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體育課教案

時間:2023-02-24 18:21:41 體育教案 我要投稿

關于體育課教案范文集錦4篇

  作為一名教職工,時常需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的體育課教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于體育課教案范文集錦4篇

體育課教案 篇1

  單手肩上投擲、快速跑

  —— 課的構思和設計

  一、 指導思想

  本節(jié)課根據(jù)大綱的要求,堅持以學生為本,樹立“健康第一”的指導思想。以發(fā)展學生的主動性、自主性、創(chuàng)造性為設計目標,強調(diào)教學中學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng),通過學生的主動創(chuàng)造和學習,建立民主和諧的師生關系,創(chuàng)設寬松愉快的學習環(huán)境,使學生主動獲取知識,成為學習的主體。提高學生運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。針對我們農(nóng)村學校體育器材缺乏的現(xiàn)狀,本人利用學生日常生活中廢棄的紙屑制作紙球,進行各種游戲性質(zhì)的投準比賽以及訓練靈敏協(xié)調(diào)等素質(zhì)的比賽,使學生在寬松愉快的游戲中獲得技能,希望達到預期的目標。

  二、教學內(nèi)容:

  情景導入——課堂常規(guī)——專項準備——投擲游戲——嘗試投擲——投準練習(固定靶、活靶)——反恐游戲——放松結束

  三、教材分析

  投擲是一項力量性的練習,其目的是發(fā)展學生身體各部分肌肉力量,提高學生上下肢身體協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)學生健壯的體魄,充沛的精力,開朗的心境,促進身心健康發(fā)展。 反恐游戲是一項強度較大的'身體練習,其目的是發(fā)展學生的反應速度,運動速度和位移速度,發(fā)展快速奔跑的能力,提高機體無氧代謝能力,發(fā)展腿部肌肉后蹬力量,在練習和比賽中培養(yǎng)競爭意識,體驗快速跑的樂趣。

  四、學情分析

  本課教學對象是五年級學生,從知識與技能角度來看,學生對投擲已經(jīng)有了初步的了解,且具備一定的投擲能力。而且該年級學生求知欲強,平時活潑、好動,心理素質(zhì)較好,在以往的教學過程中能夠按照教師指導,積極地參與、完成各項活動,具有一定的競爭、合作意識與分組競賽活動能力。傳統(tǒng)的實心球投擲顯得枯燥乏味,無法調(diào)動大部分學生的積極性,再者學,F(xiàn)有的器材無法滿足一個班級50來號人同時進行練習,利用學生自制的紙球不僅可以激發(fā)學生的運動熱情,而且利用紙球的另外一個原因是考慮到學生的安全問題。

  五、教學目標

  運動參與目標:100%的學生都能積極參與到本課的練習中。

  運動技能目標:通過學與練,80%學生能夠掌握投擲的鞭打動作,提高全體學生投準的

  技術、快速反應的能力以及跑動過程中的靈敏性。

  身體健康目標:通過力量、速度、靈敏等基本身體素質(zhì)的練習,增強學生體質(zhì),促進身體健康。

  心理健康目標:通過本次課的練習使學生的自尊心、自信心以及克服困難的堅強意志品質(zhì)得到提高和鍛煉。

  社會適應目標:通過體育比賽,學生認識到和諧的人際關系的重要性,同時學生的主體意識、競爭意識、團體合作精神和以及環(huán)保意識得到加強。

  六、教法學法:

  教法:1、情景教學法 2、三邊教學法3、游戲法 4、課堂評價法 學法:1、自主學習法 2、合作學習法3、探究學習法

  七、教學過程 教學流程圖

  八、教學預計效果

  教學目標基本實現(xiàn),學生不論是在生理或心理都得到了滿足和愉悅的體驗。 預計課的平均心率為132次/分,練習密度38-42%。

  九、本課特色

  本課在教學中強調(diào)學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng),發(fā)揮學生的主動性。通過學生的自創(chuàng)、自練,來加強教學過程中對學習的情感體驗,使學生能在學習過程中體驗運動的樂趣,為學生的終身體育意識奠定基礎。 本課特色:。

  1、安全性:自制的飲料瓶代替實心球進行教學有利于確保學生的安全。

  3、趣味性:本課中,注重學生的學習興趣,將枯燥的投擲技術通過游戲的方式進行教學,讓學生在趣味中學習、運動和成長。

  十、教學重點、難點

  重點:單手肩上投擲的鞭打動作難點:力度的把握、空間感、身體協(xié)調(diào)性

體育課教案 篇2

  1立定跳遠

  2素質(zhì)練習

  . 雙腳用力蹬地躍起,動作協(xié)調(diào),輕巧落地

  兩臂隨腿屈伸,協(xié)調(diào)擺動和雙腳同時落地

  1.認知目標:通過練習,學生掌握立定跳遠的技術動作。

  2.身體目標:發(fā)展爆發(fā)力、柔韌性等身體素質(zhì).

  3.情感目標:培養(yǎng)團結協(xié)作互助和勇于探索的.。;

  教學內(nèi)容

  學生活動

  教師活動

  組織與隊形

  課堂常規(guī)

  1、集合整隊;

  2、師生問好;

  3、宣布課的內(nèi)容和任務

  4、檢查服裝,安排見習生

  1、指定地點集合并整隊

  2、向老師問好

  1向同學們問好 2宣布課的內(nèi)容和任務。同學們,你們希望自己身高高人一等嗎?練習跳躍可以發(fā)展身體素質(zhì),提高下肢力量,延長骨骼生長時間,促進長高。

  3安排見習生

  隊形:

  XXXXXXXXX

  XXXXXXXXX

  XXXXXXXXX

  XXXXXXXXX

  △

  要求:

  1、集合快靜齊

  2、飽滿,富有朝氣

  準備活動

  1、游戲:蛇形跑

  2、徒手操

 、贁U胸運動

  ②腹背運動

 、鄹咛

  ④手腕腳踝關節(jié)繞環(huán)

 、萘⒍ㄌh輔助練習

  1、 學生和教師一起做游戲。

  2、 學生認真聽講看示范

  3、 學生飽滿,動作舒展大方

  4、 認真聽講 解看示范,并徒手模仿練習

  1、教師和學生一起做游戲。

  2、師生一起練習

  組織:散點

  1、 立定跳遠

  2、猜拳行令

  游戲過程中采用立定跳遠的方法2組2名同學共同前進,相遇點猜拳勝者繼續(xù)立定跳遠前進,敗方的下一名學以同樣的方法前進,方法同前。直到有一名同學跳到對方端線,則本隊為勝利。一局比賽結束

  3、素質(zhì)練習 蛙跳20*2組

  1、 學生認真練習,保證動作正確

  2、 看誰跳得遠

  1、學生分成二組比賽,明確游戲的方法、規(guī)則。

  2、要求以立定跳遠方法前進,相遇時2人間隔一定距離或左右錯開避免2人相撞;

  學生認真練習

  1、 集中練習2次

  2、 分組練習

  3、 各組派代表展示,看哪組跳的最遠

  1、教師講解游戲方法及規(guī)則。

  2.組織比賽

  看哪一組時間最快且動作完成最好為勝利,采用3局2勝制

  教師組織

  各組自由練習

  1、放松

  2、

  3、宣布下課

  1、在音樂伴奏下隨老師積極放松

  2、和老師一起參與本課

  3、和老師再見

  4、幫助老師場地

  1、和學生一起放松。

  2本課。

  3宣布下課

體育課教案 篇3

  活動名稱

  螞蟻排隊走

  活動目標

  1.練習排隊齊步走,初步嘗試左右分隊走。

  2.通過互相配合,能夠很好的協(xié)作完成游戲。

  3.培養(yǎng)幼兒的`集體觀。

  活動準備

  大的報紙團或皮球作“豆子”。

  活動過程

  開始部分:1.幼兒活動身體,糾正個別操節(jié)。

  2.練習排隊齊步走,嘗試左右分隊走。

  基本部分:游戲《螞蟻排隊走》

  1.請幼兒3-4人組成一組,扮成螞蟻。要求:第一個幼兒直立走,兩手作觸角;第二、第三個…幼兒,雙手抱住前面一個孩子的腰,分別彎腰作身體。

  2.請一組組的“螞蟻”排好隊行走,注重互相的配合,不摔跤,不踩到別人。

  3.在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點,再返回,比賽搬豆,看哪組搬得快。

  結束部分:幼兒練習傳球。

  反思

  幼兒對動作的掌握比較快,但由于求勝心切(比哪組跑得快),所以進行游戲的時候不注重動作要領,針對問題作了改動,先不要求哪組快,對孩子說看看哪知小螞蟻最漂亮最整齊。孩子注重了動作,表現(xiàn)很好。

體育課教案 篇4

  一、師生問好

  同學們,新的學期開始了,我們又見面了。 李老師看了一下,小朋友們真是長高不少,老師真替你們高興啊。你們也很榮幸地升入了2年級,所以你們不是學校里年級最小的小朋友了。你們已經(jīng)做大哥哥大姐姐了哦,一定要給一年級的小朋友做個榜樣,讓他們瞧瞧我們是多么棒。對吧?(生回答對)

  二、課堂常規(guī)

  接下來老師還是把課堂上一些注意事項說一下。這些仍然很重要哦,小朋友要認真聽,仔細記,如果覺得有什么記不住的話,也可以拿出本子記在本子上,提醒自己不要忘記哦。

  1、 服裝。體育課上要穿運動服,運動鞋或輕便裝和鞋子,不隨身攜帶堅硬物品,排隊到操場。

  2、 出勤。因病不能參加體育課的學生要事先向我出示醫(yī)院(校醫(yī)室、家長)證明,說明情況,隨堂見習(在隊伍旁邊聽講,只是不參加體育活動),因事不能上課的學生要事先請假。遲到者要主動“報告”待允許后方排入隊伍最后。

  3、體育活動課堂常規(guī)。上體育課要認真做好準備活動,注意聽老師講解、觀察示范動作,有事要舉手示意。學生在練習時要嚴格按老師講授的要領做課堂規(guī)定的動作,認真保護,防止傷害事故發(fā)生。

  “同學們,我們在體育課中不按照老師的要求練習,會發(fā)生什么事呢?”。小朋友們都說得很對,下面請你們聽一個真實的小故事。

  “有一節(jié)體育課,李老師要求小朋友們繞著體育館慢跑3圈熱身,但是我們班的有個小朋友呀,他沒有和其他小朋友一樣排著整齊的隊伍跑,而是故意摔倒在地,緊跟后面的小朋友一下子就被他絆倒在地了,他呀,捂著膝蓋痛苦得叫著、、、、還有一次啊,李老師要求同學們四人一組練習拋籃球,但是有個小朋友思想不集中,結果,籃球一下子砸到了他的頭上,害得痛得他哇哇大叫。

  聽完這兩個故事后,我想讓小朋友們想一想,議一議,在課堂上不仔細聽講,不按照老師的要求練習還會發(fā)生什么意外呢?(讓小朋友們發(fā)言)

  教師最后總結下。

  4、要愛護體育器材,按要求使用器材,有意損壞者,負責賠償。

  5、學生要認真參加體育課考核,不及格和缺考的學生必須按時補考。

  6、學生在體育課結束前要做好整理活動,認真聽老師做課堂小結。

  7、下課時待師生互相敬禮,“再見”后,再離開操場,體育委員要組織同學收回體育器材。

  三、評價體系

  上課表現(xiàn)好的予以獎勵小棒,上課表現(xiàn)不好的`扣除小棒,下課后到體育委員那登記,一個小棒一分,獎勵的加分,懲罰的扣分。加分時收回小棒。小棒累計到20張,也就是說有20分了,就可以換取一張體育明星紙片!體育明星紙片累積到5張,可以換取一張喜報。

  四、本學期考核項目及標準

  1、一分鐘跳繩

  2、立定跳遠

  3、50米

  4、200

  5、壘球

  6、呼啦圈、籃球、排球、踺子等任選一樣

  五、奧運暢談。

  20xx年8月5日,里約奧運會開幕了。這是每個中國人期待的開心的事兒,小朋友們在家不知道有沒有看奧運會呢?(生回答有)你知道中國得了幾枚金牌嗎?26枚。那你們都看了什么項目呢?他們是怎么樣拿到金牌的,你們有什么想對他們說的嗎?我們應該向他們學習什么?我們一起來分享下吧。

  形式:分小組討論。(四人一組)

  總結:

  1、我們要學習奧運健兒刻苦訓練的精神。

  2、我們要學習奧運健兒頑強拼搏的精神。

  3、我們要學習奧運健兒永不放棄的精神。

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