小班體育教案

時間：2023-02-27 09:10:52 體育教案我要投稿

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【精品】小班體育教案范文集錦6篇

　　作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的小班體育教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】小班體育教案范文集錦6篇

小班體育教案篇1

　　活動目標：

　　1．探索運用身體的多個部位（手心、手背、兩腿、胸等）以多種方式（托、夾、抱）玩海洋球，同時，能按紅、黃、藍、綠４種顏色對海洋球進行分類。

　　2．初步養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的意識和習慣，在探索多種玩法時提高身體協(xié)調力、平衡力，掌握多種運動技能，培養(yǎng)發(fā)散性思維。

　　3．愿意和同伴共同探索多種“運球”的方式，體驗集體活動和比賽的快樂。

　　4．提高動作的協(xié)調性與靈敏性。

　　5．培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動重難點：

　　探索運用身體的多個部位以多種方式（托、夾、抱）玩海洋球。

　　幼兒在一次運多個球的過程中能控制住身體，保持平衡。

　　活動準備：

　　1．知識準備：幼兒已有玩海洋球的初步體驗，能較準確說出身體幾個主要部位的名稱。

　　2．材料準備：海洋球100個，紅色、黃色、藍色、綠色塑料筐各1個，小兔、小狗、小貓、小鳥、小牛頭飾各1個，不同長寬平衡木2根，S形按摩地墊、方形地墊各5塊，白色粉筆1支，大頭娃娃掛圖1幅，即時貼若干，錄音機1臺，磁帶1盤。

　　3．場地布置。

　　活動過程：

　　一、準備部分

　　隨著《身體音階歌》音樂，做熱身運動，鞏固對身體幾個主要部位的認識。

　　二、基本部分

　　1．初步嘗試，鞏固用雙手玩海洋球的經(jīng)驗。

　　（在網(wǎng)袋中選擇自己喜歡顏色的海洋球放到指定的筐中。）

　　2．再次嘗試，自由探索多個部位運球方法。

　　（1）師：除了用兩只手，身體還有哪些地方能運海洋球而不使它掉落？

　�。�2）幼兒嘗試探索不同玩法，教師觀察。

　�。�3）集體交流，展示與小結多種運球方法。

　�、僬堄袆�(chuàng)意的幼兒到臺前展示自己的玩法。玩后引導其表述：“我發(fā)現(xiàn)身體有什么地方可以運海洋球？哪些地方運球不容易掉下來？”

　�、诔鍪敬箢^娃娃掛圖，用即時貼表現(xiàn)可以運球的幾個部位。

　　3．鞏固嘗試。重點嘗試兩手心托球、手背托球、兩腿夾球、在胸前抱球等多種方法運球行進。

　　4．游戲。

　　（1）送禮物。

　�。ù谁h(huán)節(jié)引導幼兒探索在平衡線路上運球，同時鞏固上環(huán)節(jié)中學過的多種運球方法。）

　�、� 游戲玩法：每條小路上有運送“密碼”（指定的身體某部位及不同運球方式），1組要求用兩手手心托球，學小兔一蹦一跳,把海洋球運到小兔家。2組要求用手背托球，學小貓輕輕走，把海洋球運到小貓家。 3組要求把球夾在兩腳之間，學可愛的`小狗，把海洋球運到小狗家。4組要求把球夾在脖子上，學小鳥展開翅膀飛一飛，把海洋球運到小鳥家。5組要求自由想出運球的方法把海洋球運到小牛家，可運多個球，比比誰運得多，而且不掉下來。幼兒在運球途中要按“密碼”運送且不能把海洋球掉到地板上。配班教師扮演大灰狼，在幼兒把海洋球分別運到小兔、小狗、小貓、小鳥、小牛家的途中，“大灰狼”隨時出現(xiàn)，教師提醒幼兒用身體控制好海洋球使其不掉下來，否則會被“大灰狼”抓走。

　�、谟變鹤杂蛇x擇不同組別進行游戲。

　　③交流。

　　師：你運了幾個球？是怎么運的?

　�。�2）運海洋球回家。

　�。ù谁h(huán)節(jié)幼兒在不同材質平衡“路”上運球，并將球按顏色正確分類）

　�、儆螒蛲娣ǎ貉刂煌牧蠘嫵傻男÷�，根據(jù)海洋球的顏色將其放在相應顏色的筐子里。要求運球的途中不能把海洋球掉在地板上，若球掉了或走出“小路”范圍都要重新開始。

　�、谟變鹤杂蛇x擇不同組別進行游戲。

　　三、結束部分

　　在分享交流中自然結束活動。

　　1．引導幼兒說說游戲中自己印象最深的事。

　　2．師幼共同整理運動器材。

　　活動反思：

　　在活動中，我設計了層層遞進的目標與要求：一、初步嘗試，鞏固用雙手玩海洋球的經(jīng)驗。二、再次嘗試，自由探索多個部位運球方法。三、鞏固嘗試，重點學習兩手心托球、手背托球、兩腿夾球、在胸前抱球等多種方法運球行進。四、通過游戲進一步鞏固運用身體的多個部位運海洋球方法。

　　活動中各環(huán)節(jié)有機整合健康、科學領域，讓幼兒在游戲場景中，充分利用身體的多個部位來運球，幼兒通過運海洋球給各小動物進一步鞏固上一環(huán)節(jié)學習的運用身體的多個部位運海洋球方法。游戲中要求部分幼兒一次運多個球，這不僅是一個難點，更是活動的重點。因為運多個球幼兒需要兼顧身體的控制力、平衡能力及注意力，這對小班的孩子來說具有挑戰(zhàn)性。游戲還有意識地將數(shù)學的顏色分類知識自然地揉合在其中。而且，在幼兒經(jīng)過的每條小路上加大了難度，小路的材質較上環(huán)節(jié)不同，使游戲難度增加，從而發(fā)展幼兒多種能力，從而發(fā)展幼兒的協(xié)調、平衡等多種能力，并讓幼兒充分體驗到探索、練習帶來的成功和快樂。

　　小百科：海洋球是嬰兒游樂場的產(chǎn)品，淘氣堡和野外活動用品等等，可給嬰兒帶來智慧和樂趣。

小班體育教案篇2

　　游戲目標：

　　1、發(fā)展幼兒的平衡能力。

　　2、體驗集體游戲的快樂。

　　3、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

　　4、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　游戲過程：

　　1、幼兒兩臂側平舉，在原地旋轉。

　　2、邊轉邊念兒歌："迷迷轉，迷迷轉，大風吹來，塊塊站。"

　　3、當念到"站"字時，幼兒馬上停止旋轉。

　　4、每回最多轉3圈，以防幼兒頭暈跌倒。提示：發(fā)展幼兒的'平衡能力。

　　指導要求：

　　指導幼兒注意腳下，不要摔跤

　　教學反思：

　　此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。

小班體育教案篇3

　　活動目標：

　　1、學習沙包的多種玩法。

　　2、通過玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。

　　3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。

　　活動準備：

　　沙包人手一個，大灰狼的'圖片掛在場地的上方。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　組織幼兒隨音樂做準備活動

　　二、進行部分

　　1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

　�。�1）雙臂張開，頭頂沙包走。

　　（2）雙腳夾沙包跳。

　�。�3）雙膝夾沙包跳。

　�。�4）把沙包放在背上爬。

　　2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。

　　3、教師講解，示范投擲方法（正面投）。

　　4、組織幼兒反復練習。

　　三、游戲：追沙包。

　　教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習定向跑。

　　四、活動結束

　　教師組織幼兒做放松運動。

　　五、活動總結

　　教師總結幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。

小班體育教案篇4

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒運動的興趣。

　　2、發(fā)展跑、跳的能力。

　　3、練習聽信號做動作，看標志做動作。

　　4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調和靈活。

　　5、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、小動物毛絨玩具或頭飾若干（數(shù)量與幼兒人數(shù)相等）

　　2、場地

　　活動過程：

　　1、熱身活動

　　教師和孩子一邊唱《走路》一邊模仿歌曲里的小動物的動作，自由地走走、跑跑、跳跳。

　　2、情景導入，講解玩法

　　教師：“今天，天氣真好！小動物都到森林里玩，可是它們玩忘記了回家的路，我們幫助小動物送他們回家吧�！痹谌サ穆飞嫌性S多的標志，看到山洞要鉆過去，看到紅色的線要像小兔子一樣地跳，黃色的線要跑過去，找自己喜歡的'一個小動物，帶著它，按小動物的走路方式，送小動物回家。

　　交換頭飾、玩具，繼續(xù)游戲，送小動物回家，提醒幼兒注意安全。

　　3、放松活動

　　剛才我們把小動物送回了家，小動物都非常高興，邀請我們和小動物一起跳舞。聽音樂模仿小動物的動作，放松整理。

　　教學反思：

　　從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

小班體育教案篇5

　　【設計意圖】

　　為了深入地開展“民間體育游戲在幼兒園體育活動中的應用與實踐研究”的課題，我們幼兒園的全體老師共同收集喜聞樂見的民間體育游戲，讓幼兒在快樂的游戲中感受并繼承民族文化。而米袋是人們常見常用的一種工具，對孩子來說非常熟悉。此外米袋又具有自己的特性：它可以任意折疊、任意拼搭、任意卷捏、任意拉升。對孩子來說非常神奇和好玩。在晨間活動、游戲活動等戶外活動中，我發(fā)現(xiàn)小班孩

　　子由于缺乏一定的生活經(jīng)驗，創(chuàng)造力有限，玩法單一，興趣不持久。因此，針對小班幼兒的特點，我設計了《米袋變變變》這一活動，旨在情境的創(chuàng)設中，體驗運用米袋游戲的快樂，提高幼兒對體育活動的興趣，增強身體的靈活性，發(fā)展動作的`協(xié)調性。

　　【活動目標】

　　1、探索米袋的多種玩法，運用米袋快樂地游戲。

　　2、練習走、跑、跳、爬的動作技能，重點練習套袋學袋鼠跳。

　　3、體驗情境游戲的樂趣。

　　4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

　　5、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

　　【活動準備】

　　米袋人手一個、皮球若干(幼兒人數(shù)的兩倍)、錄音機、磁帶。

　　【活動過程】

　　一、熱身運動

　　寶寶們，來來來。今天媽媽要帶你們出去玩米袋，走，背上米袋出發(fā)吧!

　　【突然雷聲響，下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】。

　　哇，剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了，來甩甩袋，把它晾一會。甩甩頭上的雨水(做頭部運動)，手上的，腳上的(做四肢運動)，還有身上的(做全身運動)。

　　(分析：活動開始我用雷聲、下雨了的情境導入，引導幼兒快速想象把米袋當作傘，練習快走、快跑、慢走及雨停后進入熱身運動，在這一環(huán)節(jié)即進行了熱身，又能將孩子帶入玩米袋的活動中，產(chǎn)生玩米袋的興趣。)

　　二、探索米袋，感受米袋的多種變化

　　1、探索米袋的多種變化

　　寶寶們，剛才你們和媽媽把米袋變成了小傘，為我們擋雨。想一想，它還可以怎樣變?怎樣玩?自己試一試。

　　(分析：鼓勵幼兒自己嘗試米袋的變化，老師及時觀察指導，請發(fā)現(xiàn)新變化的幼兒展示自己的探索成果，肯定、支持他們的想法，并讓大家來模仿米袋的變化。在這個探索環(huán)節(jié)，給予幼兒充分的時間探索體驗，引導幼兒別出心裁地玩、互助合作地玩，讓幼兒玩出趣味，玩出智慧。)

　　2、感受布袋的“一物多玩”

　　媽媽也來變變變，變成小球拋一拋，接住;變成地毯爬一爬;變成蹦蹦床跳一跳;變成瘦子(米袋對折)，跳過去跳過來;瘦子越來越瘦(米袋再對折)，變成小橋走一走;小橋太短了;連起來變一變，變成長長的橋。變成袋鼠跳一跳。

　　重點講授“袋鼠跳”要領：兩腳并攏伸到袋底，手往上用力拉緊口袋，跳時腳尖著地很輕巧。

　　(分析：在跳躍時幼兒動作規(guī)范，由易到難，如：先讓幼兒穿好跳袋隨意跳，增加障礙物加深難度，從活動中可以看出孩子的合作能力、協(xié)同動作能力是不斷提高的，同時也能看出孩子們各個洋溢著合作成功后的喜悅。)

　　三、游戲：《袋鼠運球》

　　幼兒用米袋裝上媽媽準備的禮物(球)，快快樂樂運回家�；丶彝局�，教師用兒歌小結本次活動米袋的玩法。米袋米袋真神奇，變成小傘來避雨，變成蹦床跳跳跳，變成小橋走一走，變成袋鼠跳呀跳。米袋米袋真好玩，裝好禮物回家喔!

　　(分析：針對孩子們愛用米袋袋裝東西這一天性，我設計了送禮物—運球，這一環(huán)節(jié)，讓孩子們高興的把球裝進口袋，在這一活動中我以巧妙的言語對幼兒進行游戲行為的啟發(fā)，使幼兒實現(xiàn)他們的游戲愿望。再加上有老師的鼓勵也完成了動作。孩子們充滿激情，完全沒有疲憊的意思，這次活動滿足了孩子喜歡刺激的欲望，增強了勇氣與自信心。)

　　四、放松整理活動

　　師：小朋友你們累了吧，我們一起來放松吧!

　　聽音樂《彩虹的約定》，幼兒跟隨教師做放松動作。

　　(分析：最后環(huán)節(jié)的梳理，既為今天的活動做一個簡短的小結，也在優(yōu)美的音樂中放松了身體。)

　　教學反思：

　　教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。