- 小班體育小刺猬搬果子教案 推薦度:
- 相關推薦
小班體育小刺猬搬果子教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常需要準備教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的小班體育小刺猬搬果子教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班體育小刺猬搬果子教案1
一、活動目標 1、鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調等綜合能力。 2、體驗體育運動的樂趣。
二、活動準備 為幼兒身上粘上雙面膠,并于上課前撕開;棗、蘋果或其它果子圖片;布置一個場地:有橋、有洞、有樹;起點和終點;小筐子;刺猬頭飾或胸飾(讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬);獎勵品(小紅花,星星等)
三、活動過程 (一)開始部分 1、問好,(刺猬寶寶們,你們好,我是你們的.刺猬媽媽)。做動物模仿操,活躍氣氛:今天天氣真好,我們一起來鍛煉身體吧!
2、引入主題:秋天到了,果園里的果子熟了,媽媽帶你們到果園里搬果子去?墒茄,去果園的路不好走,媽媽看哪個寶寶最勇敢。
3、組織幼兒入場。 (二)基本部分 1、教師講要求,并作示范:過橋、鉆洞、貼上果子、到終點、取下果子; 2、對剛才的示范作一詳細講解,強調要求。
3、分組(三組或兩組) 4、活動開始,教師進行輔助。(注意不要過多地干涉幼兒) 5、教師小結,對幼兒進行鼓勵,獎獎品。 (三)結束部分
帶幼兒回家:天快要黑了。寶寶,我們趕快回家吧!
小班體育小刺猬搬果子教案2
【活動目標】
1、在游戲中練習彎腰鉆和手膝著地爬的基本動作,提高身體的協(xié)調性。
2、喜歡鉆山洞、爬山路的游戲,體驗小刺猬搬果子的快樂。
3、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。
4、能根據(jù)指令做相應的動作。
【活動準備】
刺猬頭飾、拱形門、爬行墊子、蘋果樹、香蕉樹、小刺猬的家、筐子、音樂。
【活動過程】
一、以“小刺猬做運動”導入,進行熱身活動,引發(fā)幼兒興趣。
1、教師扮“刺猬村長”,幼兒扮“刺猬寶寶”,進入游戲情境。
刺猬寶寶們,歡迎來到紅太陽村,我是刺猬村長,跟我打個招呼好嗎?今天村長有很多的任務要交給你們,愿意接受挑戰(zhàn)嗎?
2、熱身活動。
在做任務之前,村長要請小刺猬們一起來做做運動,給我們的身體加加油。隨音樂進行熱身活動,主要活動頭部、手腕、手臂、膝蓋、腳踝等關節(jié)。
二、通過“小刺猬學本領”,練習彎腰鉆和手膝著地爬的動作。
加完油了,該出發(fā)做任務了,我們一起來看看今天的.任務是什么?(出示任務卡)
在紅太陽村里,有一大片果園,秋天到了,果園里的果子成熟了,請小刺猬們幫村長把果子摘下來運回家。
去果園的路上要鉆過山洞,爬過山路。
1、幼兒自主探究、嘗試“鉆山洞”的方法。
鼓勵幼兒嘗試鉆山洞,請個別能力強的幼兒示范。
教師小結:低低頭、彎彎腰、蹲著走一走。
2、幼兒自主探究、嘗試“爬山路”的方法。
鼓勵幼兒嘗試爬山路,請個別能力強的幼兒示范。
教師小結:小手撐地面、膝蓋碰碰地,用力爬呀爬。
三、進行游戲
“小刺猬搬果子”,綜合練習鉆爬的動作,發(fā)展動作的協(xié)調性。
1、第一次游戲
——創(chuàng)設小刺猬鉆過山洞、爬過山路搬蘋果的情境,熟悉玩法和規(guī)則,練習彎腰鉆和手膝著地爬的動作,發(fā)展動作的協(xié)調能力。
教師講解玩法及規(guī)則:鉆過山洞——爬過山路——摘一個蘋果——慢慢走回來放到家中(先請1名幼兒示范,其他幼兒進一步明確游戲的玩法及規(guī)則)。
根據(jù)幼兒游戲情況,教師及時糾正動作,使幼兒體驗到搬果子的成功感。
2、第二次游戲
——創(chuàng)設小刺猬鉆過山洞,爬過山路摘香蕉的情境。進一步發(fā)展動作的協(xié)調能力。
教師強調規(guī)則:鉆過山洞——爬過山路——摘一個香蕉——快快跑回來放到家中。
四、放松活動:
刺猬寶寶們,謝謝你們幫村長摘了這么多果子,我們一起慶祝一下吧。
師幼隨音樂創(chuàng)造性地做出手部、腿部的各種動作來放松身體,感受游戲樂趣。
現(xiàn)在跟村長一起去分享美味的水果吧!
教學反思:
游戲是幼兒的生命,幼兒愛游戲,活動中,幼兒情緒很高,他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉,充分體現(xiàn)了幼兒是活動的主體,活動量適中,是一節(jié)成功的體育教學課。
小班體育小刺猬搬果子教案3
班體育游戲:小刺猬搬果子
一、活動目標
1、鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調等綜合能力。
2、體驗體育運動的樂趣。
3、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
二、活動準備
為幼兒身上粘上雙面膠,并于上課前撕開;棗、蘋果或其它果子圖片;布置一個場地:有橋、有洞、有樹;起點和終點;小筐子;刺猬頭飾或胸飾(讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬);獎勵品(小紅花,星星等)
三、活動過程
(一)開始部分
1、問好,(刺猬寶寶們,你們好,我是你們的刺猬媽媽)。做動物模仿操,活躍氣氛:今天天氣真好,我們一起來鍛煉身體吧!
2、引入主題:秋天到了,果園里的果子熟了,媽媽帶你們到果園里搬果子去?墒茄,去果園的路不好走,媽媽看哪個寶寶最勇敢。
3、組織幼兒入場。
(二)基本部分
1、教師講要求,并作示范:過橋、鉆洞、貼上果子、到終點、取下果子;
2、對剛才的示范作一詳細講解,強調要求。
3、分組(三組或兩組)
4、活動開始,教師進行輔助。(注意不要過多地干涉幼兒)
5、教師小結,對幼兒進行鼓勵,獎獎品。
(三)結束部分
帶幼兒回家:天快要黑了。寶寶,我們趕快回家吧!
活動反思
新《綱要》中提出:“培養(yǎng)幼兒對體育的'興趣是幼兒園體育活動的重要目標,要根據(jù)幼兒特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒的參與!斌w育活動可以增強孩子的體質,發(fā)展幼兒的基本動作,在體育活動中培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動樂觀、合作的態(tài)度。
小班體育小刺猬搬果子教案4
小班體育《小刺猬搬果子》含反思適用于小班的體育主題教學活動當中,讓幼兒能按照刺猬的指令開展游戲活動,在游戲中練習彎腰鉆和手膝著地爬的基本動作,提高身體的協(xié)調性,喜歡鉆山洞、爬山路的游戲,體驗小刺猬搬果子的快樂,快來看看幼兒園小班體育《小刺猬搬果子》含反思吧。
活動設計意圖:
小班幼兒喜歡鉆爬活動,而鉆爬可以提高幼兒四肢配合的協(xié)調性,促進幼兒大肌肉動作的發(fā)展。但小班幼兒的手腳協(xié)調能力較差,還沒有完全掌握鉆爬的動作要領!吨改稀分袕娬{要發(fā)展小班幼兒動作的靈活性和協(xié)調性,鼓勵幼兒進行鉆爬活動。結合小班幼兒以具體形象思維為主、喜歡模仿的特點,我創(chuàng)設"小刺猬要過冬"的情境,通過小刺猬做運動、小刺猬練本領、小刺猬搬果子等好玩的游戲,讓幼兒在自由、寬松、愉快的環(huán)境中玩耍、嘗試、探索、交流,從而掌握彎腰鉆和手膝著地爬行的動作要領,提高幼兒身體動作的協(xié)調性。
實施策略:
1、創(chuàng)設游戲情境,激發(fā)幼兒活動興趣。本活動針對小班幼兒的年齡特點,突出游戲性,將"小刺猬要過冬"這一情境貫穿于整個活動之中,通過小刺猬做運動、練本領、搬果子等游戲,由淺入深,層層遞進,環(huán)環(huán)扣緊。在活動中,師幼始終保持著"刺猬"和"刺猬寶寶"的角色身份,置身于情境化的游戲情節(jié)中,激發(fā)幼兒的活動興趣,體驗搬到果子的成功感,同時獲得新經驗。
2、適度增加挑戰(zhàn),引導幼兒自主探究;顒又凶⒅赜變旱闹鲃犹剿,通過創(chuàng)設不同的場景、變化不同的形式以及適當?shù)脑黾与y度,以調動其參與游戲的積極性,給他們創(chuàng)造不斷挑戰(zhàn)自己的機會。整個活動層層遞進,不斷給幼兒新的`刺激,逐步鞏固彎腰鉆和手膝著地爬的動作要領。同時培養(yǎng)了幼兒不怕困難、敢于探究和嘗試的良好學習品質。
3、采用兒歌提示,熟悉動作要領;顒又校瑢€@爬的基本動作編成瑯瑯上口的小兒歌,便于幼兒理解和掌握基本動作要領。在游戲中,幼兒邊說兒歌邊作動作,大大提高了幼兒的活動興趣。
活動目標:
1、在游戲中練習彎腰鉆和手膝著地爬的基本動作,提高身體的協(xié)調性。
2、能按照刺猬的指令開展游戲活動。
3、喜歡鉆山洞、爬山路的游戲,體驗小刺猬搬果子的快樂。
4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調性。
活動重點:
掌握鉆爬的基本動作。
活動難點:
遵守游戲規(guī)則,能按照刺猬的指令開展游戲活動。
活動準備:
1、經驗準備:幼兒已有手膝著地鉆爬的經驗。
2、物質準備:刺猬胸飾;拱形門;爬行墊子、蘋果樹、梨樹;小刺猬的家、筐子;背景音樂。
活動過程:
一、以"小刺猬做運動"導入,進行熱身活動,引發(fā)幼兒興趣。
教師:刺猬寶寶們,今天天氣真好,我們一起來運動運動吧!
1、教師扮"刺猬",幼兒扮"刺猬寶寶",進入游戲情境。
2、隨音樂進行熱身活動,主要活動頭部、手腕、手臂、膝蓋、腳踝等關節(jié)。
二、通過"小刺猬學本領",練習彎腰鉆和手膝著地爬的動作。
教師:冬天到了,我們要去摘果子準備過冬。去果園的路上要經過山洞和山路。
1、幼兒自主探究、嘗試"鉆山洞"的方法。
鼓勵幼兒嘗試鉆山洞,請個別能力強的幼兒示范。
教師小結:低低頭、彎彎腰、蹲著走一走。
2、幼兒自主探究、嘗試"爬山路"的方法。
鼓勵幼兒嘗試爬山路,請個別能力強的幼兒示范。
教師小結:小手撐地面、膝蓋碰碰地,用力爬呀爬。
三、進行游戲"小刺猬搬果子",綜合練習鉆爬的動作,發(fā)展動作的協(xié)調性。
1、第一次游戲:創(chuàng)設小刺猬鉆過山洞、爬過山路搬蘋果的情境,熟悉玩法和規(guī)則,練習彎腰鉆和手膝著地爬的動作,發(fā)展動作的協(xié)調能力。
教師講解玩法及規(guī)則:鉆過山洞——爬過山路——摘一個蘋果(先請1名幼兒示范,其他幼兒進一步明確游戲的玩法及規(guī)則)。
根據(jù)幼兒游戲情況,教師及時糾正動作,使幼兒體驗到搬果子的成功感。
2、第二次游戲:創(chuàng)設小刺猬鉆過山洞,爬過山路搬梨的情境。進一步發(fā)展動作的協(xié)調能力教師強調規(guī)則:鉆過山洞——爬過山路——摘一個梨——放回家中。
使幼兒體驗到搬果子的成功感和快樂。
四、放松活動:師幼隨音樂創(chuàng)造性地做出手部、腿部的各種動作來放松身體,感受游戲樂趣。
刺猬寶寶們,我們搬了這么多果子,今年可以順利過冬了。我們一起慶祝一下吧。
教學反思:
從這堂課,我們也看出一堂教學活動是要發(fā)揮教師的主導性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導,都應該處理好教的方式,讓孩子們感覺不到被教,一切像一場游戲活動。教無定法,無論采用哪種教學方式,都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。
小百科:刺猬:體背和體側滿布棘刺,頭、尾和腹面被毛;嘴尖而長,尾短;前后足均具5趾,蹠行,少數(shù)種類前足4趾;齒36~44枚,均具尖銳齒尖,適于食蟲;受驚時,全身棘刺豎立,卷成如刺球狀,頭和4足均不可見。
【小班體育小刺猬搬果子教案】相關文章:
小班體育小刺猬搬果子教案04-18
小班體育游戲:小刺猬搬果子10-30
《小刺猬搬果子》教案03-16
《小刺猬搬果子》教案設計10-08
小刺猬背果子小班體育游戲活動教案09-28
小刺猬背果子幼兒園中班體育教案10-04
小班體育小松鼠采果子教案01-31
小班體育小刺猬背棗子教案04-06
中班體育活動《小刺猬背果子》的論文10-08