑,還要跑一大段路才能把地圖教到解放軍阿姨手中?墒俏覀冃∨笥训谋绢I(lǐng)還不夠,所以讓我們一起先來學(xué)習(xí)一下本領(lǐng)吧。
二、準(zhǔn)備活動:現(xiàn)跟老師一起來放松一下吧!
教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動。(頭部運(yùn)動,四肢運(yùn)動,下蹲,側(cè)走)
三、基本動作練習(xí)。
1、練習(xí)側(cè)身走。
(1)我們送地圖的路上要經(jīng)過很多山洞,那些山洞很窄,就跟老師前面準(zhǔn)備的這個一樣,那我們怎么經(jīng)過這個地方呢?誰來試試看?(請幼兒示范)
(2)教師小結(jié):這么窄的山洞,我們不能正面走,只能側(cè)著身子,一只腳先邁過去,另一只腳再跟過去。
(3)我們每個小朋友都來走一走。
2、練習(xí)有高度的側(cè)身走。
(1)那些山洞除了很窄外還很低,就跟前面這里一樣,那又要怎么走呢?(幼兒探索側(cè)身低頭走的方法)
(2)請一個幼兒示范;
(3)教師小結(jié):原來我們要彎腰、下蹲、低頭,一只腳先跨過去,另一只再跟過來;
(4)集體嘗試;
(5)糾正錯誤姿勢的幼兒。
四、游戲活動:送地圖
小朋友的本領(lǐng)學(xué)得真好,現(xiàn)在我們要準(zhǔn)備出發(fā)了。
1、交代任務(wù):解放軍叔叔為了安全把地圖分成了好多塊,每個小朋友都拿一小塊地圖藏在口袋里,這樣即使敵人抓到了我們其中一個,那他還是不知道地圖的內(nèi)容。
2、交代路線:我們先要跳過一個個的小土坑,然后鉆過一連串的'山洞,還要跑過一條小路才能把地圖交給解放軍阿姨。過山洞時(shí),記住可要用我們剛才學(xué)到的本領(lǐng),側(cè)身、彎腰、低頭過去,可別把頭給磕破了哦。完成任務(wù)后請和解放軍阿姨一起等待后面的小朋友,一起給他們加油!
3、完成任務(wù)。
五、放松活動:
小朋友們真勇敢,幫助解放軍叔叔完成了任務(wù),現(xiàn)在讓我們來放松一下吧!
教學(xué)反思:
基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
小百科:地圖(dìtú,英文:map),是按一定的比例運(yùn)用線條、符號、顏色、文字注記等描繪顯示地球表面的自然地理、行政區(qū)域、社會狀況的圖形。隨著科技的進(jìn)步,地圖的概念是不斷發(fā)展變化的,如將地圖看成是"反映自然和社會現(xiàn)象的形象、符號模型",地圖是"空間信息的載體"、"空間信息的傳遞通道"等。
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